<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子幾歲開始學英語最好？</b></p><p class="ql-block">這個問題通常是我們給孩子做英語啟蒙的時候遇到的第一個困惑的問題。你可能聽過兩種聲音。有的家長說，不能過早的讓孩子學英語，中文還沒學好呢；還有家長說，孩子太晚學英語，肯定就跟不上。</p> <p class="ql-block">那么孩子到底幾歲學英語最好呢？其實這里沒有一個非常確定的年齡，不過我們有方法可以讓我們判斷出來孩子到底幾歲學英語最好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先，如果你關注到孩子很喜歡牙牙學語，經常和你說悄悄話，有的時候還說粗話讓你苦笑不得，其實這就代表他進入了自己的語言敏感期。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大部分孩子的語言敏感期是在0-6歲，在這個時候，孩子對語言的吸收和運用都非常快。</p><p class="ql-block">我們建議在3歲左右開始給孩子做英語啟蒙，就可以達到事半功倍的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那么為什么說具體幾歲開始學英語沒有一個非常固定的定論呢？</p><p class="ql-block">因為每個孩子都是特殊的個體，對語言產生敏感度和興趣的年齡都不相同，所以作為家長，我們就要時刻關注孩子，看他有沒有出現喜歡牙牙學語，和你說悄悄話，有的時候還說粗話像這樣的一些狀況，如果你發現了這樣的狀況，那么就可以找準時機，在這個時間點給孩子切入英語啟蒙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這時候有的家長可能會問，如果已經過了這個年齡，已經錯過了這樣的時機，是不是就代表來不及了呢？</p><p class="ql-block">其實如果已經錯過了，也沒關系，因為學習語言是一場馬拉松，只要開始了都不晚。而年齡超過3歲的大娃，心智更為成熟，注意力也比小寶寶集中，只要掌握好方法，馬上就能迎頭趕上，具體方法我們會另開一節課詳細來講。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天呢我們先聊一聊從3歲英語啟蒙，如何為孩子來規劃十年的英語學習路線，來穩扎穩打學好英語。我們分為四個階段。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3-4歲，學習興趣激發期。</b></p><p class="ql-block">記住三個字，低壓力！在這個階段，我們可以通過朗朗上口的兒歌讓孩子咿咿呀呀的跟著哼唱，也可以選取一些純正地道的繪本音頻，來保證孩子的聽力輸入。另外，我也建議你采用TPR，即全身肢體反應教學法，和孩子邊說英文，邊做動作，進行高頻互動，在無壓力的情況下讓孩子自然開口，汲取英文知識。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">5-6歲，詞匯積累期。</b></p><p class="ql-block">這個年齡階段的孩子正好處于文字敏感期，對漢字、標語等事物都有濃厚的興趣，而且會對書中的文字產生一定的理解能力，能夠在文字當中感受到字句所表達的意思。所以在這時候給孩子做詞匯積累是最好不過了。這里有三個建議。一是把單詞放在句子里進行積累。二是按照名詞、形容詞、動詞給單詞分類。三是編故事，故事里要包含記憶過的單詞，還可以讓孩子給這個故事畫一幅畫，展示出來，去告訴大家意思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">閱讀能力提升期</b></p><p class="ql-block">接下來我們再聊一聊7-9歲，閱讀能力提升期。首先在這個階段，僅僅大聲朗讀書本可不夠，我們都聽過小和尚念經、有口無心這句話對吧？提升英文閱讀能力，也一定要精讀和泛讀相結合。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">精讀和泛讀這兩個是什么概念呢？</p><p class="ql-block">我們打個比方。造房子，必須要有建筑材料、知道造房子的方法，有造房子的基本功對吧？精讀就是給孩子這些材料和基本功的。</p><p class="ql-block">通過精讀，孩子能夠了解基本詞匯和基本語法規則，獲得閱讀理解技巧和方法，以及文化背景知識。但是如果只有精讀，就好像是造了個毛坯房。這時候就到了泛讀出場的時候了。</p><p class="ql-block">泛讀，顧名思義就是泛泛地讀，讀得多。它就好比是要把房子設計得更漂亮，我們可以住得更舒服，就需要各種各樣的裝飾品等等。想要讀得多，首先就要有樂趣，所以選擇泛讀材料時，只要孩子喜歡，家長原則上是不能去干涉的。總結一下，7-9歲，精讀泛讀雙管齊下，孩子閱讀能力才能大大提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">掌握語法期</b></p><p class="ql-block">最后，我們來聊一聊10-12歲，掌握語法期。通過3-9歲的三個階段，完成聽力、口語的基本能力獲取，和基本詞匯、基本語法規則等的積累之后，孩子正式邁入了系統掌握語法的階段。</p><p class="ql-block">這個時期，孩子正處于小學升初中階段，初中內容對語法和讀寫的要求相對小學來說就更高了。因此，我們要幫助孩子系統學習詞匯和語法知識，快速地構建起自己的英語知識架構。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天我們了解了學習英語的黃金起點3歲，知道如何判斷孩子到達了學習英語的黃金年齡，以及從3歲開始到12歲這整整十年的英語學習規劃。</p><p class="ql-block">你對孩子的英語學習是不是有了更明確的方向感呢？你會如何鼓勵孩子開始英語學習呢？按照這份規劃孩子又應該具體怎么做呢？</p><p class="ql-block">還有很多意猶未盡的問題，讓我們在后面的內容中一一解讀吧！如果你聽了有收獲，也可以分享給身邊的朋友。我們下一次分享，不見不散！</p>
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