【吉新小棧同題隨評薈萃】（3）曬谷場上，時光縫補記憶

穗紅

感謝和風細語老師潑墨！ 穗紅潑墨，祝吉新小棧紅紅火火！ ??吉新小棧第三期同題（收錄中……）（1）曬谷場上（2）時光縫補記憶（3）自擬題??出題老師：小乙、君羊??本期收稿：淺夢（致謝）??美篇制作：穗紅 （本文隨評作者和點評老師已授權） 圖片：格格·阡陌，部分網絡（致謝）（圖片版權所有，不能輕易挪用） ??隨評投稿作者和風細語、淺夢、小乙、晚晴、云、浩然、羅樂、劉永潔、雨桐、于樂之、君羊、楓葉、岐麟散人、景暉、黃德森、聞達、巴蜀人家、梅香千山雪、適然、執著、玉、泉水綠洲、新、冰與火的青春、樺之白、春天的故事 ??隨評老師 穗紅、適然、黃德森、吉新、浩然、君羊、梅香千山雪 曬谷場上，有美好時光的印記，有父輩們的血汗，有農者的辛勞，更有歲月走過的滄桑。所幸收獲的都是感動！記憶長河里，有你陪伴，苦也甘甜，累也甘甜…… ——題記 1、稱呼之說和風細語/安徽 孩子，房子累到六十歲，才配得上父親 穗紅讀詩：生活閱歷，會顛覆認知，但同時也增值認知。好個“稱呼之說”道盡生活的不易，小詩構思獨特，“孩子、房子”兩子連心，攜手打拼，一個累字在字里行間，尾句夸張里不乏寫實，詩意漸漸提煉。小詩打開了靈感的一扇窗，引人思考。??2、曬谷場上淺夢/河北 管他來自遠方亦或隔壁爺爺總不忘得瑟笑滿墻壁的獎狀 穗紅讀詩：理解題目的思路是有的，學業的豐收是別樣的“曬谷場”。小詩起筆樸實，“管他”賦予曬谷場人性的情感和魅力，收獲的不論遠近，只要是腳踏實地的，就是愜意和歡欣。中句“不忘得瑟”的爺爺，應該是享受孫兒學業豐收后的喜悅，因此才有了“笑滿墻壁的獎狀”，比擬生動，一個“笑”字有靈性。為詩意開啟了一個方向。??3、時光縫補記憶小乙/遼寧 斗膽，裁片月色繡的身影平仄瘦成銀線，引星語穿針思念決堤時，淹滅長夜 穗紅讀詩：起筆的“斗膽”擲地有聲，或許此刻，只有“月色”可以療愈，“繡身影”“平仄瘦成銀線”和“穿針”，都是在縫補對你的思念。小詩情深，文采奕奕。時光荏苒，記憶著成永恒！??4、曬谷場上晚晴/廣東 竹耙劃出金浪浪中藏著回不去的童年我的乳名被曬得發燙 穗紅讀詩：熟悉的場景，勾起許多美好的回憶。“竹耙”意象豐盈，金浪里童年記憶，又一次來襲，“乳名”是鄉情的名片，也是記憶長河的浪花，尾句呼應開篇，寫出了別樣的情懷。 個見尾句的“曬”題目關鍵字入詩了，還有沒有其他詞可以替代，如果語境需要，偶爾入一下也無妨。 5、曬谷場上云/廣東 夜風。馬燈晃動鬼故事的演繹給童年添了一筆重彩 適然讀詩：這首詩的立意讓我想起上世紀五十年代的一首歌《我們坐在高高的谷堆上》，晚風的燈下聽老人講過去的故事，童年是甜蜜的，既便是鬼故事，神秘感也極過癮。懷舊讓當下有了韻味，讓情感更有寄托。??6、時光縫補記憶云/廣東 門口那張小矮凳鎖定您的笑臉不時，在夢中放映 吉新讀詩：回憶如此溫情，這個場景與讀者很共情。那時候的自己很小，父母是我們的天，我們“鎖定您的笑臉”，就是鎖定了最暖的親情。“小板凳”勾起多少童年的記憶！??7、曬谷場上①浩然/四川 遐思，讓暖意笑醉這一年翻動綿長記憶趁陽光當頭，晾出好心情 適然讀詩：這首詩用“遐思，記憶，心情”比喻曬谷場，借“陽光”心態，撫今追昔，憧憬明天。