【文化講堂】694 《百年榮光歲月刻痕，千年古邑何以壽陽？一一應邀參加壽陽一中大講堂有感》文/白天

壽陽作家

百年榮光歲月刻痕，千年古邑何以壽陽？一一應邀參加壽陽一中大講堂有感 白天 六一前夕，壽陽一中（原壽陽中學）李校長邀請，說要我回校講一堂當地歷史人文的課，接到任務，我便有些緊張。這些年我也去過好多地方不同場合講課，有全市非遺保護方面的，有全縣文學文藝創作的，有文化館站干部培訓的，有文旅導游比賽實踐的，有鄉村振興文化建設的，等等。但是無論哪一次，都沒有像回母校演講這樣緊張而忐忑。 半個世紀前，母親送我走進壽陽中學這座大門，那時的校舍青磚灰瓦，操場邊高大的老榆樹極其粗壯。老榆樹上掛一口大鐵鐘，門房大爺每日按時按點打鐘，伴隨著我們四百多人的日月晨昏，指揮著我們的上課下課。那口大鐵鐘仿佛就是軍營的軍號，天還未亮，“當當當當”連續四下，大家起床，上午下午連續三下上課，連續兩下下課，單個一聲一聲的算是熄燈。那根長長的繩子，必須順著手勁把指令準確傳達到大鐵鐘上。如今歸來，大鐵鐘早已換上了電鈴，或者電子音樂，聲音設計悅耳動聽，卻遠沒有那時的大鐵鐘來得悠揚。想一想，一棵老榆樹，一位門房老人，一雙手拉動繩索，就可以召喚數百人趕日日星辰，讀天下文章，那是多么富有詩意的圖景啊。 今年，正值母校百年校慶，我有幸受邀在壽陽一中大講堂作演講，題目是《千年古邑，何以壽陽？》。臺下坐著數百名師生，我看見前排同學的眼睛閃爍著求知的渴望，眼神亮得像是要滴出水來。我站在臺上，望著那一張張面孔，忽然感覺自己的聲音竟有些沙啞發抖。半個世紀的光陰，在喉頭凝結成塊，一時竟不知從何說起。壽陽，是一個始建于春秋時期的馬首古邑，到西晉太康年間建置壽陽。后幾經戰亂、更名、遷徙、漂泊，歸屬劃分，延續兩千多年后走到了今天。孩子們作為壽陽人的一分子，應該知曉壽陽的歷史，應該知道壽陽故鄉就是母親滋養成長的家園。 講堂上開講了，當年壽陽中學的鐘聲仿佛從遠處敲響，當當的，穿過玻璃窗，闖入禮堂里來。這鐘聲五十年前便如此，如今已經更新換代，敲鐘的人也不知換了多少，校園的莘莘學子們一代一代學有所成，走出校園，揚帆遠航。我于是想到就在校園的鐘聲里，其實藏著古邑壽陽的諸多文明密碼，這鐘聲里藏著多少千年古邑的不死魂靈。老校院的北門外，壽陽的古城墻早拆了，通往大操場的北城門也不見了蹤影，仿佛唯有這鐘聲，還固執地敲打著時間的節拍，不肯隨波逐流。我讀書時，每每聽到鐘聲，便想象它是古時朝陽閣城樓上的更鼓，提醒著人們日出而作，日落而息。如今想來，這鐘聲何嘗不是一種固執的抵抗，抵抗著遺忘，抵抗著那些要將古城連根拔起的蠻荒之力。 臺下那個戴眼鏡的女教師，是我們的省作家協會會員，她微微仰頭，靜靜聽著演講。她多年教高中化學，卻熱愛歷史文學，常常有詩文在報刊發表獲獎。我想，歷史與文學這東西，在教科書上不過幾行字，在人的心里，在壽陽文化人的心里，卻是朝陽古閣鐘鼓樓上的鐘鼓聲聲，是那二十四根活絡柱輪流值日的神秘，是滲入老城磚縫里的深綠老苔，是東關拐角老店門楣上的精致雕花，是城門外那口千年古井里依然甘甜的清涼井水…… 我談到城東那座木結構朝陽閣。讀書時，每逢周末，我常與三五同學去閣上尋幽閑坐，搬動尋找那根輪流值日的活絡石柱。那時石欄下的石獅子已被歲月磨去了棱角，卻依然踞守在那里，看盡車流與行人。有一次，我們發現石碑上刻著"大明正德十二年”（1517）的字樣，才知這朝陽閣竟有500年的歷史。到了七十年代，那座古閣便被無端拆毀。 如今那座古閣拆了重建，規模擴大，樣貌還在，成為壽陽人的文化精神圖騰。周圍建起了廣場，市井店鋪，朝陽閣顯得雄偉了許多。石獅子依舊蹲著，只是眼中少了滄桑，似乎多了幾分無奈。講到此處，我見前排一個男生悄悄在筆記本上畫著什么，也許是他心中的那座朝陽閣吧。