<p class="ql-block">二〇二五年六月十二日，夏老師書法交流團(tuán)隊如期相聚。連綿的雨季終于暫時停歇，晴空萬里，仿佛是夏老師帶來的福氣，讓我們在杭州的“梅塢問茶”這一風(fēng)景勝地，再次歡聚一堂。品茗之余，我們以筆會友，以墨傳情，共同書寫屬于我們的春秋歲月。</p> <p class="ql-block">梅塢問茶，風(fēng)景如畫，綠意盎然間，茶香裊裊，仿佛將人心洗滌得更加純凈。</p> <p class="ql-block">在這一方天地里，我們留下了許多珍貴的瞬間，每一張照片都記錄著師生間的深厚情誼。</p> <p class="ql-block">懷素師姐一早便在家中采摘了一大盆新鮮水蜜桃，帶到聚會現(xiàn)場與大家分享。雨后初晴，桃子的甜美更顯濃郁，令人回味無窮。</p> <p class="ql-block">圍坐茶席，茶香氤氳，我們細(xì)細(xì)品味人生的甘苦，談笑風(fēng)生間，心靈的距離也愈發(fā)貼近。</p> <p class="ql-block">書法交流環(huán)節(jié)，學(xué)生們滿懷敬意地將精心創(chuàng)作的作品呈遞給夏老師。夏老師不吝賜教，逐一指點，學(xué)生們認(rèn)真聆聽，受益良多。</p> <p class="ql-block">中午聚餐時，師生們互相敬酒，歡聲笑語中，氣氛達(dá)到高潮。杯觥交錯間，情誼更加深厚。</p> <p class="ql-block">飯后稍作休整，大家便投入到熱烈的書法創(chuàng)作中。夏老師現(xiàn)場示范，筆走龍蛇，學(xué)生們也紛紛拿起筆墨，積極參與，共同感受書法的魅力。</p> <p class="ql-block">夏老師揮毫潑墨，以瀟灑的草書為周濟(jì)偉班長創(chuàng)作了一幅作品，字里行間盡顯師者風(fēng)范。</p> <p class="ql-block">為祝福丁建明同學(xué)健康長壽，夏老師特意創(chuàng)作了“鶴壽”二字，寓意深遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">夏老師現(xiàn)場作畫，一幅栩栩如生的“蘭花”躍然紙上，贈予老三同學(xué)，彰顯高雅情操。</p> <p class="ql-block">“書畫緣”與“游云驚龍”兩幅佳作作為獎品，由同學(xué)們抽簽獲得，為此次聚會增添了更多樂趣。</p> <p class="ql-block">周濟(jì)偉班長手持夏老師專為其創(chuàng)作的作品，與老師合影留念，喜悅之情溢于言表。</p> <p class="ql-block">丁建明同學(xué)同樣珍藏了夏老師賜予的作品，與老師合影時，臉上洋溢著幸福的笑容。</p> <p class="ql-block">老三同學(xué)珍藏了夏老師賜予的蘭花畫作，與老師合影時，心情無比激動。</p> <p class="ql-block">懷素同學(xué)幸運抽中了夏老師的作品，與老師合影時，難掩激動之情。</p> <p class="ql-block">華石同學(xué)也喜獲夏老師的作品，與老師合影留念，感恩之情難以言表。</p> <p class="ql-block">再次向夏老師表達(dá)最誠摯的感謝！感謝他對同學(xué)們作品的悉心指點，感謝他為同學(xué)們創(chuàng)作的珍貴作品！感恩有您，一路同行！</p> <p class="ql-block">注：本美篇中有關(guān)圖片由懷素和周濟(jì)偉等同學(xué)提供，再次向他們表示衷心的感謝！</p>
主站蜘蛛池模板：
青阳县|
疏勒县|
邵阳市|
华池县|
屏边|
当雄县|
麟游县|
循化|
剑川县|
临武县|
普格县|
乐山市|
陇南市|
佛冈县|
赫章县|
信宜市|
垫江县|
柳州市|
阿图什市|
正定县|
邮箱|
新竹县|
宜君县|
康马县|
剑阁县|
霍山县|
乌拉特中旗|
依兰县|
香港
|
岐山县|
凯里市|
灵璧县|
车致|
华蓥市|
大竹县|
昆山市|
静海县|
黄平县|
兴城市|
曲水县|
巴林右旗|