為有源頭活水來

路人

——錄制專題片《趙力綱的家規(guī)家風家教》中與隴南電視臺記者的交流（2017年10月） 問：能用幾句話概括一下你們的家風嗎？答：我們家的家風并沒有形成明確的文字條規(guī)，倉促之間我也很難用幾句話來概括。不過從精神實質(zhì)上說，我想可以歸結(jié)為“愛國如家、自力更生、光明磊落”十二個字。問：可以具體解釋一下嗎？答：第一條愛國如家。有了共產(chǎn)黨，才有新中國。有了新中國，才有了我們平安幸福的家，才有了我們學習、做人、干事業(yè)的安身立命之所在。有國才有家，愛國和愛家是密不可分的。第二條自力更生。干任何事情都首先要靠自己，學習要靠自己踏踏實實地學，工作要靠自己踏踏實實地干，家庭財富要靠自己的勞動一點一滴來積累。一切都不能走捷徑巧取豪奪。第三條光明磊落。不論是在學校當學生、在單位干公事還是在社會上當公民，都要表里如一誠懇待人，不當面一套背后一套，做一個忠誠老實實事求是的正派人。問：可以說說你們的家風在傳承上有什么特點嗎？答：我的父母在家風傳承上最突出的特點是身教勝于言教，用自己的行為去一點一滴、持續(xù)不斷地影響孩子。我父親是1928年生人，屬龍。不到兩歲就在反動軍閥 “禮縣屠城事件”中失去了父親，十二歲時母親亦因貧病交加離開了人世。父親在大伯父的撫養(yǎng)下知難而進，以優(yōu)秀的學業(yè)成績畢業(yè)于天水中學，禮縣解放前夕考上了中學教師，在禮縣一中任教一直到離休，一輩子對學生很愛護，對教育事業(yè)很忠誠。盡管從“反右”到“文化大革命”期間一直被批斗，但他對學生們的學習教育從來不曾放松。記得我11歲的時候，曾經(jīng)有一次給正被專政的父親送飯。到了學校，只見他臂上戴著白袖章，手里握著老掃帚，腳踩滿地落葉，站在那里兩眼一直盯著滿是錯白字的大字報。他沒有因為大字報上批判他的內(nèi)容感到冤枉或者憤怒，而是看著那么多的錯白字，痛心又焦急地嘆息著說“唉，實在是把娃娃都耽擱得勁大了”。他就是這樣一位老教師，在他心里國即是家，忠誠于黨的教育事業(yè)也就是忠誠于這個家庭。他對子女教育最突出的特點就是身教勝于言教，用自己的行為一點一滴持續(xù)不斷地影響我們。不論是在學校當學生、在單位上干工作還是在社會上做公民，他都要求我們一定要光明磊落，做一個正派的人。在日常為人處事上，他教我們對任何人不論貧富貴賤都一樣的尊重，在有權(quán)勢的人面前不點頭哈腰，在窮困潦倒的人面前也不趾高氣揚。在生活中得到別人的幫助，那怕是一句安慰或者鼓勵的話，他都教我們一定要有感恩之心，并且以對待曾經(jīng)撫養(yǎng)過自己的大伯父長兄如父、尊敬一生全力回報的實際行動，讓我們深深懂得了孝悌之道和知恩圖報的深刻含義。他還鼓勵我們直面生活中的苦難，把苦難當作磨練自己的機遇，告誡我們苦難能教會我們許多父母教不會的東西。 我母親出生兩個個月時，就因為馬廷賢攻破禮縣城而失去了父親，三歲時母親又被親房賣給了別人，她從小就過著寄人籬下遭人冷眼的生活，稍大一點就為人做傭一直到和我父親結(jié)合。婚后生過十二個孩子，生每個孩子都是她自己料理，孩子最終活下來我們弟兄五個。從“反右”開始我父親一直被批斗，抄家、挨打、被抓著游街。因為受父親牽連，五八年到六一年全家遷至徽縣、六八年臘月全家被遣送下放到鄉(xiāng)下。從小到成人以后身體上、心靈上無休止的折磨留給了她一身病痛。就是在這樣的經(jīng)歷中，她始終拼盡全力拉扯我們、全心全意地支持父親的工作。在我們的成長過程中，母親不與命運妥協(xié)自力更生拼搏不止的一生和蠟炬成灰淚始干的奉獻精神比任何語言的教育都更加深入我們的心靈。 問：父母的身教對你的成長過程的影響體現(xiàn)在哪些方面？答：1966年，我上小學四年級，文化大革命開始我雖然在校卻沒課上了；1968年小學畢業(yè)時因受父親被批斗牽連沒有被推薦上初中我失學了；緊接著我們?nèi)乙蚴芨赣H被批斗牽連被遣送下放到鄉(xiāng)下，一夜之間我又成了在政治上受許多人歧視的農(nóng)民。