<p class="ql-block"> 為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，更好地實現(xiàn)“以師生共同成長為目標(biāo)”的戰(zhàn)略價值觀，充分發(fā)揮監(jiān)測評估診斷作用，提升教師工作內(nèi)驅(qū)動力，2025年6月6日，密云區(qū)不老屯中學(xué)迎來了第六次診斷結(jié)果反饋及建議的分享會議。</p> <p class="ql-block"> 此次診斷交流研討會有數(shù)據(jù)診斷、分組研討和互動分享三個環(huán)節(jié)。首先黨政辦主任章芳云根據(jù)易智慧平臺的診斷報告數(shù)據(jù)，全面分析了全體師生對學(xué)校導(dǎo)師工作、教育教學(xué)工作、年級工作等諸方面的評價數(shù)據(jù)及背后深層次的原因，建議各部門各年級結(jié)合診斷數(shù)據(jù)，充分挖掘診斷數(shù)據(jù)的價值和意義，關(guān)注教育教學(xué)工作的增值點，進(jìn)而做出下一步工作的微調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 研討分享環(huán)節(jié)，各部門主管分成兩組，分別結(jié)合本部門數(shù)據(jù)和相應(yīng)工作找出學(xué)校工作的最大的可借鑒性的亮點和最急需解決的問題點。他們運用 “五步追問法”， 找出問題、探尋根本原因，經(jīng)過激烈的理性分析和深入的探討，一起復(fù)盤工作，有針對性地提出下一階段可提升和改進(jìn)的領(lǐng)域。</p> <p class="ql-block"> 隨后，易智慧診斷專家陳慧娟做了核心問題的核心數(shù)據(jù)分析并肯定了我校的教育教學(xué)整體生態(tài)向好、師生關(guān)系融洽程度逐步提高，針對學(xué)校診斷的痛點和增值點也提出了寶貴的意見，挖掘與沉淀經(jīng)驗、讓高質(zhì)量成長成就幸福師生。</p> <p class="ql-block"> 最后，不老屯中學(xué)書記、校長李子臣對此次診斷總結(jié)并提出要求，隨著學(xué)校教育改革向縱深領(lǐng)域發(fā)展，各年級各部門要充分利用好各項診斷數(shù)據(jù)，加強(qiáng)溝通交流，提升內(nèi)驅(qū)動力。分工合作，創(chuàng)新思維，實現(xiàn)共贏，使診斷文化逐步成為引領(lǐng)我校可持續(xù)發(fā)展的動力源泉，從而促進(jìn)學(xué)校教育改革更快更好地高質(zhì)量發(fā)展！</p> <p class="ql-block">攝影:佟鳳娥</p><p class="ql-block">編輯:于海江</p><p class="ql-block">審核:章芳云</p>
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