<p class="ql-block">子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——題記</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “吾生而有涯，而知也無涯”。知識無涯，所以有限的生命里知新是很容易的事，可以說，無時無刻我們都在遇見新知識，只要用心，都可以學到一些。</p><p class="ql-block"> 但是溫故知新，卻不是一件容易的事，想從一兩次溫故中，得出與以往的認知不同的結論，想從別人無數次溫故得出的結論中找到新的落腳點，真的不是多看幾眼那么簡單。</p><p class="ql-block"> 溫故，要有耐心，耐得住之前所得，重新出發再深入。溫故，要有勇氣，敢于打破既有的結論再出新。溫故，要有沉淀，才能用新的視角再審視。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讀書，不在多少，而在于能領悟多少。只有你真正領悟的，才是你的。</p><p class="ql-block"> 所以，讀書不能急，不能急于求數量，也不能急于出結論，而是要慢下來反反復復去讀，或者放一段時間再讀，這樣你的觀點才更有普遍意義。</p><p class="ql-block"> 一本書反反復復讀，就像用不同的視角去看待一個問題，看著看著，你就會不斷否定舊的，得到新的結論。</p><p class="ql-block"> 一本書放一段時間再讀，換了時間，也換了心境，讀著讀著，你就會發現新的靈感，得到新的領悟。</p><p class="ql-block"> 溫故，不是簡單去重復，而是用不同的時間，不同的視角去碰撞，才能撞出新的火花。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “書讀百遍，其義自見”。當我們帶著“復得”的心態，去溫故的時候，一定會得出與膚淺閱讀不一樣的答案。</p><p class="ql-block"> 當你將一本書，讀出了作者寫作的本意，讀出自己的見解和看法，讀出了知行合一的高度，那么在這個領域你就可以堪稱老師。</p><p class="ql-block"> 讀書的目的，就是傳播知識，利用知識。如果每個人都能夠不斷溫故而知新，都能成為某一行業某一專業的老師，那么對于一個領域的發展就有了巨大的推動力。</p><p class="ql-block"> 知新，是一種對未知的探索，它讓我們對未來充滿好奇。溫故，是對有知的更新，它讓我們對歷史充滿敬畏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字：愛吾愛</p><p class="ql-block">圖片：愛吾愛</p><p class="ql-block"><br></p>
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