<p class="ql-block ql-indent-1">課題研究是促進(jìn)教育生長(zhǎng)的有力抓手，是推動(dòng)教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力。為進(jìn)一步夯實(shí)教師教科研素養(yǎng)，明確課題的研究方向，完善課題研究?jī)?nèi)容，石碌鎮(zhèn)中心幼兒園于2025年6月11日上午，舉行縣級(jí)課題集中開題論證會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">出席本次論證會(huì)的課題專家和指導(dǎo)老師分別是:昌江縣機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)李德修、 <span style="font-size:18px;">昌江縣叉河幼兒園園長(zhǎng)符文知、昌江縣機(jī)關(guān)幼兒園</span>保教主任郭振麗，我園<span style="font-size:18px;">園長(zhǎng)鐘愛娟、紅林分園執(zhí)行園長(zhǎng)文燕、我園副園長(zhǎng)劉壯琴</span>進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，旨在完善研究方案，確保課題研究質(zhì)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">參加本次會(huì)議的還有五個(gè)縣級(jí)課題組的主持人許玉爐、黃國(guó)芳、梁麗沙、蔡承秋、李二秋以及課題組成員和部分教師。</p> 主持人開場(chǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">保教主任鐘曉薇任本次縣級(jí)課題集中開題論證會(huì)主持人，講解了本次開題論證會(huì)的流程和注意事項(xiàng)。</p> 園長(zhǎng)致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">鐘愛娟園長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭，對(duì)各位指導(dǎo)專家的到來(lái)表示熱烈歡迎。對(duì)五個(gè)課題組積極參與課題研究表示衷心得認(rèn)可，對(duì)此鐘園長(zhǎng)提出三個(gè)希望：第一，要樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。課題研究容不得半點(diǎn)馬虎，每一個(gè)數(shù)據(jù)的收集、每一次實(shí)踐的探索、每一個(gè)結(jié)論的得出，都必須基于科學(xué)的方法和客觀的事實(shí)。第二，要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。團(tuán)隊(duì)成員之間要相互學(xué)習(xí)、相互支持、密切配合，充分發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成強(qiáng)大的研究合力。第三，要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。課題研究不能停留在理論層面，更要將研究成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，在實(shí)踐中完善研究，真正做到以研促教、教研相長(zhǎng)。</p> 課題主持人開題論證 <p class="ql-block ql-indent-1">課題《基于游戲背景培養(yǎng)小班幼兒穿衣自理能力實(shí)踐研究》，主持人許玉爐從五個(gè)方面詳細(xì)給我們介紹課題選題原緣由、擬要解決的問(wèn)題、研究的目標(biāo)與內(nèi)容、研究的思路與方法，預(yù)期達(dá)到成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題《小班入園焦慮的成因與緩解策略的行動(dòng)與研究》，主持人梁麗沙老師從五個(gè)方面給我們介紹課題背景及意義、課題擬要解決的問(wèn)題及其表現(xiàn)、問(wèn)題原因分析及解決該問(wèn)題的初步思路和策略、課題研究方案設(shè)計(jì)、預(yù)期研究成果與效果</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題《中班幼兒自主取餐常規(guī)培養(yǎng)策略研究》，主持人蔡承秋老師從四個(gè)方面給我們介紹了選題緣由，擬解決的問(wèn)題及其表現(xiàn)，研究目標(biāo)與內(nèi)容，研究思路、方法、步驟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題《基于“全收獲”理念下中班種植活動(dòng)的實(shí)踐與研究》主持人李二秋從五個(gè)方面給我們介紹了研究背景與意義、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方法與步驟、課題研究條件以及預(yù)期研究成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題《在戶外自主游戲中發(fā)展大班幼兒運(yùn)動(dòng)能力的支持策略研究》，主持人黃國(guó)芳老師分別為我們我們介紹了選題緣由、前期調(diào)查情況、擬解決的問(wèn)題、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與方法以及研究步驟等六個(gè)內(nèi)容。</p> 專家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block ql-indent-1">各位指導(dǎo)專家和小課題主持人及成員凝心聚力，共同探討并解答疑問(wèn)。專家們認(rèn)真聆聽每位小課題主持人的匯報(bào)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李德修園長(zhǎng)聚焦課題名稱，圍繞著目標(biāo)和內(nèi)容，并針對(duì)每個(gè)小課題出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解析、梳理，提出關(guān)鍵性的指導(dǎo)意見以及進(jìn)一步優(yōu)化課題研究的思路，為小課題后續(xù)推進(jìn)深入一步，更加明確方向，明確目標(biāo)，助力課題順利開展</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次開題論證會(huì)進(jìn)一步明晰了課題研究的思路和方向，為其深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為教師搭建了學(xué)術(shù)交流與專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。接下來(lái)五位課題組組長(zhǎng)將帶領(lǐng)各自的課題組成員，對(duì)本次開題過(guò)程中專家提出的建議進(jìn)行系統(tǒng)梳理，進(jìn)一步聚焦研究問(wèn)題，細(xì)化研究路徑，優(yōu)化實(shí)施策略，確保課題研究方向更明晰、過(guò)程更扎實(shí)、成果更有價(jià)值！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：陳樂(lè)彤</p><p class="ql-block">初審：黃小兵</p><p class="ql-block">復(fù)審：劉壯琴</p><p class="ql-block">終審：鐘愛娟</p>
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