幫助孩子建立健康的心理和正確的思想觀念

明玄心語(yǔ)

教育的本質(zhì)是陪伴與放手，呵護(hù)孩子的心里健康，讓孩子從小開始，慢慢形成良好的生活習(xí)慣和正確的三觀。孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，自己就自然而然的在處事和學(xué)習(xí)上，都不需要家長(zhǎng)過多的干涉。教育不是控制，而是引導(dǎo)，給他一片自由的天空，讓他自由飛翔，家長(zhǎng)只要負(fù)責(zé)引導(dǎo)就好。 日常生活中多和孩子互動(dòng)、談心，讓互動(dòng)游戲和聊天，成為你和孩子的日常必需，和孩子產(chǎn)生極度的信任。你給孩子100%的信任，孩子也會(huì)給你100%的信任。家長(zhǎng)的言行舉止會(huì)嚴(yán)重影響孩子，在孩子心里建立你良好優(yōu)秀的人設(shè)，讓自己在孩子心里像神一樣的存在。這樣你說的話，孩子會(huì)毫無(wú)疑問地相信；你讓他做的事，他也會(huì)心甘情愿地去做好。 和孩子建立良好的關(guān)系，需要你極度的信任。多問孩子在生活上、學(xué)習(xí)上有沒有需爸爸或媽媽幫忙的地方。孩子是個(gè)體，千萬(wàn)不要試圖控制。控制下長(zhǎng)大的孩子沒有主見，對(duì)孩子以后的發(fā)展非常不利。雖然不能控制，但是也不能完全放手什么都不管。你必須了解孩子，才能給他最合的引導(dǎo)，適最好的幫助。 多對(duì)孩子說“我相信你”。孩子犯大錯(cuò)小錯(cuò)時(shí)，要以平常心對(duì)待，溫馨地幫孩子找出問題、解決問題，而非怒罵、指責(zé)或歇斯底里。比如現(xiàn)在的孩子早戀問題，我從我家孩子口中得知，從小學(xué)就開始有早戀的普遍現(xiàn)象。其實(shí)這個(gè)時(shí)期所謂的“早戀”，只是男孩女孩互相喜歡，可能是受影視劇和社會(huì)因素影響，有些孩子甚至產(chǎn)生“非你不可”的嚴(yán)重心理問題。 針對(duì)早戀問題，家長(zhǎng)一定要重視，早早培養(yǎng)正確的思想觀念。無(wú)論是小學(xué)還是高中，當(dāng)孩子提起這類話題時(shí)，不要表現(xiàn)驚訝或生氣，而要平靜幽默地對(duì)話。尤其是小學(xué)的孩子，可以告訴他們：“你們都是孩子，互相喜歡很正常。我寶貝這么優(yōu)秀，相信會(huì)有很多優(yōu)秀男孩/女孩喜歡你。”關(guān)于異性相處的正確觀念要提早灌輸，做好思想鋪墊，孩子就不會(huì)出現(xiàn)早戀問題。從小培養(yǎng)正確的三觀和思想觀念非常重要。孩子有了正確認(rèn)知和三觀，就不會(huì)有偏執(zhí)心理。從我家孩子口中得知，現(xiàn)在有些孩子心理偏激，小學(xué)就有男孩女孩為“爭(zhēng)搶”某個(gè)同學(xué)吵架甚至打架。所以，當(dāng)下時(shí)代培養(yǎng)孩子的思想觀念和心理健康至關(guān)重要。 　　孩子的正確三觀和良好心理狀態(tài)，最好在小學(xué)三年級(jí)前建立好。因?yàn)閾?jù)我家孩子所說，從四年級(jí)開始，就有男女孩在校車上做出親密行為（如互吻或……等）還有初高中男女生坐在教學(xué)樓的走廊里喝酒劃拳脫衣。孩子懵懂無(wú)知，受社會(huì)因素影響，出現(xiàn)了一些不妥當(dāng)?shù)男袨?。這就需要家長(zhǎng)及時(shí)的正確引導(dǎo) 。針對(duì)這類問題，個(gè)人認(rèn)為男孩的重點(diǎn)教育應(yīng)交由父親，女孩的重點(diǎn)教育應(yīng)交由母親。有女孩的媽媽一定要早早的幫助孩子，建立正確的思想觀念和心理狀態(tài)。培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，讓他在任何時(shí)刻、任何情況下不都偏執(zhí)，保持正確的思想觀念和良好的心理狀態(tài)。如果孩子的行為習(xí)慣、心理狀態(tài)和價(jià)值觀不早早培養(yǎng)好，隨著年齡增長(zhǎng)，一旦形成不良心理狀態(tài)，再糾正就困難了。早發(fā)現(xiàn)、早糾正，多數(shù)孩子仍能建立正確的價(jià)值觀和心理狀態(tài)。越晚糾正越費(fèi)勁，越早效果越好。 父母在孩子面前要說話算數(shù)。對(duì)孩子的要求和承諾，一定要認(rèn)真思考能否做到。答應(yīng)了就必須做到，做不到就不要答應(yīng)。這是和孩子建立信任的關(guān)鍵，需從小開始。如果父母一次次失信，孩子對(duì)父母的信任會(huì)逐漸消失，親子關(guān)系也會(huì)變差。從小培養(yǎng)孩子對(duì)你無(wú)話不談的習(xí)慣。當(dāng)孩子和你說話時(shí)，要認(rèn)真傾聽，幫他分析，讓他自己提出解決方案。給他動(dòng)腦思考的機(jī)會(huì)，鍛煉獨(dú)立解決問題的能力。 從幼兒園第一天起，父母要準(zhǔn)確了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事。接孩子回家的第一件事就問：“今天在幼兒園有沒有什么事情發(fā)生？”“有小朋友和你玩嗎？”“你們吃什么了？”“中午睡沒睡覺？”“有沒有什么事情需要爸爸媽媽幫忙？”問問題時(shí)不要著急，耐心聽他說。如果孩子表達(dá)不清，重復(fù)詢問直到清楚為止，切勿指責(zé)“連話都說不清”，而要鼓勵(lì)：“你說得真棒，表達(dá)得很清楚。” 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性也至關(guān)重要。從幼兒園開始，孩子在學(xué)校遇到問題，不要第一時(shí)間代勞。先弄清問題，再教解決方法，讓孩子自己嘗試解決。可以告訴孩子：“你明天去找老師或同學(xué)，試試這樣做、這樣說。如果處理不好，放學(xué)再告訴爸爸媽媽，我們幫你解決。”第二天接孩子時(shí)，第一時(shí)間詢問：“昨天的某事，你按先媽媽教你方法做了嗎？事情處理好了嗎？” 如果孩子處理好了要夸獎(jiǎng)他你真棒，下次遇到這類的事情記得還這樣處理。孩子要是沒處理好，你要對(duì)他說沒關(guān)系這個(gè)事情由爸爸或媽媽幫你處理，一定會(huì)處理的好的。要告訴孩子遇到任何事情，行爸爸或媽媽會(huì)交給你處理方法，你自己先當(dāng)心大膽去處理，爸爸或媽媽都支持你，如果你處理不好爸爸或媽媽一定會(huì)幫你處理好問題。可以鍛煉孩子獨(dú)自思考，和獨(dú)立處理事物的能力，也能鍛煉孩子的膽量，孩子在老師同學(xué)任何場(chǎng)面都不怯場(chǎng) 。這樣孩子的人生路才能走得穩(wěn) 走得遠(yuǎn) ，走的愜意從容。以上文字只代表個(gè)人觀點(diǎn) ，本文圖片來源于AI制作。

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