<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這里禾苗吐綠</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鮮花競放</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這里朝氣蓬勃</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">青春飛揚(yáng)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這里處處洋溢著溫暖與感動(dòng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這里是夢想開始的地方</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這里就是明德正行、大道向前的克井鎮(zhèn)第二小學(xué)</b></p> <p class="ql-block">濟(jì)源市克井鎮(zhèn)第二小學(xué)位于克井鎮(zhèn)賈莊村北，是一所充滿愛與奉獻(xiàn)的學(xué)校，教學(xué)成績優(yōu)秀。學(xué)校立足核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，踐行“多元、共融、自主 ”的課程理念，打造“明思”課堂、“明智”教師、“明慧”家長成長體系，構(gòu)建“啟德”“立德”“治德”德育課程，突出“明美”寫字、“明雅”閱讀、“明健”陽光課程，評(píng)選明德少年，以“德”為根，以“明”為干，以“美”為葉，以實(shí)踐活動(dòng)為花，以明德少年評(píng)選活動(dòng)為果，讓每一個(gè)孩子光明美好。</p> 一、基于歷史傳承的辦學(xué)理念，為學(xué)校發(fā)展尋根 <p class="ql-block">“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”克井鎮(zhèn)第二小學(xué)成立于2003年，最初是由移民資金所建，2007年臺(tái)灣省慈善家王永平先生捐資助學(xué)，在全國建立上萬所明德小學(xué)。學(xué)校的兩座教學(xué)樓，一座叫明德樓，一座叫潤德樓，其中的明德樓由王永平先生捐資興建。二小是一所充滿愛與奉獻(xiàn)的學(xué)校，“明”代表光明、照亮，“德”是道德、品德，所以讓每一個(gè)孩子光明美好是學(xué)校的核心理念，也是我們的辦學(xué)追求。</p> 二、優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)秀的教師建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展奠基 <p class="ql-block">學(xué)校占地面積30015平方米，擁有6個(gè)教學(xué)班，教職工14人，本科學(xué)歷8人，專科學(xué)歷6人，市級(jí)以上骨干教師6人。配備有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、微機(jī)室、心理咨詢室等功能室，完全滿足學(xué)生的成長需求。</p> 師韻風(fēng)采? 筑夢引航 <p class="ql-block">李利霞，中小學(xué)高級(jí)教師，濟(jì)源市第二屆最美教師、濟(jì)源市第二屆教書育人楷模，主持市級(jí)課題《小學(xué)語文實(shí)效課堂的實(shí)踐研究》，參與省級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校綠色教育實(shí)踐研究》。相信每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無二的書，用心去讀，用愛去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</p> <p class="ql-block">劉明光，濟(jì)源市優(yōu)秀黨員教師，濟(jì)源市文明教師，從教二十八年，秉承“用心教書，用情育人”的教育理念。認(rèn)真上好每一堂課，用情書寫每一個(gè)孩子的教育傳奇。教育過程中舍得在孩子們身上“花時(shí)間，花心思”，期待成為孩子們生命中的貴人。讓每一次遇見成為美好的印記，讓每一個(gè)孩子成為更好的自己，讓每一位家長享受孩子成長的幸福。前路漫漫，任重道遠(yuǎn)，我會(huì)砥礪前行，走自己的路，讓別人走得更好！用心教書，用情育人。</p> <p class="ql-block">酒濤，濟(jì)源市 ，愛崗敬業(yè)，把教書育人當(dāng)成終生的職業(yè)操守。所帶班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，愛校愛班，在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)中，始終堅(jiān)持“寓教于樂、教學(xué)相長”的原則，在與學(xué)生的交往中，平等尊重、亦師亦友，深受學(xué)生喜愛。在與家長的溝通中，耐心傾心，滿腔熱忱，得到家長的信賴。不是每一朵花都在春天綻放，但每一朵花都值得被溫柔以待！</p> <p class="ql-block">張艷佩，濟(jì)源市優(yōu)秀班主任。 有人說:“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這句話是張老師在教育道路上時(shí)時(shí)響徹的回音，她認(rèn)為作為一名人民教師，奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神是不可或缺的。不僅需要足夠的愛心、耐心陪伴呵護(hù)祖國的花朵，又要具備專業(yè)過硬的知識(shí)技能，叩開學(xué)生的心靈之門，真正地走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，在20多年的從業(yè)時(shí)間里，她孜孜不倦地在實(shí)踐中探索、在教學(xué)中創(chuàng)新。用心做事，傳道解惑；用情育人，潤物無聲。</p> <p class="ql-block">徐寧，濟(jì)源市文明教師，“流水不爭先，只為滔滔不絕”。孩子們的英語老師Mr. August，政教主任，帶出8屆畢業(yè)班，2013年入職至今獲獎(jiǎng)?lì)H豐：曾獲 等獎(jiǎng)；被多次評(píng)為 。