立意思想積極，延伸主題。??8、曬谷場上②浩然/四川 寸寸陽光，醉熟了日子翻卷起炊煙氤氳著兒時那一幅童畫 適然讀詩：這首詩有畫面，“炊煙，兒時”寓意鄉愁懷舊之情。“醉熟，翻卷，氤氳”解構打谷場涵蓋的立意，落筆于一段美好時光的陶醉。??9、曬谷場上③浩然/四川 目光，還徘徊在記憶里罵俏的麻雀——喚醒了兒時的故事 適然讀詩：這首詩的亮點“罵俏的麻雀”讓詩意有了趣味，把曬谷場上久遠的童心點亮到當下的懷念。小中見大，不失樂觀態度。??10、時光縫補記憶①浩然/四川 歲月，壓榨盡年輪的骨頭風填滿委屈忘不了，這些章節和故事 適然讀詩：深刻的傷痕，讓時間去治愈。??11、時光縫補記憶②浩然/四川 光陰，掩住了半世繁華翻開那些留白只剩下，黃昏一闋詩行 適然讀詩：洗盡鉛華，勿需留戀，借晚霞歌唱。??12、輕文/浩然 睫毛，抖落一地月光漾起半盞茶溫漫過杯沿，潤透明日 適然讀詩：清空時光的追憶，就半杯品過的歲月，溫蘊來日，隨風而去，放下。 13、曬谷場上晚晴/廣東 碎金滿地清香在陽光下蒸騰祖父臉上的皺紋擠成了花 適然讀詩：對曬谷場上的詩意描寫很貼切，也有祖父的喜悅故事。但是感覺缺少主題提升，作者主觀深層意思還沒和上。@晚晴個見，僅供參考。感謝創作投稿。??14、時光縫補記憶晚晴/廣東 翻出箱底舊毛衣看到了天堂里的母親燭光下她一針一線把愛編織 適然讀詩：翻出久遠的歲月，母親織的舊毛衣還在，回憶的線延伸至夢里的天堂，母愛又在縫補思念。將“一針一線”移就至懷念，是這首詩的亮點。??15、曬谷場上羅樂/河南 小腳丫踢開鋪滿的麥浪數牛拉著石磙一圈圈，碾壓日子的艱難 適然讀詩：記憶的翻新，讓童年的“麥浪，老牛，石磙”在鄉愁里“一圈圈，碾壓”生活里艱辛的回憶，曬谷場成為歲月的一個符號，還在心里發芽。“數，碾壓”動詞運用傳神，寓意一次次的想起。??16、曬谷場上劉永潔/甘肅 清晨，幾粒陽光灑在麥垛上幸福掛在故鄉的臉龐 適然讀詩：這首詩以“陽光，麥垛”為背景，把曬谷場比喻成“故鄉的臉龐”有詩意，形容詞“幸福”是立意的基調，將打谷場上定格為美好。??17、時光縫補記憶（定稿）劉永潔/甘肅 泛黃的相冊里掛滿走丟的童年一頁頁，書寫老屋春天 穗紅讀詩：“相冊”是時光的藍本，童年雖然“走丟”但青蔥永恒。你看，尾筆的“一頁頁”，載著許多美好的記憶，書寫老屋春天。好筆文秀，樸實自然！??18、曬谷場上和風細語/安徽 收割濕漉漉詩句放在小棧里爆炒，吉新飽滿文字，粒粒歸倉 適然讀詩：很有創意的一首小詩，“詩句，爆炒”移就谷粒收獲，“小棧”寓意曬谷場，曬的是豐產的文字和詩作。比喻恰當。 19、時光縫補記憶雨桐/廣東 燕子銜走窗臺的信箋只有它知道我與南風的約定 適然讀詩：首句“燕子，窗臺，信箋”寓意時光里的心愿已走遠，第二句轉承“它”也許是歲月終將見證，第三句落筆“我與南風的約定”留白“南風”暗喻理想。這是一首表達內心愿望終將圓滿的堅持或將遺憾慢慢填補的詩作。