<p class="ql-block"> 落實“雙減”政策，減負不減質，一二年級老師們一直在努力。為全面落實課程標準，促進學生綜合素質的穩步發展，不斷推進學生運用知識解決生活實際問題的能力，高陵國定小學在2025年6月17日進行了一二年級無紙筆測試。本次測試，采用真實情景再現、在游戲式、參與式、互動式的活動中，了解學生的基本知識技能掌握情況。</p> <p class="ql-block">一年級小朋友 整裝待發，勝券在握，一待就緒～～</p> <p class="ql-block">6月17日上午，高陵國定小學的校園里充滿了歡聲笑語，一二年級的孩子們迎來了期末無紙筆測試。他們對這次無紙筆測試充滿著期待～</p> <p class="ql-block">本次一年級語文無紙化測評何曉寧老師根據一年級孩子的年齡特點，并結合本學期學習重點設計了:</p><p class="ql-block">第一關：拼讀小能手</p><p class="ql-block">要求：用普通話正確朗讀詞語，有三個以上不會讀的得一星。（滿星三顆星)</p><p class="ql-block">第二關：識字大王</p><p class="ql-block">要求：用普通話說出老師指出的字</p><p class="ql-block">第三關：小小朗誦家</p><p class="ql-block">要求：用普通話正確、流利、有感情地朗讀教材中的文段。（滿星三顆星)</p><p class="ql-block">第四關：記憶小超人</p><p class="ql-block">要求：學生任選教材中要求背誦的內容進行背誦。聲音洪亮，咬字清晰，感情恰當，背誦正確。（滿星三顆星）</p><p class="ql-block">?第五關表達小明星</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">王齊妍老師對一年級的數學進行測試， 口算小能手，數圖形，培養了孩子們口算能力，數一數說一說。</p> <p class="ql-block"> 楊娟老師對二年級的數學進行測試， 口算小能手，數圖形，培養了孩子們口算能力。充分調動了孩子們的積極性，是孩子們認識到生活中處處有數學，孩子們玩的都很開心。</p> <p class="ql-block"> 本次二年級語文無紙化測評楊琳老師根據二年級孩子的年齡特點，并結合本學期學習重點設計了:</p><p class="ql-block">第一關：字詞小博士</p><p class="ql-block">要求：用普通話正確朗讀生字、詞語，有三個以上不會讀的得一星。（滿星五顆星)</p><p class="ql-block">第二關：朗誦我能行</p><p class="ql-block">要求：用普通話按要求仿寫句子，意對即可。（滿星五顆星)</p><p class="ql-block">第三關：背誦小狀元</p><p class="ql-block">要求：用普通話正確、流利、有感情地背誦古詩、諺語。（滿星五顆星)</p><p class="ql-block">第四關：交際小達人</p><p class="ql-block">要求：選擇場景并正確表達，聲音洪亮，咬字清晰，感情恰當，背誦正確。（滿星五顆星)</p><p class="ql-block">第五關：小小演說家</p><p class="ql-block">要求：演說抽取的題目 內容，符合主題，說清楚圖意，句子表達完整，語句生動具體。（滿星五顆星)</p> <p class="ql-block">楊琳老師耐心講解闖關規則，同學們認真聆聽??</p> <p class="ql-block">胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。老師們精心設計測試環節，布置測評情境，測評內容。對學生的語文素養進行全面考察。真正突出了“讀”，落實了“說”。</p> <p class="ql-block">第一關—字詞小博士</p><p class="ql-block">?闖關規則：任選三個生字、三組詞語正確朗讀。</p><p class="ql-block">?孩子們踴躍抽號</p> <p class="ql-block">第二關—朗誦我能行</p><p class="ql-block">?闖關規則：正確朗讀抽取的選段并回答老師提出的問題</p> <p class="ql-block">第三關—背誦小狀元</p><p class="ql-block">?闖關規則：隨機抽取古詩、諺語并背誦</p> <p class="ql-block">第四關—交際小達人</p><p class="ql-block">?闖關規則：選擇一個場景并正確表達</p> <p class="ql-block">第五關—小小演說家</p><p class="ql-block">?闖關規則：演說抽取的題目，要求普通話標準。</p> <p class="ql-block"> 無紙筆測試不僅是對學生書本知識掌握程度的體現，更加反映了學生的語言表達能力、邏輯思維能力、臨場反應能力等綜合心理素質。真正的讓學生從書本中走出來，落實到實踐中去，“從做中學，從學中做”，我們不做“死讀書、讀死書”的人，孩子們取得了優異的成績。</p> <p class="ql-block"> 本次無紙化測試在師生的歡聲笑語中落下了帷幕。不一樣地測試，別樣的收獲。這樣的闖關活動，帶給孩子們多方面多層次的學習感受，他們在闖關中收獲更多的自信和學習動力，在游戲中提升自身的綜合素養。今后，我們將繼續探索更豐富的多元化評價方式，全方位提升學生的綜合素養，扎實推進“雙減”工作。</p>
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