過往皆為序章，此生大愛無疆，永遠(yuǎn)熱愛教育！</p> <p class="ql-block">趙一曉，河南師范大學(xué)畢業(yè)，多篇稿子發(fā)表于《大象新聞》《濟(jì)源教育網(wǎng)》。在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，深受學(xué)生喜愛。在師生關(guān)系中，平等尊重每一個(gè)學(xué)生，以寬容的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績。在家校溝通中，耐心溝通，及時(shí)反饋，真正做到家校共育教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。</p> <p class="ql-block">王芳，濟(jì)源市優(yōu)秀班主任，濟(jì)源市優(yōu)質(zhì)課教師，從教二十七年，一直從事語文教學(xué)和班主任工作。自參加工作以來，始終堅(jiān)守愛崗敬業(yè)的準(zhǔn)則，立足本職扎實(shí)工作，勇于進(jìn)取甘于奉獻(xiàn)，工作中扎實(shí)肯定，任勞任怨。熱愛學(xué)生，教書育人，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己，所帶班級(jí)成績前列前茅。常懷律己之心，常思為學(xué)之道，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。</p> <p class="ql-block">李小利，濟(jì)源市優(yōu)秀班主任，濟(jì)源市優(yōu)質(zhì)課教師，在教學(xué)中注重培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，而非負(fù)擔(dān)。從而不斷提升學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教育不僅是知識(shí)的傳授，更是靈魂的啟迪與潛能的點(diǎn)燃，以愛為引，以智為光，照亮每個(gè)獨(dú)特心靈的成長之路。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block">常圓圓，濟(jì)源市優(yōu)秀班主任、濟(jì)源市師德先進(jìn)個(gè)人，從教二十余載，一直擔(dān)任班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，班級(jí)管理有方。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。深受學(xué)生的喜愛。在工作崗位上盡職盡責(zé)，全心全意為孩子服務(wù)，在教學(xué)活動(dòng)中鼓勵(lì)孩子張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而活潑，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。既能帶著孩子們遨游在知識(shí)的海洋，又能跟著孩子們走進(jìn)兒童世界去收獲不一樣的風(fēng)景。用真情教書，用真心育人。</p> <p class="ql-block">一個(gè)人可以走的很快，但一群人可以讓路走的更遠(yuǎn)。在克井鎮(zhèn)第二小學(xué)這片沃土中，明德教師以平凡書寫不凡，以愛心熏陶著孩子們的心靈，用知識(shí)的光芒照亮學(xué)生前行的道路。他們的風(fēng)采，在于教學(xué)的卓越，在于那份對(duì)學(xué)生無私的愛與奉獻(xiàn)，大家都在滿腔熱情，用實(shí)際行動(dòng)詮釋明德教育的真諦。</p> 三、旗幟鮮明的黨建品牌建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展鑄魂 <p class="ql-block">以“黨潤童心 志達(dá)未來”為核心理念，塑造“明德先鋒”品牌，實(shí)現(xiàn)讓“每一個(gè)孩子光明美好”的初心。加強(qiáng)組織建設(shè)，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。深入開展學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)支部黨建工作活力。酒濤委員主動(dòng)承擔(dān)班主任、數(shù)學(xué)、音樂、黨建、學(xué)籍管理工作，席麗娟老師在工作中盡職盡責(zé)。每一名黨員時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮先鋒作用，可謂“一名黨員就是一面旗幟。</p> 四、構(gòu)建明德課程體系，為學(xué)校發(fā)展導(dǎo)航 <p class="ql-block">明德教育立足核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，踐行“多元、共融、自主 ”的課程理念，推動(dòng)構(gòu)建明德“三三三”美課程體系，第一個(gè)“三”指的是“明思”課堂、“明智”教師、“明慧”家長成長體系，第二個(gè)“三”指的是“啟德”、“立德”、“治德”德育課程體系，第三個(gè)“三”指的是“明美”寫字、“明雅”閱讀、“明健”陽光課程，以“德”為根，以“明”為干，以“美”為葉，以“一區(qū)五園”實(shí)踐活動(dòng)為花，以明德少年評(píng)選活動(dòng)為果，讓每一個(gè)孩子光明美好。</p> 五、落實(shí)明德課程，為學(xué)校發(fā)展插翅 <p class="ql-block">“明思”課堂建設(shè)是我校課程改革的主陣地，我們給出規(guī)范與愿景，落實(shí)基于核心素養(yǎng)的單元備課，促生教師整體的課程觀。讓教學(xué)重心向“學(xué)思”轉(zhuǎn)移，給出課堂觀測點(diǎn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)關(guān)注點(diǎn)，把學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r作為評(píng)價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)。