<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一一一一一一一一</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">上世紀80年代初期，我曾參加安徽新聞刊大學習。該校每月除了寄來新聞專業學習材料外，還給學員布置許多作業，不定期在南京舉行集體活動一一主要結合學習內容，深入社會進行新聞實習報道。采訪完成新聞稿寄給《新聞實踐報》報社，優秀新聞作品均會被采用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">經過兩年系統學習，我開始不斷在各地報刊媒體，主要在南京地區各報上進行新聞采訪報道。多年來，我采寫了許多消息、通訊報道，尤其偏愛寫社會新聞稿以及評論稿，并曾被《新華日報》（江蘇省報）和《南京日報》等報刊評為特約記者優秀通訊員。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">對于消息、通訊新聞報道，80年代的新聞專業課程有一個鮮明要求一一新聞報道不需要形容詞，不需要“美顏”。當時，新聞教育正處于系統發展階段，這一時期的新聞專業課程始終將“真實性”作為核心專業準則。最突出的特點是對形容詞的嚴格地限制。課程強調：新聞報道的價值在于事實本身，而非用辭藻包裝外表，避免“假大空”說教報道信息內容。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">新聞專業課以“用事實說話”為綱領，要求摒棄“假大空”的美言詞語。無論是新聞寫作課還是新聞采訪課，“報道事件真實”的原則貫穿始終。消息寫作明確要求記錄事件進展時，必須包含時間、地點、人物、經過、事件產生原因的追蹤、結果等基本要素；評論寫作則需確保觀點或數據可核查，而非隨意添加上“震撼”、“偉大”、“突出”等修飾性詞語。強調是否新聞？只有真假之分，無其它之別。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">這種教學理念，源于對新聞本質的深刻認知，新聞是對客觀世界的記錄，其生命力源于真實性。80年代的新聞專業課程用最直接的方式傳遞著這一原則一一新聞不需要“包裝”，需要的是如實、準確、不偏不倚的呈現。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一一一一一一</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">下圖：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">曾在安徽新聞刊授大學學習證、采訪證：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一一一一一一一一</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一一一一一一一一</b></p>
主站蜘蛛池模板：
景泰县|
东阳市|
关岭|
泰来县|
营口市|
镇江市|
竹溪县|
黄龙县|
遵义县|
资兴市|
定南县|
黔江区|
永济市|
阳新县|
阿城市|
英德市|
庄浪县|
新宾|
武汉市|
荥经县|
游戏|
宣化县|
肥西县|
平山县|
泗水县|
滦平县|
浙江省|
诸暨市|
甘德县|
武陟县|
伊宁市|
临夏市|
西吉县|
徐闻县|
逊克县|
临沭县|
南城县|
陈巴尔虎旗|
南江县|
津市市|
潮安县|