行走柳莊憶左公，厚植家國赤子情——記浩河中學研學活動

四月天

盛夏將至,梅熟杏黃,又是一年風吹麥浪。為了學習左公精神，傳承湖湘文化，厚植家國情懷，6月11日，浩河中學開展了“行走柳莊”的研學活動。 冒雨整隊出發(fā)，研學活動開始 一大早，小雨淅瀝。但同學們興致很高，早早就整整齊齊坐在教室里等待出發(fā)。 姚校一聲令下，大家在教官和老師的帶領下，有序登上大巴。 開心比耶，期待接下來的旅程。 　　到達柳莊，放眼望去，翠柳依依，山勢逶迤，田園蔥翠，青瓦白墻，真是個靜謐閑適的好地方！ 大家分班列好隊，教官宣布研學活動開始。 活動精彩紛呈，追尋左公足跡 1、探秘柳莊 沿著長長的文化廊，大家靜靜地聆聽講解，了解左公生平。 　來到故居，跨過高高的門檻，青磚鋪就的庭院里，幾株老柳樹依然挺拔，枝葉婆娑，仿佛在訴說著主人當年摯愛柳樹不折性格，身體力行的故事。 青苔點綴的石階蜿蜒伸向正廳。大門正上方，左公書寫的“天地正氣”牌匾熠熠生輝。這四個字，可謂是左公的人生座右銘。他為官期間，關(guān)注民生、鞏固邊疆，整飭吏治，表現(xiàn)出端正的人品和浩然的正氣！ 　　庭院南側(cè)是左公讀書的魁頂閣樓，名日“樸存閣”。“樸存”為左公之號，意為誠實、守真，做人不加修飾。“樸存閣”，是其研讀農(nóng)學著作和寫作農(nóng)書的地方。大門右側(cè)的黑底金字楹聯(lián)“身無半畝，心憂天下”，道出了左公的志向，體現(xiàn)了他對國家和人民的深深憂慮。 　　立于庭院，這古樸，這靜謐，讓大家仿佛看到了左公當年在此漫步思考、挑燈夜讀的情景。 　　三進院落，無論是夫人的臥室，或者子女的臥室，或者廚房、飯?zhí)玫龋孔用娣e都不大，陳設亦十分簡單。處處體現(xiàn)了左公生活之簡樸，家風之清廉！ 2、耕讀傳家 來到“耕讀文化館”，同學們聽完講解，明白了“耕讀傳家”出自蘇軾《三槐堂銘》，意思是既要事稼穡，豐五谷，養(yǎng)家糊口；又要知詩書，達禮義，修身養(yǎng)性。左宗棠把“耕讀傳家”作為家訓，教育子孫潛心耕讀，遠離官場，要求后輩在力耕和勤學上下功夫。 　　滿屋的農(nóng)具、整園的碧綠，讓我們深切感受到了“耕”之專業(yè)、“耕”之愉悅。 3、宗棠練兵 來到射箭區(qū)，在教官的指導下，拉滿弓，淺嘗一下蘇軾“會挽雕弓如滿月”的豪邁。想象著自己是左公麾下一員，隨左公收新疆、鎮(zhèn)陜甘。 誰說女子不如男？?? 4、手工制作 手工大棚，是我們一展巧手的好地方。教官發(fā)放的扭扭棒，到了大家手里，變成了各式各樣好看又好玩的小玩意兒。 看，自制太陽鏡，瞧我多酷！?? 　　那么多小蝴蝶，哪只更好看呢？?? 這個愛心，我要送給我的老師！ 瞧，我們笑得多開心！ 　　我的新式步槍，威力可大呢！?? 　　做皮影戲也是我們的拿手好戲。剪、貼、拉，一個個活靈活現(xiàn)的皮影就做成啦！ 來，讓我學左公唱兩句！?? 　　精彩的活動一個接著一個，左公的故事讓人深受感動，左公的精神讓人由衷敬佩！ 依依不舍踏歸程，左公精神記在心 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就踏上歸程。大家依依不舍，回望柳莊，于寧靜山水間，仿佛是被歲月珍藏的一幅畫卷。歷史的風輕吹著古墻，帶走多少故事，又留下多少滄桑。作為湖湘后人，我們將會銘記今日研學所感所得，發(fā)揚左公精神，厚植家國情懷！ 夏日漫時光，俯拾皆芬芳。 “研”有所思，“學”有所獲， “旅”有所感，“行”有所得。 杏黃麥熟時，浩中學子們， 在研學中收獲，在體驗中成長！

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行走柳莊憶左公，厚植家國赤子情——記浩河中學研學活動

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