綜合素養(yǎng)測評(píng)用數(shù)據(jù)體現(xiàn)，增強(qiáng)教師的診斷意識(shí)和診斷能力。</p> <p class="ql-block">“明智”教師旨在弘揚(yáng)教育家精神，立足一個(gè)核心，筑牢信仰之基，堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合，堅(jiān)持黨建與師德建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核結(jié)合，做到四個(gè)到位，一是思想引領(lǐng)到位，二是制度落實(shí)到位，三是教師成長到位，實(shí)施青藍(lán)工程，四是人文關(guān)懷到位，讓每位教師感受學(xué)校的溫暖。</p> <p class="ql-block">家長與學(xué)校配合得越好，教育越會(huì)成功。我校的“明慧”家長建設(shè)定期召開家長會(huì)、微信群推薦閱讀，傳遞科學(xué)專業(yè)的家教知識(shí)，把公開課日作為家長開放日，形成教育合力。</p> <p class="ql-block">德育課程體系，我校以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹?dān)當(dāng)有為、光明美好”的明德少年為目標(biāo)，外樹形象，內(nèi)錘修養(yǎng)，構(gòu)建認(rèn)知性的“啟德”課程體系，做好常規(guī)的升旗、班會(huì)，舉行開學(xué)典禮等。二是構(gòu)建體驗(yàn)性的“立德”課程體系，做好勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐等。三是構(gòu)建隱形的“治德”課程體系。比如研學(xué)旅行就是隱形的治德課程。</p> <p class="ql-block">歲月更迭，不改其志；明德教育，照耀一生。</p> <p class="ql-block">以歌聲為禮，一同獻(xiàn)給偉大的祖國。珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量！</p> <p class="ql-block">思政課進(jìn)校園，在困難和挫折面前保持堅(jiān)定的信念。</p> <p class="ql-block">“明德印記 誦讀經(jīng)典”豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和藝術(shù)鑒賞力，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">童心繪夢想，自信照未來，共同見證孩子們用歌聲與舞蹈編織的童真盛宴。</p> <p class="ql-block">研學(xué)實(shí)踐，提升團(tuán)隊(duì)合作能力及綜合實(shí)踐能力，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">“明美”寫字實(shí)行“四個(gè)一”動(dòng)態(tài)管理，即“每天一次寫字練習(xí)；每周一次寫字指導(dǎo)課；每月一次作品展評(píng)，每學(xué)期一次寫字之星評(píng)選、寫字明星班級(jí)評(píng)選。通過“四個(gè)一”的動(dòng)態(tài)管理，掌握每一個(gè)學(xué)生的寫字情況，督促每一個(gè)孩子寫好中國字。</p> <p class="ql-block">“明雅”讀書課程要求學(xué)生每周背誦一首經(jīng)典古詩詞，每周摘抄優(yōu)美詞句，每月讀書成果展評(píng)，每學(xué)期評(píng)選讀書先進(jìn)班級(jí)，每年四月份舉行讀書節(jié)活動(dòng)，從而提高學(xué)校的閱讀素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">“明健”陽光課程，以每天的兩個(gè)陽光課間為契機(jī)，中午練好籃球操、跳繩基本功，為中考體育加試打好基礎(chǔ)。下午大課間逐步推動(dòng)跳皮筋、廣場舞進(jìn)校園，寓教于樂。</p> <p class="ql-block">明德少年評(píng)選：山因脊而雄，屋因梁而固。榜樣的力量催人奮進(jìn)，模范的事跡可學(xué)可做。</p> 六、落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展尋趣 <p class="ql-block">我校的實(shí)踐活動(dòng)以“一區(qū)五園”建設(shè)為抓手，在實(shí)踐中厚植綠植情懷，在參與中體驗(yàn)成就感。“一區(qū)”指衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，“五園”指禾園清香、果園飄香、菜園沁香、花園芬香，家園馨香建設(shè)。</p> <p class="ql-block">憶往昔，崢嶸歲月稠；望未來，風(fēng)正一帆懸。克井鎮(zhèn)第二小學(xué)正以堅(jiān)定不移的教育信念、百折不撓的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),以內(nèi)涵發(fā)展為核心，讓每一個(gè)孩子在明德文化的浸潤中汲取力量，讓優(yōu)質(zhì)教育的陽光照亮每一個(gè)成長的角落，辦更有質(zhì)量、更有溫度、更有力量的明德教育，讓每一個(gè)孩子光明美好！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">優(yōu)秀師資 先進(jìn)理念</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">克井鎮(zhèn)第二小學(xué)歡迎您！</b></p> <p class="ql-block">招生范圍：</p><p class="ql-block">劃片招生，就近入學(xué)。招生范圍：（賈莊、逢南、塘石、虎尾河、大郭富、酒霧、三樊等周邊村莊）</p><p class="ql-block">招生電話：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">李老師13523212901</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">劉老師13298469872</span></p>
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