<p class="ql-block ql-indent-1">為深化心理健康教育，在學(xué)期末營(yíng)造積極陽(yáng)光的校園氛圍，2025年6月10日至12日，我校成功舉辦了“‘5.25我愛(ài)我’，向陽(yáng)光、向成長(zhǎng)、向未來(lái)”心理健康主題游園會(huì)，四至六年級(jí)400名學(xué)生熱情參與，在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)心理知識(shí)，釋放壓力，收獲成長(zhǎng)。活動(dòng)精心設(shè)置了6大趣味關(guān)卡，融合了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通信任與個(gè)人情緒管理。</p> 蜈蚣翻身 <p class="ql-block ql-indent-1">在“蜈蚣翻身”中，10人縱隊(duì)緊密相連，化身“大蜈蚣”，孩子們靈活穿梭于同伴臂膀之下，體會(huì)著協(xié)作的節(jié)奏與力量。</p> <p class="ql-block">??????????????????????????????</p> 南水北調(diào) <p class="ql-block ql-indent-1">“南水北調(diào)”現(xiàn)場(chǎng)，小組成員用紙杯接力運(yùn)水，每一次小心翼翼的傳遞都考驗(yàn)著耐心與契。</p> <p class="ql-block">??????????????????????????????</p> 盲? ? 行 <p class="ql-block ql-indent-1">“盲行”環(huán)節(jié)則充滿了信任的溫暖，蒙眼同學(xué)在伙伴清晰的口令指引下，勇敢穿越障礙區(qū)，安全感的紐帶悄然建立。</p> <p class="ql-block">??????????????????????????????</p> 彩虹跳跳跳 <p class="ql-block ql-indent-1">個(gè)人挑戰(zhàn)區(qū)同樣精彩紛呈。“彩虹跳跳跳”的場(chǎng)地上，孩子們每跳過(guò)一個(gè)格子，便大聲喊出“我能行！”、“今天真棒！”等自我激勵(lì)的話語(yǔ)，活力四射。</p> <p class="ql-block">??????????????????????????????</p> 有氣朝我來(lái) <p class="ql-block ql-indent-1">“有氣朝我來(lái)”成為最熱烈的減壓站——孩子們吹起象征煩惱的氣球，大聲傾訴后將其一腳踩爆，暢快淋漓，釋放后的氣球碎片被仔細(xì)投入“情緒垃圾桶”。</p> <p class="ql-block">??????????????????????????????</p> 積極心態(tài)打卡 <p class="ql-block ql-indent-1">而在“積極心態(tài)打卡”的能量樹下，一張張寫滿“今天我?guī)椭送瑢W(xué)”、“我的優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)持”、“加油，明天會(huì)更好”的彩色便利貼逐漸匯聚，宛如一棵結(jié)滿正能量的生命之樹，靜靜訴說(shuō)著孩子們內(nèi)心的陽(yáng)光與自信。</p> <p class="ql-block">??????????????????????????????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，音箱里播放著輕快音樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。學(xué)生們手持游園集章卡穿梭于各區(qū)域，每完成一項(xiàng)挑戰(zhàn)便獲得一枚印章，集滿六枚即可兌換一份小零食獎(jiǎng)勵(lì)。負(fù)責(zé)各站點(diǎn)的老師和學(xué)生志愿者耐心講解、熱情引導(dǎo)，后勤老師保障物資，攝影老師則穿梭其中，捕捉下無(wú)數(shù)張純真笑臉和精彩瞬間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)是河口四小推進(jìn)心理健康教育工作的重要實(shí)踐。通過(guò)寓教于樂(lè)的游戲形式，不僅有效普及了心理健康理念，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)關(guān)注自我、悅納自我、釋放壓力，更在學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻，為校園注入了一股輕松、健康、向上的蓬勃朝氣。正如“能量樹”上稚嫩而堅(jiān)定的筆跡所期許的，愿每一位四小學(xué)子都能心懷陽(yáng)光，在成長(zhǎng)路上自信前行，勇敢擁抱無(wú)限可能的未來(lái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編審:楊貴榮</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽發(fā):鄭國(guó)良</p>
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