<p class="ql-block">《唐詩三百首·五言古詩》</p><p class="ql-block">晨詣超師院讀禪經(jīng)：柳宗元</p><p class="ql-block">汲井漱寒齒，清心拂塵服。 </p><p class="ql-block">閑持貝葉書，步出東齋讀。 </p><p class="ql-block">真源了無取，妄跡世所逐。 </p><p class="ql-block">遺言冀可冥，繕性何由熟。 </p><p class="ql-block">道人庭宇靜，苔色連深竹。 </p><p class="ql-block">日出霧露馀，青松如膏沐。 </p><p class="ql-block">澹然離言說，悟悅心自足。</p> <p class="ql-block">詣（yì）：到，往。超師院：指龍興寺凈土院；超師指住持僧重巽。禪經(jīng)：佛教經(jīng)典。</p><p class="ql-block">汲（jí吉）：從井里取水。</p><p class="ql-block">拂：抖動。</p><p class="ql-block">貝葉書：一作“貝頁書”。在貝多樹葉上寫的佛經(jīng)。因古代印度用貝葉書寫佛經(jīng)而得名，又叫貝書。</p><p class="ql-block">東齋（zhāi）指凈土院的東齋房。</p><p class="ql-block">真源：指佛理“真如”之源，即佛家的真意。了（li?o）：懂得，明白。</p><p class="ql-block">妄跡：迷信妄誕的事跡。</p><p class="ql-block">遺言：指佛經(jīng)所言。冀：希望。冥：暗合。</p><p class="ql-block">繕性：修養(yǎng)本性。熟：精通而有成。</p><p class="ql-block">道人：指僧人重巽。繕：修持。</p><p class="ql-block">膏：潤發(fā)的油脂。沐（mù木）：濕潤、潤譯。</p><p class="ql-block">澹（dàn）然：亦寫作“淡然”，恬靜，沖淡，寧靜狀。</p><p class="ql-block">悟悅：悟道的快樂</p> <p class="ql-block">汲來清涼井水漱口刷牙，心清了再拂去衣上塵土。</p><p class="ql-block">悠閑地捧起佛門貝葉經(jīng)，信步走出東齋吟詠朗讀。</p><p class="ql-block">佛經(jīng)真諦世人并無領(lǐng)悟，荒誕之事卻為人們追逐。</p><p class="ql-block">佛儒精義原也可望暗合，但修養(yǎng)本性我何以精熟。</p><p class="ql-block">道人禪院多么幽雅清靜，綠色鮮苔連接竹林深處。</p><p class="ql-block">太陽出來照著晨霧余露，蒼翠松樹宛若沐后涂脂。</p><p class="ql-block">清靜使我恬淡難以言說，悟出佛理內(nèi)心暢快滿足。</p> <p class="ql-block">《晨詣超師院讀禪經(jīng)》是唐代柳宗元所作五言古詩，約寫于元和元年，描繪晨讀禪經(jīng)情景與感受，曲折表抑郁之情，抒發(fā)哲學(xué)見解。賞析如下：</p><p class="ql-block">寫作背景</p><p class="ql-block">柳宗元被貶永州，住龍興寺。當(dāng)時他政治失意、前途無望，便想從佛教中尋寧靜解脫，常向住持僧重巽請教，到凈土院讀經(jīng)。此詩就作于這一時期。</p><p class="ql-block">藝術(shù)特色</p><p class="ql-block">情景交融：詩中巧妙地將讀經(jīng)感悟與寺院景色相結(jié)合。前面寫讀經(jīng)的思考，后面借景抒情，通過清幽的寺院之景傳達(dá)出獨特心境和思想感情。如“道人庭宇靜”等句，景中含情，讓讀者體會到詩人內(nèi)心的寧靜與閑適。</p><p class="ql-block">反襯手法：“真源了無取，妄跡世所逐”，以世俗之人追逐妄誕、舍棄真源，反襯詩人對佛經(jīng)真意的追求，突出其讀經(jīng)的正確態(tài)度和對佛理的深刻理解。</p><p class="ql-block"> 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：全詩以“讀”字統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，以“閑”字奠定抒情基調(diào)，自晨起讀經(jīng)始，至日出賞景悟禪終，渾然一體，相映成趣。