哀悼恩師——葉永壽老師紅旗 <p class="ql-block"> 6月4號，從丹陽驅車8個多小時回到壽光，第二天午休時接到葉金虎打來的電話，問我能不能給他爸爸寫個悼詞？并說是他爸爸說的。我驚詫——幾天前還和葉老師有微信互動，怎么這么快？問現在是什么情況？金虎說：也就是這一兩天的事了。我答復金虎：悼詞我一定寫，你們辛苦照顧老父親，有什么新情況，有需要我做的事情隨時告訴我。</p><p class="ql-block"> 掛了電話，已經不能入睡，思考一下，給葉老師的縣中醫院院長的女婿發微信，想進一步了解老師的具體情況， 得到的回復是：已經去世（大約2點）。</p> <p class="ql-block"> 再也睡不著覺了，頭腦不斷地翻騰：5月30號端午節那天，還收到老師回復的祝福信息。6月2號，把和妹妹（也是葉老師喜歡的學生）赴江西旅游的游記美篇發給他分享，得瑟一下自己因背誦《滕王閣序》免了門票，就有感恩老師之意，是他當年教的我，可是再也沒有收到他的回復。后來聽說老人家當時病情惡化，已經不能看手機啦。</p> <p class="ql-block"> 本人1980年考上大學以后和老師的聯系從未中斷，經常向老師匯報、求教，時常得到老師的關心、指導和鼓勵；近年來，我們一直保持微信交流，用老師常說的話：我們是亦師亦友的關系。</p> <p class="ql-block"> 展示最近幾年和妹妹紅梅每年拜望老師照片，還有部分同學拜望葉老師的照片。師恩難忘，老師的音容笑貌永遠留在心間。</p> <p class="ql-block"> 本人一年半沒有回山東的家了，這次回來，計劃在家中待上十天半個月，但是突發這件事情，我必須要到場，見老師最后一面。于是，推辭了之前準備的一些見面、商談活動，謝絕了朋友們的邀請，6號早上驅車趕赴來安縣城。</p><p class="ql-block"> 原本7個多小時的車程，卻因為連云港與淮安之間修路，竟然耗費了9個多小時。對于我這個不常開車的年逾花甲老人，三天之內開了1500公里，17個小時，也是一個不小的考驗。</p> <p class="ql-block">【視頻】 在老師的靈柩前</p><p class="ql-block"> 我們曾經的時代，學生敬老師大多只是道一聲“老師好”，絕大多數學生都沒有給老師鞠過躬；而在這個悲傷的時刻，學生們今生卻唯一一次屈膝給老師磕頭，這是一個遲來的跪拜，是一個內心敬重的跪拜，是一個感恩和戀戀不舍的跪拜。</p> <p class="ql-block">【視頻】我哭老師</p><p class="ql-block"> 葉老師，怎么說走就走了呢？去年您大病康復，大家來看望你的時候，您給我們簽發新書；您老人家設宴，又讓我們啃了一次老，說好了給您過一百歲的，你怎么說話不算數？早退了，老師也興早退啊？前幾天，我發給您我兄妹江西旅游的美篇，是分享又是給老師交作業，您還沒有給我批改呢，就走啦！嗚嗚嗚……</p><p class="ql-block"> 你一走，我今生從此以后就沒有恩師啦！之前寫文章，第一個發給您，祈求指點，今后我再找誰啊？之前每年都來看望您，今后再想老師的時候只能在夢里相見啦嗚嗚嗚……</p><p class="ql-block"> 以前從來沒有給您磕過頭，非得等到這樣的場合，才給老師磕頭啊！我給您磕九個頭嗚嗚嗚……</p><p class="ql-block"> 老師啊，天堂無痛苦，老師啊，一路走好！</p> <p class="ql-block">【視頻】老師出殯時天降大雨。俗話說：雨打棺，出狀元。祝愿老師的后輩興旺！</p><p class="ql-block"> 今天是6月7號，高考的第一天，如果沒記錯的話，上午應該考語文。恰好在這個時辰，我們為自己的語文老師出殯，這不僅僅是偶然的巧合吧，雖然我還說不清楚，肯定有向老師致敬的玄機。</p> <p class="ql-block"> <b>沉痛悼念葉永壽老師</b></p><p class="ql-block">尊敬的各位親友、同仁、同學們：</p><p class="ql-block"> 今天，我們懷著無比沉痛的心情，悼念德高望重的葉永壽老師。葉老師于公元1938年出生在安徽省來安縣，一生深耕教育、筆耕不輟，于2025年6月5日逝世，享年88歲。