當時我12歲，作為城里的孩子一下子就去干農(nóng)活，不論是背糞、鋤草、放羊、墊羊圈還是修梯田、割麥子甚至獨自在山上徹夜守田禾，我和莊里的其他孩子一點都沒有顯出什么反差。就是因為在父母的教育下，我們從小就上山拾糞割柴早已具備了體力勞動和自己克服困難的能力。現(xiàn)在回想起來，正應(yīng)了父親苦難教育的見解，那時候的苦難也是我們?nèi)松械囊还P精神財富，沒有這一段苦難的經(jīng)歷，就很難有后來自力更生以干克難的毅力，也很難有珍惜工作機會、在工作和事業(yè)上力求上進的進取心。我一輩子工作了41年，其中，在文工隊工作13年，在人民銀行工作28年。始終堅持的一點就是首先要以對國家的忠誠之心干事立業(yè)，在自己所干的崗位上站穩(wěn)腳跟有所作為。在宣傳隊的時候我既做演員又當秘書，還業(yè)余寫劇本，后來又當導(dǎo)演。每項工作無不是有難度的。當時文化程度不高專業(yè)水平有限的我，就是靠著自力更生頑強拼搏的精神克服了重重困難勝任了工作。到了人民銀行以后我通過努力學習很快熟悉了業(yè)務(wù)，所做的工作很快得到了縣支行和上級行的認可。后來擔任了一定的職務(wù)，和同事們一起深入基層調(diào)查研究，嚴格履行人民銀行金融服務(wù)、金融監(jiān)管和維護金融穩(wěn)定支持經(jīng)濟發(fā)展的職能。同時工作生活之余堅持業(yè)余寫作，如實記錄自己在生活中的所思所感，并于2011年父親去世三周年時與兄弟合作選編了父親詩文書法集《生逢盛世意氣高》。所有這些，無不是我們家風的具體體現(xiàn)。 問：你們的家風在家庭生活中有什么體現(xiàn)？答：我愛人李巧鳳十一歲時就失去了父親。全靠著岳母抗麻包削大黃甚至東討西要，不僅勉強維持了一家大小的吃穿用度，而且極力保證了她們姊妹5人的正常學業(yè)。作為姊妹中的老大，我愛人從小就打工掙錢給全家做飯，用自己幼小的肩膀為岳母分擔生活的重擔。剛參加工作的時候她是縣力車的工人，后來她一直靠自學參加考試轉(zhuǎn)為干部。接著又通過不斷學習財會知識，先后承擔出納、會計等崗位工作并評上了職稱。縣上成立會計核算中心時以領(lǐng)先的考試成績被錄取為會計核算中心年齡最大的一員，工作能力在實踐中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致贊許。我們結(jié)合以來，她在做好本職工作的同時，更是始終如一以自力更生默默奉獻的精神操持家務(wù)養(yǎng)育孩子，全力以赴支持我的學習和工作。幾十年來，我學習、工作和生活中的每一個腳印里都有她的心血和汗水。 兒子趙洲大學財政專業(yè)畢業(yè)后分配到縣財政局，從基層財政所做起到進縣局一直都是業(yè)務(wù)骨干，工作勤勤懇懇任勞任怨，深為領(lǐng)導(dǎo)和同事們喜愛。兒媳郭卉大學畢業(yè)后在禮縣一中任教，以事業(yè)為自己終身奮斗的依托，用始終如一愛學校愛學生的實際行動忠實履行自己作為一名光榮教師的神圣職責，表達自己對黨和國家的熱愛和忠誠，工作態(tài)度和工作業(yè)績受到學校、學生和家長的一致贊譽。孫女趙佳瞳尚在幼兒園接受學前教育，孩子天真活潑誠實可愛，給全家人的生活增添了源源不斷的生機與歡樂。我們這個小家庭之所以能有今天的和諧生活，源自于全家人的共同努力，更是源自于上一代良好家風的傳承和弘揚。我懇切希望，通過第三代、第四代一代接一代的接力，讓我們的家風進步發(fā)揚光大，讓我們趙氏家族為國家富強民族振興繼續(xù)貢獻一份自己的綿薄之力。 路人，本名趙力綱，甘肅隴南禮縣人。工作生活之余間或看書寫字，其看書與小朋友看畫冊無異，寫字與小朋友寫日記相同。迄今著有《路人文存》一套五冊，含隨筆集《生命在路上》、《心里的太陽》，詩集《河水緩緩流著》、《走在月光里》，金融文集《哨兵足跡》。

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