我教的男孩長大了 <p class="ql-block"> 傍晚時分,會議剛剛結束,我坐在辦公室里喝水,心情還沉浸在剛才的開會中……</p><p class="ql-block"> 這時,一個高個子男孩走進了辦公室,他斜挎著一個小腰包,看起來朝氣蓬勃。他開口問道:“老師,您還記得我嗎?”我愣住了,大腦飛速運轉,試圖從記憶中找出這個熟悉的面孔。應該是剛高考結束的學生吧,可上一屆八班和一班加起來有一百多人呢,怎么一下子就想不起來呢?男孩似乎看出了我的困惑,馬上補充道:“我是上一屆八班的楊xx,老師,記得我啵?”當然記得!那個坐在講臺邊,上數學課特別認真的男孩,怎么能忘記呢?我心中一陣欣喜,原來他已經長成了一個大男孩。</p><p class="ql-block"> 楊xx告訴我,他剛高考完,就想來看看我,因為他覺得我是他的啟蒙老師。我驚訝極了,“啟蒙老師”不是應該指剛入學時的老師嗎?他解釋說,小學和初一時成績都不好,直到初二我返校上課,遇見了我。因為我的表揚和鼓勵,他逐漸愛上了學習,喜歡上了做題。這種熱愛一直延續到了高中,讓他養成了鉆研思考問題的習慣。他滿懷感激地說:“如果沒有您,我可能不會這么喜歡學習,也不會有今天的成績。一本應該沒問題,我的理想是江西醫學院。”聽到這些話,我內心充滿了喜悅和感動。可是,我真的想不起來,上一屆的學生中,我特別關注過誰。如果不是楊xx說出來,我可能永遠也不會知道,原來我的一點表揚和鼓勵,對他來說竟然是如此重要。</p><p class="ql-block"> 這下半學期,為了激勵即將畢業中考的學生,我常常在他們完成試卷后,獎勵一顆阿爾卑斯硬糖。兩個班一百多人,每次獎勵糖果的時候,我都是想讓他們體驗努力學習之苦后的甘甜。今天是6班數學課的最后一節,我又一次拿出了批改好的卷子,讓學生們挑選一顆喜歡的糖果。可是,數學課代表吳xx卻始終不拿。我好奇地問他為什么,他之前只是簡單地說不要,但今天他卻認真地回答:“老師,您教我們那么辛苦,還自己花錢買糖給我們吃,我真的不能吃。太感謝您了!老師,謝謝您教了我們……”我怔住了,這個平時嘻嘻哈哈的男孩,今天怎么這么煽情?他的話讓我感動得說不出話來。是啊,這些孩子們真的長大了,他們懂得感恩,懂得珍惜,這讓我感到無比欣慰。</p><p class="ql-block"> 這些點滴的回憶,讓我深刻地感受到,作為一名老師,我的一句表揚、一份鼓勵,可能會影響學生的一生。而他們的成長和進步,也讓我更加堅定了自己的職業選擇。在這個平凡的崗位上,我收獲的不僅是學生的進步,還有他們對我的尊重和愛。這些,都是我作為一名老師最珍貴的財富。</p>
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