筑牢安全防線，共護(hù)生命之花——雞澤縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)防溺水工作紀(jì)實(shí)

冰寧

夏日炎炎，隨著氣溫的逐漸升高，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為切實(shí)增強(qiáng)師生及家長(zhǎng)的防溺水安全意識(shí)，有效預(yù)防溺水事故的發(fā)生，雞澤縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)多管齊下、多措并舉，扎實(shí)開(kāi)展了一系列防溺水安全教育工作，為學(xué)生的生命安全筑牢了一道堅(jiān)實(shí)的防線。 精心部署，明確責(zé)任 　　學(xué)校高度重視防溺水工作，第一時(shí)間組織召開(kāi)防溺水專題部署會(huì)議。傳達(dá)了上級(jí)部門(mén)關(guān)于防溺水工作的文件精神，強(qiáng)調(diào)了防溺水工作的重要性和緊迫性。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的防溺水工作方案，明確了各部門(mén)、各教師的工作職責(zé)，將防溺水工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人。 多元教育，強(qiáng)化意識(shí) 1.國(guó)旗下講話宣講防溺水知識(shí) 在升旗儀式上，副校長(zhǎng)栗改通向全體師生宣講防溺水知識(shí)。他用生動(dòng)的語(yǔ)言、真實(shí)的案例，講解了溺水的危害、預(yù)防溺水的措施以及遇到溺水情況時(shí)的正確施救方法，讓防溺水安全意識(shí)深深扎根在每一位師生心中。 2.召開(kāi)防溺水主題班會(huì) 各班班主任積極組織開(kāi)展防溺水主題班會(huì)。通過(guò)講解、討論、問(wèn)答等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解防溺水知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 3.組織學(xué)生觀看防溺水安全教育視頻 同學(xué)們一起觀看了防溺水安全教育視頻，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到私自下水游泳的危險(xiǎn)性，并懂得遇到危險(xiǎn)應(yīng)該如何正確施救。 4.舉行防溺水安全承諾宣誓 為了讓防溺水安全承諾深入人心，學(xué)校組織全體學(xué)生舉行了防溺水安全承諾宣誓活動(dòng)。同學(xué)們高舉右手，莊嚴(yán)宣誓：“不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳……”鏗鏘有力的誓言回蕩在校園上空，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)生命的敬畏和遵守防溺水規(guī)定的決心。 多彩活動(dòng)，深化認(rèn)知 1.參加防溺水作文競(jìng)賽 同學(xué)們用稚嫩的筆觸，寫(xiě)下了自己對(duì)防溺水的認(rèn)識(shí)和感悟，在寫(xiě)作過(guò)程中加深了對(duì)防溺水知識(shí)的理解。 2.組織防溺水知識(shí)答題 開(kāi)展防溺水知識(shí)答題活動(dòng)，通過(guò)問(wèn)答形式，讓同學(xué)們進(jìn)一步鞏固防溺水知識(shí)。 3.制作防溺水手抄報(bào) 同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作了一幅幅精美的防溺水手抄報(bào)。這些手抄報(bào)內(nèi)容豐富、形式多樣，不僅展示了同學(xué)們的藝術(shù)才華，更傳播了防溺水知識(shí)。 4.濃厚的防溺水宣傳氛圍 學(xué)校在校園、樓道、教室的顯眼位置設(shè)置了防溺水宣傳欄，張貼了防溺水宣傳海報(bào)和標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了濃厚的防溺水宣傳氛圍。 5.粘貼防溺水提示卡 學(xué)校為學(xué)生發(fā)放了防溺水提示卡，并要求同學(xué)們將提示卡粘貼在書(shū)包顯眼位置，提醒自己注意防溺水安全。 6.放學(xué)誦讀防溺水“六不” 每天放學(xué)時(shí)，在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生齊聲誦讀防溺水“六不”，朗朗的誦讀聲，成為了校園里放學(xué)時(shí)一道獨(dú)特的安全風(fēng)景線。 　　通過(guò)一系列扎實(shí)有效的防溺水安全教育工作，全體師生和家長(zhǎng)的防溺水安全意識(shí)得到了顯著提高。學(xué)校將繼續(xù)把防溺水工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，為學(xué)生的生命安全保駕護(hù)航，讓生命之花在陽(yáng)光下絢麗綻放！編輯：張寧審核：栗改通監(jiān)制：栗若飛

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