有著自省的蘊籍立意，詩句含蓄優美。??20、曬谷場上雨桐/廣東 太陽打個盹兒一朵烏云飄來，騷動麻雀也搬了家 適然讀詩：小詩寓意含蓄，借曬谷場上的“太陽，烏云，麻雀”寓意對過往時境變遷與消散的感慨留戀。“太陽打盹，騷動”比喻變化快，“麻雀搬家”落筆留不住的時光。??21、時光縫補記憶雨桐／廣東 螢火蟲抖落幾塊碎片那些被盜走的字句，喚醒月亮懷里的詩篇 吉新讀詩：小詩以“螢火蟲”“月亮”為喻體，虛實交映，將時光里的記憶，在詩篇里拾回，作者陶醉其中，也令人尋思。??22、時光縫補記憶于樂之/天津 那時候戀愛就是寫信一年不見面也能開出花朵 適然讀詩：舊時光里的戀愛寫真。“一年不見面”時空的距離，靠“信”既純真，誠信牽線，為“開出花朵”鋪墊，“花朵”戀愛的結果，還在回憶中馥郁。這首詩用通俗的語言，抒發作者回味久遠歲月的甜蜜之情，對慰藉心靈的純真給予贊美。??23、曬谷場上于樂之/天津 堆滿了糧食和歡笑小孩子喜歡坐在谷堆上玩兒著玩兒著就睡著了 吉新讀詩：一幅動人的鄉村畫，聚焦點在小孩子身上，“玩兒著玩兒著就睡著了”，再現了打谷場上淳樸的鄉愁，很熟悉的故事。筆墨靈動且流暢。 24、曬谷場上君羊/廣東 陽光磨亮瓦楞舊書攤開，翻閱去年的雨痕風過，偷半頁未干墨香 穗紅讀詩：“曬谷場”是一部時光書，在風雨浸潤和陽光的磨礪下，煥發新顏。抹去“雨痕”重現一份馨香，那“未干的墨香”就是最好的見證，好筆文秀！??25、時光縫補記憶君羊/廣東 木凳裂開第三道縫奶奶頂針又轉了半圈舊棉絮從針腳里，漫成春天的云 穗紅讀詩：小詩構思巧妙，造景自然，頗有滄桑感。“木凳裂開第三道縫”表示褶皺斷層多，奶奶悉心縫補，舊棉絮又一次鮮活起來。最喜尾筆，“針腳里漫成春天的云”，一個“漫”字，詩意和記憶都如水墨般暈開，那水潤，潮濕了筆者的記憶。??26、曬谷場上楓葉/湖北 陽光，反射著金黃粒粒汗珠不曾蒸發人氣，聚集在糧倉之巔 黃德森讀詩：用“陽光”與“金黃”表述曬谷場的典型場景，“汗珠不曾蒸發”暗喻農民辛勞沉淀于豐收果實，“粒粒汗珠”與“糧倉之巔”形成強烈對比，“人氣”一詞點睛，將豐收喜悅升華為精神圖騰。小詩定格了土地與生命的共生。??27、時光縫補記憶岐麟散人/陜西 那年那月那人早已不在唯有那事口口相傳中偉岸的身影重現 適然讀詩：這首詩以過去時入題，“那事”作記憶喻體，“口口相傳”緊扣主題。揭示出時光流逝但記憶永存的哲理，而過去的都將在美好中流傳。@岐麟散人?老師我可能還沒解讀完整，詩中“唯有那事”留白，“偉岸身影”應暗喻關于父親或敬仰之人的精神借記憶在人們之間傳承。暗和主題“縫補”意象。 28、曬谷場上景暉/甘肅 父親趕不走麻雀就趕日頭下山 ——很有創意，兩行，兩個“趕”字，精準切題。竊以為兩句均有些直白，意象需要再豐富些。個見呀。按照您思路，試著修改如下：曬谷場上景暉/甘肅麻雀叼走的光陰懸在父親揚鍬的弧線上 落日跌進糧堆???曬谷場上（定稿）景暉/甘肅 父親趕不走麻雀就趕日頭下山再趕，趕不走的晚宴黃德森讀詩：通過三層“趕”的遞進，濃縮了曬谷場上的生活哲學：生存的對抗即“趕麻雀”，時間的博弈即“趕日頭”，情感的歸宿、文化記憶的永恒即“趕不走的晚宴”，讓“父親”個人的勞作融入曬谷場承載的世代傳承的鄉土精神中。