“聚焦核心素養，共研高效復習——沙西小學與康橋外國語學校數學教研活動”

沙西小學

6月5日下午，沙西小學與康橋外國語學校聯合開展了數學科組結對幫扶教研活動。本次活動以“《立體圖形》與《圓的周的周長和面積》整理與復習”為主題，通過說課展示、專家分享、互動交流等形式，共同探討如何打造高效、生動的數學復習課堂。活動由康橋外國語學校教學處俞玲明主任主持，兩校兩位數學教師積極參與，現場氛圍熱烈。 <h1> <b>　　一、精彩說課：聚焦復習策略，展現教學智慧</b></h1> 1. 楊梅老師（康橋外國語學校）——《立體圖形的整理與復習》 <br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 楊老師以生活實例引入，如“包書皮需要多少紙皮”等問題，引導學生回顧長方體、正方體、圓柱、圓錐的表面積與體積公式。她通過問題驅動法、直觀演示法等，幫助學生構建知識網絡，突破重點難點。楊老師的教學設計注重聯系生活實際，激發學生興趣，培養邏輯推理與歸納能力，體現了“溫故知新”的復習理念。 2. 陳凱妮老師（沙西小學）——《圓的周長和面積復習課》陳老師以“唐僧取經”情境導入，課前布置思維導圖作業，通過思維導圖引導學生自主梳理圓的周長和面積的各類知識點，并借助動畫演示強化“化曲為直”的數學思想。她設計了分層練習，從基礎判斷到生活應用（如圓環面積計算），逐步提升學生解決問題的能力。陳老師的課堂以學生為主體，注重差異化教學和數學思想滲透，展現了復習課的系統性與趣味性。 <h1>　　<b>二、專家引領：十法賦能，破解復習難題</b></h1> 沙西小學教學處凌艷芬主任結合多年教學經驗，分享了“數學復習十法”，為高效復習提供了實用策略。凌主任強調，復習課需兼顧知識梳理與針對性練習，通過逆向思維、畫圖分析、方程思想等方法讓學生掌握重難點，同時還可以通過游戲化設計和分層任務，讓枯燥的概念“活”起來。 <h1>　　<b>三、互學共進：教研相長，展望未來</b></h1> 在互動環節，教師們展開了熱烈的討論。俞玲明老師總結道：“兩校的分享既有理論高度，又接地氣，為優化復習教學提供了新思路。” 本次教研活動不僅促進了兩校教師的深度交流，更為數學復習課堂的提質增效指明了方向。未來，兩校將繼續深化合作，共探教學創新之路，助力學生數學素養的全面提升！撰稿：陳楚萍、楊家怡<div>　　攝像：黃蕙</div><div> 初審：凌艷芬</div><div> 終審：鄭樹彬</div>

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