</p><p class="ql-block"> 葉老師是學識淵博的教育家。執教高中語文時，他深耕教學方法，以生動課堂啟迪思維，讓文字化作星辰，照亮無數學子的求知路；將教育智慧凝結成文字，滋養著后來的教育工作者。他著書立說，曾在《語文教學與研究》《語文月刊》《中國教育報》等諸多國家級報刊上發表文章，征文多次獲獎。 </p><p class="ql-block"> 退休后，他仍心系鄉土，投身《來安縣志》修訂，伏案耕耘，為傳承地方文脈耗盡心血。作為安徽省詩詞學會、散文學會會員。他的《清流詩文集》《南陽詩文集》等著作，文筆如清泉流淌，既有詩詞的雅致，亦含散文的深沉，盡顯文人雅士風范。</p><p class="ql-block"> 葉老師生性耿介、淡泊名利，卻對學生關懷備至。他用溫暖話語鼓勵迷茫的少年，以言傳身教教育學生正直與堅韌。三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋，他的一生，是對“師者，所以傳道受業解惑”的完美詮釋。</p><p class="ql-block"> 如今，先生雖去，但師德長存。他的學識如燈塔照亮我們前行，他的品格如青松挺立世間。愿我們尊敬和愛戴的葉老師安息，您將永遠銘記在我們心中。</p><p class="ql-block">敬愛的葉老師永垂不朽！</p><p class="ql-block"> 2025年5月7號</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <b style="font-size:15px;">老師的遺囑，我當努力去做，尊崇老師的生前低調的習慣，悼詞中沒有采用華麗的詞藻，未能充分歌頌老師的功德，似乎有點簡陋與不敬，心存惶恐。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 有人會問，2025減1938不是87歲嗎？我想您是學數學的，我的家鄉乃至于全國大多數地方，都有講虛歲的習俗，虛歲往往比周歲大1到2歲；而給自己的語文老師增一歲，是學生的榮耀；另外88的諧音是爸爸，我把老師比作爸爸。</b></p> <p class="ql-block">【視頻】致悼詞</p><p class="ql-block"> 本人今生第一次致悼詞，卻是悼念自己的老師??????。</p> <p class="ql-block"> 聯想孝道文化，孝與感恩是中國人傳統美德形成的基礎，“百善孝為先”。遙想當年，孔夫子的學生要為老師守孝三年，而子貢卻又多守了三年，在老師墓旁建草廬共守孝六年，感天動地。當今時代，國家提倡弘揚傳統文化，并非要求做傳統形式的守孝，而是倡導核心孝道，繼承和發揚“孝”的倫理，對人性和情感的升華，對良好社會風尚定當有所幫助。</p> <p class="ql-block"> <b>《觀山水圖懷師恩》</b></p><p class="ql-block"> 絹上煙巒墨染秋，</p><p class="ql-block"> 松風似訴舊時柔。</p><p class="ql-block"> 曾攜妙筆描云影，</p><p class="ql-block"> 更授真知解畫憂。</p><p class="ql-block"> 石徑苔深留履跡，</p><p class="ql-block"> 溪橋月冷憶吟謳。</p><p class="ql-block"> 而今對景空垂淚，</p><p class="ql-block"> 愿化青山伴水流。</p><p class="ql-block">——曾經和老師嘮過城北的屯倉水庫，想找機會一起去看看；老師走了，沒有實現這個心愿，借此圖供奉他權且彌補一點遺憾。當今時代，AI軟件橫空出世，為語言文學帶來神奇的創新。“君子生非異也，善假于物也”，我也借助這個神器，賦詩一首，告慰天堂的老師。</p> <p class="ql-block"> 老師走了，享年88歲妥妥的高壽，在全國大多數地方都算是“喜喪”。我們要化悲痛為力量。借此文觸動老師的親友、同仁、學生、后來者，多多愛護自己，時常考慮人倫，快樂健康地生活，以告慰我恩師的在天之靈！</p><p class="ql-block"> 供那些老師尚且健在的閱讀者參考，努力踐行孝道，回饋自己的恩師。</p>