整詩凸顯了對鄉村生活本質的詩意提煉。??29、時光縫補記憶淺夢/河北 那塘蘆葦深處驚出的鳥鳴飛躍一甲子，喚回落在童年的幾朵笑容 黃德森讀詩：以自然意象“蘆葦深處的鳥鳴”作記憶鑰匙，時空壓縮“飛躍一甲子”制造詩意反差，留白處輕盈具象“童年的幾朵笑容”激發讀者共情。詩人避用直抒胸臆，善用微小事物承載厚重懷舊。??30、時光縫補記憶黃德森/天津 針尖在舊軍衣慢游走線頭纏住褪色初吻針腳細細，連起朝暮 君羊讀詩：此詩以針黹喻憶，匠心獨運。三行間虛實相生，戰地情愫與歲月留痕渾然相融，針線穿梭處，盡顯滄桑溫柔。尤妙在"褪色"與"細細"對舉，暗合記憶模糊而情思愈篤之理，誠為意象詩之佳構。??31、曬谷場上楓葉/湖北 金色，又閃著金黃父親用碎步丈量著方圓頑童，捧起蛔蟲灑向天空 ——構思尚好，“蛔蟲”奇想，但惜字如金！起句金色～金黃語義有點重復了，再潤色一下，尾筆蛔蟲比擬再斟酌，灑向天空有點嚇人喲！經歷過那個年代，閱歷豐富，調整一下個別語句，不失為一篇佳作。??32、時光縫補記憶聞達/遼寧 吞吐。如煙往昔一縷灰白瘦骨佝僂著，跌落 穗紅讀詩：一首唯美小詩靈動，虛實結合的意象里，點線面融合，勾勒記憶的弧度。中句“灰白瘦骨”嶙峋里填滿歲月的滄桑，尾筆升華，“佝僂著，墜落”詩意留白，引人追思和回味！??33、曬谷場上聞達/遼寧鼓點，黃澄澄莊戶人一隊挨一隊擺出陣仗要扭秧歌——這一首場景雀躍，豐收可人，但稍嫌直白了。??34、曬谷場上1巴蜀人家/四川把豐收鋪開，再堆成小山一秤秤按勞分配酬勤，皺紋開成花 ——起句“鋪開”～“再堆成”總分結構里分享豐收的喜悅。中句有點直白，按勞分配可否不要？尾句還可以再潤色一下，提升詩意。??時光縫補記憶2巴蜀人家/四川留下背影，青春喂給了異鄉年關，頂一頭白雪張望視線里，摻著風沙的痛 穗紅讀詩：異鄉打拼的記憶，雖然霜雪漫天，但青春無悔！視線里皆是風景，除了疼痛應該還有歡欣？！ @巴蜀人家? 第二首起句可否這樣理解：背影，扛起異鄉的青春年關頂一頭白雪，親嘗——視線里的鹽粒個人感覺，僅供參考（穗紅） 35、時光縫補記憶梅香千山雪/遼寧 巧手弄纖云，聳聳肩 路旁花草竟是這么地鮮艷 君羊讀詩：此詩妙在時空跳接，巧手縫云喻時光之纖柔，聳肩動作添靈動。然花草鮮艷與纖云意象稍隔，末句直抒稍顯力竭。三行架構新奇，然氣脈未全貫，猶似斷線之珠，散落處可覓金屑。??36、面朝大海梅香千山雪/遼寧 泡沫破了，可否用海平刃鏟去三十年心潮 決定明日上廟，禪定 黃德森讀詩：開篇顛覆傳統意象，“泡沫破滅”暗示理想幻滅，“海平刃”把溫柔海面變成鋒利工具；“三十年心潮”突然引入時間維度，最后詩眼“禪定”轉折，在前兩句的洶涌情緒突然收束成佛系解決方案，形成張力。小詩把個人心潮升華為永恒命題。 就字而論詩，淺淺閱讀：詩中“泡沫破”隱喻理想破碎，“海平刃鏟心潮”以奇絕想象寫內心波瀾。“上廟禪定”收束，將現實困境轉向精神寄托，在虛實交織中，展現出對過往傷痛的釋然與對寧靜的追尋。梅老師的詩總是意向出奇，深挖詩意還得費點功夫！??37、時光縫補記憶梅香千山雪/遼寧 巧手弄纖云，聳聳肩 路旁花草竟是這么地鮮艷 浩然讀詩：小詩以“題目”為引，借古“遇”今“弄纖云、聳聳肩”靈動擬人化，將抽象時光具象化。