“學(xué)前有法，善育有規(guī)”——金平縣和諧幼兒園2025年全國學(xué)前教育宣傳月系列活動

金平縣和諧幼兒園

2025年學(xué)前教育宣傳月如期而至，我園以“學(xué)前有法，善育有規(guī)”為行動指南，圍繞法治教育與科學(xué)保教深度融合的主線，開展為期一個月的主題實踐。將法治意識融入日常教育，讓規(guī)則與溫情共筑童年的法治底色。 篇章一：法育相融，教師先行 教師先行，內(nèi)化法治精神 我園組織全體教師開展《學(xué)前教育法》專題培訓(xùn)，通過案例分析、模擬場景討論（如“禁止入學(xué)考試”條款的邊界探討），深化法律理解。同時，將法律知識納入新教師崗前必修課，確保“全員學(xué)法、全程守法”。 師德承諾，踐行教育初心全體教師簽署《法治教育承諾書》，承諾“不體罰、不超前教學(xué)、不忽視個體差異”，并在班級設(shè)立“法治信箱”，鼓勵家長監(jiān)督反饋，形成透明化、規(guī)范化的教育生態(tài)。 篇章二：童趣學(xué)法，寓教于樂 “規(guī)則小衛(wèi)士”主題游戲日開展“交通標志大闖關(guān)”“班級公約設(shè)計師”等趣味活動。孩子們用積木搭建“法治小鎮(zhèn)”，通過角色扮演（如小交警、小法官）理解社會規(guī)則，在游戲中學(xué)會“紅燈停、綠燈行”“輪流與分享”等生活準則。 法治繪本劇場，演繹公平正義 以《正義小法官》《我不隨便欺負人》等繪本為藍本，幼兒自編自演情景劇。中班的《玩具爭奪案》用童言童語詮釋“物權(quán)歸屬”概念，大班的《和諧法庭》通過模擬法庭探討“打架告狀誰的錯”，法治思維悄然萌芽。 班級法治角，童言童語話規(guī)則各班創(chuàng)設(shè)“法治小課堂”，通過繪本、動畫片（如《反校園欺凌》短片）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本法律常識，懂得“遵守規(guī)則、保護自己”。 篇章三：家園共學(xué)法，科學(xué)育未來 “依法帶娃”家長工作坊開設(shè)“家庭教育法律盲點”互動課堂，法制副校長結(jié)合《學(xué)前教育法》、《家庭教育促進法》，剖析“過度雞娃”“忽視心理健康”等典型案例，引導(dǎo)家長簽署《科學(xué)育兒承諾卡》，承諾“尊重成長規(guī)律，拒絕揠苗助長”。 親子法治實踐營 組織“家庭法治任務(wù)打卡”，如“制定家庭公約”“尋找生活中的法律標識”。大一班家長分享：“和孩子一起畫‘家庭責(zé)任樹’，讓他懂得每個人都要遵守規(guī)則，連爸爸玩手機超時也要接受懲罰！” 篇章四：法治文化，浸潤園所 “法與自然”戶外研學(xué)結(jié)合法治中的“秩序之美”，開展“森林規(guī)則探索”活動。孩子們觀察螞蟻分工、蜜蜂筑巢，感悟“自然法則”與“社會規(guī)則”的共通性，在自然教育中深化對“和諧共處”的理解。 法治藝術(shù)長廊 全園征集“我心中的法”主題作品：小班用黏土捏制“公平天平”，中班繪制“班級規(guī)則樹”，大班創(chuàng)作法治漫畫《對校園欺凌說“不”》。童稚筆觸下，抽象的法律概念化作可視化的成長印記。 成果展示：法治之花，綻放童年教師成長：通過“師德標兵評選”“法制示范課”，涌現(xiàn)出一批法治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強的骨干教師。 幼兒發(fā)展：孩子們在法治主題繪畫、情景劇中表達對“公平”“規(guī)則”的理解，童真作品展示于園所長廊。 家長反饋：“原來教育孩子不僅是愛，更需依法而行！”一位家長在活動后感慨道。 結(jié)語：以法為舟，載愛遠航 宣傳月雖告一段落，但法治教育的探索永無止境。未來，我園將持續(xù)深化“系統(tǒng)研訓(xùn)、課程提質(zhì)、協(xié)同共育”的課程體系，搭建家園法治共育平臺，讓法律不再是冰冷的條文，而成為守護童年的一束光。 愿每個孩子都能在規(guī)則中自由生長，在愛里擁抱公平的世界！

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

“學(xué)前有法，善育有規(guī)”——金平縣和諧幼兒園2025年全國學(xué)前教育宣傳月系列活動

金平縣和諧幼兒園