中國詩歌報福建工作室123期心得集粹

柳汀

中國詩歌報福建工作室編輯部 總編：海底月副總編：楊優主編：柳汀副主編：廈明值班編輯：廈明、王娜、拼搏、汪驥夫、柳汀遴選編輯：黃自強、渝.周郎、廈明、無語文檔：柳汀詩評編輯：霞光、王娜、瑞雪兆豐年、黃自強、廈明、故園情思、秀水瀝陽、鄭斌、易生詩夢、柳汀 　　? 題目： ? 1.《麥浪，向秋天召喚》 ? 2.《脊背上的太陽》 3.《熱浪》 4.自命題，題目自擬 出題：廈明、故園情思、王娜 【作者簡介】書玉閣，河南洛陽人，美篇文學領域優質作者。熱愛生活，熱愛文學，有詩詞散發網絡平臺。詩觀：嘗人間煙火，品百味人生，用詩歌分享感悟。 6.熱浪文/書玉閣（洛陽） 街上，柏油開始融化像一塊黑糖黏住所有腳印 連影子都躲進更深的陰影只有賣冰棍的老人數著零錢在烈日下把自己站成最后一滴不肯蒸發的冰 【廈明淺析】盛夏時節，熱浪滾滾，就連吹來的風都想蒸發掉每一滴水，鋪在馬路上的柏油也快融化成了黑糖。面對這樣炎熱的天氣，人們想到是如何躲在空調房里，或者是樹蔭下避署納京。但還有很多的群體，如交警，養路工，環衛工，建筑工人等等，他們為了社會的安寧，交通的順暢，整潔，不怕辛苦，不懼炎熱，在熱浪中堅守崗位，為社會默默地工作著。在此，向這些廣大的工作者致敬，為他們無私奉獻精神說一聲，謝謝，你們辛苦了。 【作者簡介】羅炳崇，福建省連城縣人，中國詩歌學會會員、福建省作協會員、閩西職業技術學院客座教授，作品發表于《福建日報》《香港文匯報》《文化月刊》《江河文學》《延河》《海燕》《三角洲》等。 9.熱浪文/羅炳崇（福建） 天空抖動裙擺 無邊熱浪便簌簌而落—— 一些撞在車窗上 一些黏進領口里還有的，蜷在荷尖上燒紅半綻的花苞 沒有詩，或歌 能接住這樣的灼熱 除非是舞—— 毫無節制的舞 把自己燒成灰燼的舞 像飛蛾撲進火焰 像柏油路上 漸漸干涸的蟬聲…… 某些詞匯剛浮上心頭便已蒸發 【故園情思淺析】熱浪如波濤席卷而來，它的熾熱程度似乎要覆沒一切。“天空抖動裙擺”的形容恰當自如，的確是一陣熱浪襲來便是一身汗水。而一陣微風吹過又覺得涼爽許多。通觀全詩虛實結合，由具象交替為抽象。銜接處并無痕跡，這就是風過無痕，浪來洶涌。第二節的描寫與勞動者有關，只有置身其中才知浪的熱。“沒有詩、或歌能接住這樣的灼熱”除非是舞者，他們才能赴之盛會，才能無節制的一任灼熱焚燒，來完成收獲和播種。對這些勞動者的精神是無法用言語表達的！ 【作者簡介】王娜，重慶人。一九五十年代生，從事語文教學工作數年。酷愛文學，音樂與寫作。近年，數首微型詩被收錄"全球微型詩群"。制作成刊。 12.昨天晚上的雨文/王娜（重慶） 昨天晩上的雨是陣勢最大的一次它是初夏高溫酷熱后的緩沖是雷電醞釀的一次降溫半夜閃電裹挾雷聲瞬間轟鳴而至那震耳欲聾的聲音仿佛要把天空撕碎 睡夢中的人們赫然驚醒忙不選地起床關門窗緊接著大雨傾倒如注閃電雷聲為這場雨搖旗納喊助陣就這樣反反復復如法泡制讓人們享受清涼的同時也要忍受雷聲閃電的不消停 就這樣演繹了近兩小時閃電雷聲才悻悻地離去只留下雨的淋漓盡致閃電雷聲雖有些擾民它卻是大自然氣候變化的使者昨天晚上的雨帶給高溫下的人們舒適與溫潤 【霞光淺析】昨天晚上的雨，作者用自然的筆觸，清晰緊湊的文字，像一幅畫一樣展現在讀者面前，并且引領讀者的思緒一點一點的跟著作者的思路走，有自然景觀與人們通過雨降溫的期待。從晚上的雷聲開始，到驚醒夢中人，到兩個小時后的漸漸隱退，帶給高溫下人們舒適愜意的享受，真實質樸的語言令人耳目一新，如身臨其境，經受了昨晚雨的洗禮。 【作者簡介】曲傳昌，筆名，閑云野鶴，遼寧作家協會會員。詩歌《守滿星光》被收入中國作家協會《太陽文庫》詩歌卷《星潮》。