少年人生總是喜歡把記憶畫在紙上，卻不知真正的記憶是刻在骨頭里的。 說起壽陽的老街那最數東關北塂。六十年前，街兩旁是清一色的木板門店鋪，清晨卸下門板的聲音此起彼伏，像是某種奇特的晨曲。藥鋪里的老掌柜戴著圓框眼鏡，用黃銅小秤（戥子）抓藥材；書店的老經理總在午后打盹，任我們翻閱那些泛黃的書頁。如今老街拓寬了，鋪了柏油，兩旁是玻璃幕墻的商鋪，明亮得刺眼。只有偶爾從某條小巷深處飄來的燒烤煙火氣，還頑固地提醒著這里的曾經。 演講過半，我發覺自己的聲音漸漸平穩。記憶一旦決堤，反而變得流暢起來。我談到壽陽的五大文化輻射圈，那些在民間流傳的有遠古創世神話，有非遺傳承的部落征戰。那些神話故事反映著遠古人類的童真和夢幻，充滿想象，富于幻想，女媧造人落磨寺，軒轅蚩尤大戰阪泉山，老壽星出生黃嶺壑，這些與壽陽關聯的神話如今鮮有人知道，但他們的血脈或許正流淌在千千萬萬個壽陽人的身體里。文化這東西，原不必張揚，它像城墻外那片老樹林，年年落葉，又年年新綠，沉默地見證一切，詮釋一切。 最后，我說到壽陽中學的老榆樹。我讀書時，它已是合抱之木，后來更見粗壯。樹皮上的皴裂像是老人額頭的皺紋，卻依然在春日抽出新芽。然而歲月交替，風雨滄桑，老榆樹早已不見了身影。如今的校園遷到新址，辦學條件早已今非昔比，但是她留給我的記憶卻如同那棵老榆樹，年年新枝勃發。校慶前日，我特地去看了它，我在古縣衙老城墻腳下終于找到了老榆樹從地底下“串”過來的“后輩“們，它們蓬蓬勃勃，開放著鮮嫩的榆錢花。發現古城墻上還留存著一些歪歪扭扭的深深淺淺的槍炮眼兒，仿佛是歷史上的斑駁字跡，也許那是南北朝北方民族留下的民族大融合的痕跡，也許是清末民初戰火綿延留下的歷史傷痛。新痕疊舊痕，竟成了古城另一種年輪。 演講結束，掌聲響起。我看到有幾位老師也在鼓掌，想必他們雖不是我的同窗，卻也是我的校友。跨越百年的時光流水，我們先后在這校園里奔跑；多少年后，我們在此重逢，雖然互不相識，卻仿佛心靈相通。散會后，一個男生在微信里問我：“老師，您覺得我們壽陽最珍貴的是什么？”我想象著他青春的面龐，忽然想起五十多年前，我也曾這樣追問過我的老師。 “是鄉愁吧。”我說，“但不是縣志上那些冷冰冰的文字，而是普通壽陽人骨頭里的記憶——老文化館的說書聲，冬至日的羊肉香氣，甚至是你第一次逃學時的頑劣。這些記憶堆積起來，就成了壽陽人的鄉愁，成了古邑壽陽的根基。”男生似懂非懂地“嗯嗯”。我知道，終有一天，他會明白的。 史書記李校長送我走出校門時，學校的鈴聲再次響起。我回頭望去，看見那陽光下的挺拔筆直的銀杏樹，寬大葉子伸展臂膀的法國梧桐，以及我們和同學們在夕陽中投下的長長的影子。樹下的青年學子們說笑著嬉鬧著，我想其實他們正站在歷史的某個重要關頭。我們今天所接觸和應用的智慧農業、5G礦井、北斗導航、華為芯片、AI技術，以及我們所向往的神舟飛船、航空母艦、太空航天站，等等等等，正在悄然改變著我們的課堂、學習和生活，處在這樣一個偉大的時代，我們何其有幸，又何其任重道遠？ 壽陽古邑之所以為古邑，不僅在其年代之久遠，而更多在于其記憶之綿長。壽陽中學的一百年，有奮斗，有抗爭，歲月滄桑，百年榮光。應該是這綿長記憶中的一個濃重的逗號。時代的鐘聲從來沒有止息，我輕輕對自己說：“回來了。” 的確回來了。雖然城墻已拆，雖然老街已改，但鐘聲依舊響在耳畔，老榆樹依舊根脈綿延，那些在骨子里刻下的鄉愁記憶，也依舊生動鮮活、蓬勃葳蕤。 2025、5、30

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【文化講堂】694 《百年榮光 歲月刻痕，千年古邑 何以壽陽？一一應邀參加壽陽一中大講堂有感》 文/白天

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