</p><p class="ql-block">思想情感</p><p class="ql-block">此詩表達(dá)了詩人復(fù)雜的心境。一方面，他壯志未酬卻遭貶謫，想從佛經(jīng)中尋求治世之道；另一方面，又流露出超越塵世、流連寧靜閑適之境的想法。然而，他雖自以為領(lǐng)會佛教精義，最終卻陷入了佛教消極的境地。</p> <p class="ql-block">柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河?xùn)|（今山西運城）人，杰出詩人、哲學(xué)家、儒學(xué)家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八記》等六百多篇文章，經(jīng)后人輯為三十卷，名為《柳河?xùn)|集》。因為他是河?xùn)|人，人稱柳河?xùn)|，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。柳宗元出身河?xùn)|柳氏，與劉禹錫并稱“劉柳”，與韓愈并稱為“韓柳”，與王維、孟浩然、韋應(yīng)物并稱“王孟韋柳”。柳宗元一生留詩文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩。駢文有近百篇，散文論說性強(qiáng)，筆鋒犀利，諷刺辛辣。</p> <p class="ql-block">2025年6月10日 農(nóng)歷乙巳蛇年五月十五 星期二 晴</p><p class="ql-block">早起，完成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等十項任務(wù)。</p><p class="ql-block">早晨，完成“6月·每日幸運簽”、“高考幸運簽”、“文學(xué)創(chuàng)作大會”、“曬圖筆記大賽”、“上頭條聊高考”頭條活動。“答題挑戰(zhàn)賽”截止前天，今天依然沒有題可做了，感覺空落落的。</p><p class="ql-block">晚上，完成一篇美篇和一篇頭條文章，美篇和頭條文章是每篇《唐詩三百首》整理。</p><p class="ql-block">#6月·每日幸運簽#我抽到了上上簽，今日簽文為：貴人相助，事半功倍。</p><p class="ql-block">#高考幸運簽#我抽到了高考幸運簽：家門光耀傳千古，子弟賢良繼世長。</p><p class="ql-block">#文學(xué)創(chuàng)作大會#上聯(lián)：富貴常臨福氣濃，下聯(lián)：吉祥永駐運途寬。</p><p class="ql-block">#文學(xué)創(chuàng)作大會#：前程似錦夢飛揚，歲月如歌韻繞梁，壯志豪情書偉業(yè)，輝煌大道綻榮光。</p><p class="ql-block">#文學(xué)創(chuàng)作大會#：嘿，家人們！咱這前程那必須似錦吶！就像坐火箭“嗖”地往上躥，一路順順當(dāng)當(dāng)。未來的日子，那就是“錦鯉”附體，好運爆棚，事業(yè)愛情雙開花，妥妥走向人生巔峰！ </p><p class="ql-block">#曬圖筆記大賽#在那片金黃的麥田里，麥浪隨風(fēng)起伏，似在為未來的美好歡呼。遠(yuǎn)處青山連綿，與藍(lán)天相映成趣。此刻，懷揣著夢想前行，定能如這田園般生機(jī)勃勃，前程似錦，收獲一路芬芳。</p><p class="ql-block">#上頭條聊高考#十年寒窗苦讀，今朝終迎碩果。金榜題名，是汗水的饋贈，是夢想的綻放。此刻，榮耀在前方閃耀，未來似畫卷鋪展。愿你帶著這份光芒，奔赴新程，書寫更多精彩篇章。</p><p class="ql-block">天晴氣溫高，陽光房、門斗里和室外南墻頭的花盆都澆水。昨晚一場雨，雨量還可以，室外其余花盆就不用澆水。</p><p class="ql-block">上午備好《日益完善的法律體系》，下午去上課。同事給的酒瓶和茶葉罐都帶回家，感謝同事不忘我的愛好。</p><p class="ql-block">發(fā)一張打印的《教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》，就準(zhǔn)予上崗。原來這么簡單，出乎意料。</p><p class="ql-block">繼續(xù)舊手機(jī)和新手機(jī)互傳相冊。舊手機(jī)的莊繡、榮譽、古物、長壽、月月紅、花盆、馬踏湖、淄博、馬蹄村、錦州、明星、優(yōu)選相冊傳到新手機(jī)，舊手機(jī)原相冊也沒有刪除。</p>
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