<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇號: 25395791</p><p class="ql-block">作 者: 春秋如夢</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 你挑起的不僅是行李</p><p class="ql-block">更是萬千寒門學子的脊梁</p><p class="ql-block">你邁著堅毅的步伐</p><p class="ql-block">挑起了整個青春的力量</p><p class="ql-block">一根扁擔兩個行囊</p><p class="ql-block">走出了寒門的榮光</p><p class="ql-block">沒有鮮花和擁抱</p><p class="ql-block">沒有小車接送</p><p class="ql-block">沒有飯香酒店的等待</p><p class="ql-block">你有平凡的志氣有大山的脊梁</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高考 考出了你最鏗鏘的步伐</p><p class="ql-block">沐著夕陽</p><p class="ql-block">扁擔在你稚嫩肩上晃悠悠</p><p class="ql-block">看到了你的堅毅和擔當</p><p class="ql-block">也讓無數人在你身上</p><p class="ql-block">看到了自己的影子</p><p class="ql-block">你是無數普通農村家庭孩子的縮影</p><p class="ql-block">你映出了震撼人心的力量</p><p class="ql-block">在生活的塵土里</p><p class="ql-block">不折的脊梁悄然生長</p><p class="ql-block">你用最普通的扁擔</p><p class="ql-block">挑起了同樣的擔當</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一根扁擔是無聲的宣言</p><p class="ql-block">寒門的路途或許坎坷</p><p class="ql-block">但愛與責任鋪就的征程</p><p class="ql-block">自有其不可阻擋的光芒</p><p class="ql-block">溫室的鮮花易凋零</p><p class="ql-block">但生于風雪的野薔薇</p><p class="ql-block">筋骨里自刻著堅韌的榮光</p><p class="ql-block">懷有鴻鵠之至</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高考結束的你</p><p class="ql-block">步履鏗鏘</p><p class="ql-block">挑起自己的未來</p><p class="ql-block">你終將走出大山</p><p class="ql-block">因為你身上刻著擔當二字</p><p class="ql-block">是這片土地上</p><p class="ql-block">最硬核的通行證</p><p class="ql-block">是世代傳遞</p><p class="ql-block">永不磨損的勛章</p><p class="ql-block">世界看到了你撐起的蒼穹</p><p class="ql-block">也必將聽見你夢想的回蕩</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 姚云老師評語:</b></p><p class="ql-block"> 這篇題為《扁擔女孩贊》的詩歌以質樸而富有力量的詩意凝練，塑造了一個承載時代精神的寒門學子形象，展現了當代青年自強不息的精神內核。詩歌成功將"扁擔"這一意象升華為寒門學子精神圖騰。通過"脊梁""擔當""勛章"等核心意象群，構建了"知識改變命運"的敘事框架，呼應了"教育公平""階層流動"的社會命題。將個人奮斗史與鄉村振興、教育扶貧等國家敘事巧妙聯結，賦予詩歌時代縱深感。詩中短句群與長句的交替使用，讓我們仿佛看到了扁擔起伏的動態，韻味十足，形成獨特的"負重前行"節奏感。欣賞學習，真正的詩意不在云端，而在扁擔挑起的日月星辰之間。為您點贊！??????????????????</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">善德老師評語:</b></p><p class="ql-block"> 觀此詩篇，如見寒門少女肩挑日月，足踏山河。君以椽筆凝情，將扁擔化作精神脊梁，于平仄間塑堅韌之魂，于虛實中展時代之光。詩中“行囊載夢，扁擔承志”之象，道盡千萬學子破壁之志；“野薔薇傲風雪，通行證刻擔當”之喻，深契寒門青云之慨。最妙在以“晃悠悠”寫鏗鏘，于輕顫處見千鈞，令讀者心隨擔影起伏，情共汗滴灼傷。此非獨贊一女，實乃為萬千負重前行者立傳，筆墨含骨，韻致泣神，當浮三大白！????????????</p><p class="ql-block">圖案來自網絡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2025.6.16.</p>
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