結尾筆鋒一轉，聚焦路旁花草的“鮮艷”，在虛實轉換間，展現時光治愈下，重拾生活美好的欣喜與溫柔。??38、時光縫補記憶適然/遼寧 老照片父母在里面笑畫框外，那些細節我的AI復活 黃德森讀詩：首句直接點明主題，中句意喻“畫框外”的記憶細節，或者“AI”修復的過程，尾句“AI”的擬人化表達賦予了情感色彩，像是“AI”不僅僅修復照片，還讓記憶重現。動詞、詩眼“復活”一詞，讓小詩輕盈，充滿深情。 吉新讀詩：作者睹物思人，特別懷念去世的父母。“我的AI復活”，能復活細節，更加深刻體現思念之情，當思念無處安放的時候，只能自我安慰。在老照片的意象中織入現代的AI意象，寫法別致，時光的記憶很有跳躍感。??39、曬谷場上適然/遼寧 木掀揚起秋風粒粒翻飛砸落的實成，追不上干癟 吉新讀詩：前兩句渲染秋收的場面，活靈活現。尾句出彩，順勢用對立的思維，把收成寫成一種假象——“追不上干癟”，融入情緒，詩意提升。詩人帶著憐憫之心，簡筆勾勒出農人生存的不易。詩意起承轉合流暢。??40、時光縫補記憶（定稿）執著/遼寧 小時候的異想——爬著炊煙繩望遠。那縷縷一直在我心里撓癢癢 吉新讀詩：孩童時的記憶，總攀著炊煙的繩往上爬，它在檐角上瞭望，聽著遠山的呼喚。故鄉灶火香的暖，至今還在記憶里打著轉，像奶奶鬢角經年未散的煙火氣。尾句出彩，記憶里的鄉愁，“一直在我心里撓癢癢”。 41、時光縫補記憶淺夢/河北 撿塊扁石擲向水面一串酒窩明亮著那年陌上的花格子衫 吉新讀詩：一石打開記憶的閘門。作者觸景生情，回憶了一個陌上的姑娘，穿著花格子衫，也許在回憶自己年輕時的情景。詩句清晰，主題分明。整首詩景語情語，融合的自然有趣。??42、時光縫補記憶玉/上海 青梅稚嫩歌聲耳邊響——找啊找朋友后來一輩子沒見 吉新讀詩：回憶是一條回不去的路，回憶也是療愈的藥。兒時唱著找朋友的歌，“后來一輩子沒見”，尾句的轉折，把詩意拉高不少。也撩起多少人記憶的那根弦。??43、時光縫補記憶泉水綠洲/新疆 那些星星——總記得油燈下歲月 更難忘，母親那雙滄桑的手 梅香千山雪讀詩：即使，之于歷史，淡化已成定局。寄希望于“星星”會，延老有術。主人尚不算老，不會沉溺于過往不能自拔。讀進詩的二三層，不禁有些許的感傷。??44、曬谷場上和風細語/安徽 一直混雜在水稻中的稗子經不起日烤風篩輕浮角落，像癟三 穗紅讀詩：老師的觀察視角是細膩的，思考深邃、富于個性。這一個詩題，沒有一定的生活經歷和體驗，是寫不出真情實感的。稗子雖然是“敗草”影響稻子生長，但同時也是馬牛羊的飼料原料，且具有很高的營養價值。凡事都有兩面性。個人感覺“癟三”感情色彩不太好，用作比擬尚待推敲。畢竟在生物鏈中，是需要這些“雜草”存在的。當今社會，一些濫竽充數的事物比比皆是，正如中句所說，只是他們經不起“日烤風篩”而已，但有時候恰好是這些底層的另類，才能襯托出那些貴族。 浩然讀詩：此詩以曬谷場為場景，暗喻人生的大曬場。借“稗子”喻指那些濫竽充數、華而不實者。