Al分析2025年高考作文和寫的范文，怎么樣？

友誼

2025年全國二卷閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分） “昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現自己的夢。 如果有一天，我們能夠將夢贈予他人…… 以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。 要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。 2025年海南高考作文題目分析 （Al生成） 2025年海南高考采用全國二卷，作文題目圍繞“夢”展開。從給出的詩句“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”，可以看出夢是一個承載著人們豐富情感與期望的載體。它既可以是個人內心細膩情感的抒發，如對時光流逝的感慨、對遠方的向往；也能上升到對家國情懷的展現，像渴望建功立業的壯志。 材料提到人們講述夢、記錄夢、實現夢，這就引導考生從多個維度去思考夢與生活的聯系。而“如果有一天，我們能夠將夢贈予他人”這一假設，則進一步拓展了思維空間，考生可以探討分享夢想的意義、對他人的影響等。 從立意角度來說，可以從個人層面談夢想對自我成長的激勵，如何在逐夢路上不斷突破；從社會層面探討共同的夢想如何凝聚人心，推動社會進步；從國家甚至人類命運共同體角度，闡述偉大夢想對國家發展、世界和平與發展的重要性。在文體選擇上，議論文可通過列舉古今中外的事例，如馬丁·路德·金的夢想推動美國民權運動，來論證夢想的力量；記敘文則可以講述自己或身邊人有關夢想的故事，使文章更具真情實感。 以夢為翼，共赴星河（Al生成） 夢，是夜幕里閃爍的星子，是心海深處涌動的浪潮，是歲月長河中熠熠生輝的航標。古往今來，夢以其獨特的姿態，貫穿于人類歷史的脈絡，承載著無數人的期冀與憧憬，為我們打開一扇扇通往無限可能的大門。 “昨夜閑潭夢落花”，在張若虛的筆下，夢是對時光悄然流逝的喟嘆，是游子漂泊異鄉、歸期未卜的淡淡哀愁。在那幽靜的水潭邊，花瓣隨夢飄落，春天已然過半，可歸家的路卻依舊漫長。這是個人情感在夢中的細膩呈現，夢成為了情感的寄托之所，讓我們在虛幻中直面內心深處的柔軟。“我欲因之夢吳越”，李白仗劍天涯，豪情滿懷，夢是他對遠方自由與美好的向往。他一夜飛度鏡湖月，在夢中領略吳越之地的壯麗山河，暫別塵世的紛擾，追尋靈魂的超脫。而“鐵馬冰河入夢來”，陸游在病榻之上，心中念念不忘的仍是國家的安危。夢，讓他重回戰場，身披戰甲，沖鋒陷陣，那是拳拳愛國之心的熾熱燃燒，是對家國責任的執著堅守。 我們常常向別人講述自己的夢，在言語的交流中，夢的種子得以傳播。也許就像某個小村莊的孩童，站在椰林邊，向伙伴們講述著長大后要成為科學家的夢想，那是對未來世界無限好奇的憧憬。年輕人對理想職業的規劃，又或許是年長者對往昔歲月的深情追憶。每一個被講述的夢，都如同星星之火，有可能點燃他人心中的希望之光。用文字記錄自己的夢，則是將瞬間的靈感與情感永恒定格。那些寫在日記里、書頁間的夢，是成長的足跡，是心靈的獨白，多年后翻閱，依然能感受到當時的熱血與感動。 然而，夢想的意義遠不止于講述和記錄，更在于以行動去實現它。屠呦呦懷揣著用中醫藥拯救世界的夢想，在艱苦的科研條件下，歷經無數次失敗，始終堅持不懈，最終發現青蒿素，為全球瘧疾防治做出巨大貢獻；袁隆平一生致力于雜交水稻研究，只為“把飯碗掌握在中國人自己手上”，讓世界遠離饑餓，他用一生的汗水與智慧，在稻田里書寫著偉大的夢想篇章。他們以夢為馬，不負韶華，用實際行動詮釋了夢想的力量。 倘若有一天，我們能夠將夢贈予他人，那將會是怎樣一番景象？這并非簡單的愿望傳遞，而是一份責任與力量的交接。一個孩子可能因他人贈予的藝術之夢，拿起畫筆，描繪出五彩斑斕的未來；就像某校的一位小學生，因為老師的一次鼓勵和分享的藝術夢想，開始熱愛繪畫，用畫筆描繪家鄉的美麗風光。一位創業者或許因獲得創新的夢想，勇敢突破，開辟出全新的商業版圖；一個國家可能因全體人民共同的復興之夢，團結一心，實現繁榮昌盛。當夢想在人與人之間傳遞，它就如同星星之火，終將成燎原之勢，照亮整個世界。 在這個充滿機遇與挑戰的時代，我們每個人都是追夢者，也是圓夢人。讓我們以夢為翼，在實現個人夢想的同時，不忘將夢贈予他人，攜手共進，奔赴那片充滿希望的星河，共同創造一個更加美好的明天。因為，每一個夢想的綻放，都將為世界增添一抹絢麗的色彩。

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