<p class="ql-block"> 為提升邊境地區(qū)小學(xué)語文教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，2025年6月4日，由南寧師范大學(xué)組織的“2025年邊境地區(qū)（寧明縣）小學(xué)語數(shù)英學(xué)科教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)”在我縣寧明中學(xué)拉開帷幕，我縣294名小學(xué)學(xué)科教師參加培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式上，寧明縣教育局副局長朱美霖為活動致辭，表達(dá)了對老師們的殷切希望，并提出了培訓(xùn)要求；南寧師范大學(xué)副教授湯建芬也做了重要講話，指出了本次培訓(xùn)的目的和意義。</p> <p class="ql-block"> 簡短的開班儀式后，參訓(xùn)教師一起聆聽了欽州市欽南區(qū)教育科學(xué)研究室信息科技教研員吳信波老師的《AI賦能小學(xué)課堂教學(xué)：零成本搭建智慧校園、國家平臺等應(yīng)用實例》專題講座，介紹了教師如何借助AI技術(shù)豐富教學(xué)手段，利用國家教育平臺資源，讓課堂更具吸引力 。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)天下午，南寧市教育科學(xué)研究所小學(xué)語文教研員黃新清給我們帶來《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)語文教學(xué)評一致性的教學(xué)設(shè)計》講座，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師如何圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)活動與評價方式，確保教學(xué)、學(xué)習(xí)與評價相互匹配，提升教學(xué)效果，并通過有趣的游戲活動讓老師們參與討論、勇于表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 6月5日上午，南寧市月灣路小學(xué)鄭勝梅校長首先給我們帶來《自相矛盾》示范課，展示了項目式學(xué)習(xí)在語文課堂中的巧妙運用。課堂生動有趣，高階思維得到發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生敢表達(dá)、善表達(dá)，學(xué)生躍躍欲試，學(xué)習(xí)氛圍高漲。隨后開展講座，深入探討項目式學(xué)習(xí)的課堂探究要點與方法，從實踐和理論兩方面為老師們做出示范。</p> <p class="ql-block"> 下午，廣西民族師范學(xué)院第一附屬小學(xué)李金校長《從零到一：小學(xué)語文科研課題選題的創(chuàng)新思維、實踐路徑及研究策略》的講座非常實用，通過講述自己由迷茫、模仿到自主成長的教研之路，結(jié)合課題從創(chuàng)新思維、實踐路徑等方面，為教師們講解如何挖掘有價值的科研課題、如何撰寫等，提升教學(xué)研究能力。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，實用性強，不僅拓寬了教學(xué)視野，還提升了老師們的專業(yè)素養(yǎng)，更增強了教書育人的使命感和責(zé)任感。相信參訓(xùn)教師將以這次培訓(xùn)為契機，堅守教育初心，牢記育人使命，在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，為邊境寧明教育事業(yè)譜寫美麗篇章！</p> <p class="ql-block">編輯：黎月蕓</p><p class="ql-block">審核：朱美霖</p>
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