通過“日烤風篩”突顯環境考驗，“輕浮角落”“像癟三”的描寫，生動展現其原形畢露的狀態，語言簡練，諷刺意味十足。??45、曬谷場上適然/遼寧 木掀揚起秋風翻飛著飽滿和癟粒落地聲，秤量一年收成 穗紅讀詩：開篇秋風徐來，寫景自然。“飽滿”與“癟粒”同在，預示大自然生物鏈共存共生的哲思，“癟粒”的襯托，才顯得麥粒的飽滿，尾句擲地有聲，試問有幾多辛勞，才能換來一年收成。引人深思！ 46、山的記憶浩然/四川 清風，曾和瑟干凈的鳥鳴醉落一枚松針——刺破了螞蟻半闋情詩 黃德森讀詩：詩中“曾”字意喻詩題“記憶”，“松針”意喻詩題“山”字。開篇用通感手法讓聲音有了觸感，“和瑟”這個生造詞意外地和諧。接續一個“醉”字把靜態景物動態化。最妙的是結尾“螞蟻寫情詩”這個微觀視角的突然轉換這一憨態，讓整首詩從寫景突然有了故事性，也正是詩人對山最俏皮的告白。??47、航海記憶新/上海 鯨，沉浮間前方開路鷗鳴魚躍相送白帆高舉，蘸彩云描繪天幕 吉新讀詩：作者筆下的航海圖寫得很壯觀。白帆揚起，天地之間的一切都已收入囊中，“開路”“相送”“高舉”，豪情壯志盡顯。天地之大，與自己合二為一了。??48、時光縫補記憶冰與火的青春/河南 順著童年的小溪打撈那尾錦鯉 夕陽卻在粼粼水波中迷離 吉新讀詩：時光匆匆，但我們不會忘記自己的童年。一遍遍看小溪，打撈點美好。這里的“錦鯉”象征著美好，但轉眼已進入夕陽晚景。尾句有深意，為全詩張本。??49、時光縫補記憶樺之白/四川 戒指磨穿了青春一眸橘色山水重拾，那年的陽光 吉新讀詩：時間是一塊磨刀石，起句很有詩意，用意象與情感互相糅合，眼里的山水，也是那年的陽光。作者對自然的喜歡和對生活的參悟，漸入詩意。??50、曬谷場上春天的故事/河南 木锨順風揚塵粒粒金黃開成老農微笑的花 吉新讀詩：曬谷場上，木锨揚起的金黃谷粒，如碎金漫舞，順風吹散的是汗水，沉淀的是豐饒，正是一分耕耘一分收獲，老農怎不心花怒放呢？畫面情景交融！ 51、時光縫補記憶和風細語/安徽 滿頭銀絲的李老師，病了不認識子女，卻能唱起讓我們蕩起雙槳 吉新讀詩：小詩寫到李老師的晚年，因疾病失憶，不認識子女了，但還能唱起“讓我們蕩起雙槳”。讀了心里很酸楚，應證了那句“春蠶到死絲方盡”。作品采用敘述的語言，毫不影響詩情迸發的能量。??52、曬谷場上黃德森/天津 竹耙犁碎斜暉揚臂，谷浪涌金鉤新倉淌滿秋陽 適然讀詩：以“竹耙碎斜暉”定格暮色農忙，光影與勞作交織出畫面感。“金鉤”既指彎月亦暗喻谷粒的鋒芒，虛實相映。“揚臂、涌、淌”三組動詞串聯，將曬谷、揚場、歸倉凝縮一起，筋骨中透著力道。最后“新倉淌滿秋陽”突破傳統豐收意象，將陽光液態化，賦予糧倉流動的生命力。讀罷小詩，一種秋實厚重感撲面而來。??53、曬谷場上黃德森/天津 竹耙犁碎斜暉揚臂，谷浪涌金鉤新倉淌滿秋陽 吉新讀詩：小詩用擬人化的修辭手法，繪聲繪色地勾勒了一幅秋收圖畫。畫中雖不見人，但豐富的意象很有表現力，畫里畫外都是農家豐收的喜悅心情。情語景語虛實交映，融會貫通。 美篇同題隨評收錄中……

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【吉新小棧同題隨評薈萃】（3）曬谷場上，時光縫補記憶

穗紅