當家主母【82】沒有恐懼、沒有企圖，生命才有自由。

頤明（周德珍）

?當家主母【82】內心沒有恐懼、沒有企圖，生命才是自由的。 我們看著花兒，你罵它你打它，你給錢它，你不給錢它，它都不會受你的影響，依然在那兒開放。為什么呢？有人說，因為它是植物。 NO！ 正確答案是因為這個花沒有恐懼，沒有企圖，所以它的生命是自由的。才不會受外界的影響，你給不給錢，我都會開，你罵我還是表揚我，我都會開。這就叫自由。因為沒有企圖。 現在為什么社會越來越焦慮，越脆弱？人的內心世界為什么崩塌的那么厲害？因為窒息。欲望填滿的窒息感。因為人的內在被欲望填滿，很窒息，就沒有了自由。就像一條河流完全被淤泥，雜草給填滿了，河流是會堵塞的。就會有洪澇災害。 人的心理和河流是一樣的。 太康學生砍老師的事件發生后，我聽到很多老師的聲音是，以后我可不管學生了，再管再管連命都保不住了。 他們為什么會說這樣的話？ 因為他們的內在有恐懼，有企圖，我不能管他，會給我帶來災難。 他們忘記了自己的使命。傳道授業解惑。而自己卻很迷惑。 這幾天去做招生宣傳。感受頗深。一個老師引領孩子走向真理，走向光明，如果這個老師內在有太多的企圖，欲望甚至恐懼，他真的會把孩子帶到溝里面去的。 有的老師會因為受到利益的驅使，有的學校會給他好處，如果你能夠勸說你的學生報我的學校，我會給你好處。有的老師竟然為了一點點好處，把孩子一生的前途就賤買了。 有的孩子在貧瘠的小山村，他父母一年的收入還沒有2萬元，這個老師竟然讓學生去報那一所費用很高的學校，就因為他受到那所學校的一點點的好處。這個老師為什么會這樣做？他是壞人嗎？他不是。 因為貧窮。因為欲望，因為有企圖。他就沒有了自由。 這幾天還碰到一件事兒，也讓我沉思了很久。一位老師認真的教書，真心的愛學生。卻因為不會搞領導關系，沒有證書，職稱評不上。 而另一位老師呢，會搞關系，并沒有在學術上深耕，卻很快評上職稱了，還當上了領導。于是這個老師憤憤不平，他說這個世道還公平嗎？ 從前我也問，這個世道公平嗎？最后問出了答案，這個世道是公平的。這個世界不是由某一個人控制的。宇宙絕對有宇宙的規律。 一個人如果在很低很小的地方看人事物，一定很痛苦。 但是當我走的更遠，走的更高，突然發現了一個規律。 每一個人，你只管發上等愿，結中等緣，因為有的人他會嘲笑你的情懷。這時候你就要享下等福，你不要想著，發了上等愿，我一定會享上等福，這是不可能的。這是宇宙的規律，當你想發上等愿，你就得到上等的回報，你一定會痛苦不堪，宇宙也不會讓你這樣干的。最厲害的人會把結果交給老天，老天會替你算賬。 老天站的角度很高，他是站在人的一生的角度，站在歷史的長河的角度去為每一個朝代，每一個人算賬，最后他一定讓每一個朝代每一個人都會平衡。 因為這是宇宙的規律，不平衡就會改變，直到平衡為止。 從前我導師跟我說，一個最好的心理咨詢師，千萬不要站在人的角度去做咨詢。因為人是有局限性的，當你站在人的角度做事情，你就會有偏見，你就會有評判。你是無法幫助一個來訪者。 當你站在神的角度作咨詢，這個神就是老天爺啊，就是宇宙啊，你站在這個角度的時候，你就發現蕓蕓眾生，每一個人都那么的可憐，但是每一個人身上有無限的潛能。有的人，因為認知他無法看到他的潛能，他就自怨自艾，就自暴自棄。而有的人看到了這個世界的規律，看到自身的潛能，所以就積極向上，不折不撓。 你看到了什么，你就會到達什么地方。 有一天當我明白這些真相之后，我真的不會再那么糾結和痛苦了，也不會去羨慕一個人，更不會痛恨一個人。而是有了憐憫之心，有了欣賞之心。因為有的人找到了規律，而有的人依然深陷泥潭，卻不自知。 只有不停的成長，不停的修為自己，直到變成一個內心沒有恐懼，沒有企圖的人，我們的生命才是真正的如花一樣的自由。 從此以后，不會因為某一件事讓你義憤填膺，力不會因為得到某一個利益而得意忘形。

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頤明（周德珍）