<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參加點燈讀書會已一年多,上課模式分老師上課和小組共創。每一次參與小組共創,都像是打開一扇通往新知識的大門,讓我收獲全新的認知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天,鄭君老師的分享尤為精彩,其中“教育孩子是一個雙向奔赴、共同成長的過程”這句話,更是引發了我深深的共鳴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在陪伴孩子成長的道路上,我常常以為自己是給予者,是引導者,卻未曾意識到,孩子也在悄然推動著我的成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因為孩子的需要,我開始主動學習心理學、家庭教育知識,試圖走進他們的內心世界,給予更科學的引導;因為陪伴孩子,我讀音不標準時孩子會給我糾正;因為陪伴孩子,我也認識了一些曲譜,看著她在琴鍵上指尖翻飛,演奏出美妙的樂章,曾經陌生的音樂領域如今也變得不再遙遠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不知不覺間,孩子已成長到令我仰望的高度,而我也在這個過程中,完成了自我的蛻變與升華。回望來時路,我已不是原來的我。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">倘若家長僅僅將陪伴孩子視為單方面的付出,覺得是因為孩子才“被迫”去學習原本不熟悉的知識,這種心態必然會導致心理失衡。長此以往,親子之間的關系也會逐漸變得緊張、不和諧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們更應該以感恩之心看待這段關系,是孩子的存在,是他們成長過程中的種種需求,促使我們不斷學習、不斷進步,成就了如今更好的自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這讓我深刻領悟到,在生活的方方面面,思維與認知的轉變都至關重要。它不僅決定著我們與他人關系的走向,更影響著事情發展的軌跡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在親子教育這場漫長的旅途中,唯有以積極的心態擁抱與孩子共同成長的過程,才能收獲溫暖與美好,讓親子關系在相互滋養中愈發醇厚。</p>
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