在“綠水之聲全國作品征文比賽”、第六屆“新世紀之聲”《我愛中華》征文等活動中獲獎。喜歡讀寫，自由自在。 23.麥浪，向秋天召喚文/閑云野鶴（遼寧） 風呼嘯而來自帶銳氣的麥子像一波又一波海浪召喚著，涌向秋天 麥子的心思與秋天的心思不謀，而合 麥子告訴秋天無時無刻不在向著你閱覽風雨，與你重逢秋天說，我在等你成熟的心情 一層層麥子和，一抹抹秋天只隔著一道道閃亮的鋒芒 【王娜淺析】詩人筆下秋天的麥田在風的吹拂下如波浪翻湧，召喚著秋天，接著用擬人化獨白的手法描繪麥子與秋天的心思不謀而合，秋天是收獲的季節，麥子向秋天訴說心事，表達出麥子與秋天的深厚情誼，麥子經歷過風雨把自已完整地交付給秋天，顆粒歸倉。麥子和秋天雖隔著鋒芒但又互相依偎，仿佛閃亮的友誼久長。一首簡略、生動、情義濃郁的小詩。 【作者簡介】杜先剛，筆名：曼舞一江冬，山東青島人。愛好古代文學。在冰雪詩苑和中詩協論壇，發過多首散曲、詩、詞。散曲作品入選《中國散曲大典》，詩、詞也被多家媒體轉載。 28.麥浪，向秋天召喚文/曼舞一江冬（山東） 你的身影出現是否標志著炎炎夏日正在淡出是否明白烈烈西風正在走來 你向大地揮舞金黃的手臂人們只是陶醉在你帶來的歡快不會去想你發出的信號正在變成一個季節的悲哀 唯有麻雀在默默等待等待你被人類收割然后，偷偷地撿起你的零碎揣在心懷 【瑞雪兆豐年淺析】成熟的麥田在風中舞出迷人的波瀾，象征著你金色的身影，正慢慢淡出盛夏的季節。初秋的風兒已悄然走近。你金色的手臂揮舞出清香的光陰。農夫陶醉在豐收的快樂之中。沒有人去想，這是你發出季節變換的信息。只有幾只麻雀在悄悄滴等待，等待你在，人們收割后散落在田間地頭上，零零碎碎的成熟，揣在懷里當口糧！ 【作者簡介】汲玉生(網名老汲)山西中陽人，中陽縣詩詞協會理事，一生從教，退休居鄉下，閑時寫詩作文，中陽文苑(內刊)時有小作登載，去年入網臨屏寫作，作品大多集中于中詩報山西室，其它平臺偶有呈現。 34.籠中鳥老汲/山西 不知什么時候我就生活在這里每天有人供吃供喝從來不知道生活的艱難也不過問外面的究竟享受滋潤是我榮生的本錢能說會道是我受寵的專長只是覺得空間有些狹小行動不太自由順暢 忽然有一天主人帶我去外面兜風第一次看到了世界之大遼闊寬廣第一次迷戀上山水之美園田風光找機會，問翔天下成了我朝思暮想的熱望 終于有一天機會給了我我在山水間穿行園田里落腳我在逆境里求生擇偶中尋芳但，怎么也找不到曾經的無憂更摸不著眼下如何去存生困惑中，終于明白風光并不代表美好順其自然也許才是聰明的選擇也許才是慰我的良方 【黃自強淺析】受寵的籠中鳥，在安享中度過了很長時光，從不知道生活艱難是什么味道，當有一天被主人帶出去兜風，才發覺世界之遼闊寬廣，于是便生出渴望，終于被放飛了，自由雖得到，卻不知如何求生存，幾經磨難總算明白風光并不代表美好，隨遇而安才是自我慰籍的良方，喻人效果明朗。 【作者簡介】夢如，福建寧德人，居廣東，教師，酷愛詩歌。學生時代及執教期間，詩作偶見報刊，后因工作繁忙，擱筆多年，對文字鐘情未改，始終以詩歌為心靈歸處，常將生活細微感觸、四季更迭變化，凝于筆端，在詩中找尋心靈的回響。 40.暮林文／崔夢如（福建） 陽光似金箔流淌悠悠為林葉勾勒金邊敗落的枝干肆意橫亙將隱秘溝壑悄然掩蔽枯葉層層堆疊，似藏凌亂謎底 群鳥振翅，向遼遠的天際遷徙那遠空，以無盡沉默回應風尚未起，林梢靜謐無言夕陽西斜，山石沉穩凝重 時光輕柔撫觸林葉林葉悉心守護泥土里的夢語與生命脈絡凋零之物，化作滋養的厚禮沉睡的生機，靜候春日蓬勃蘇醒 自然輪替，遵循既定法則世間萬物，皆難忤逆這規律暮靄如紗幔，緩緩飄落倦鳥紛紛歸巢大地瞬間覆上幽謐的薄幕我的心湖，再一次被寧靜輕觸斂神佇立，傾聽自然低語 【廈明淺析】朝陽升，夕陽落，這是星球運轉的規律，是不可逆轉的。日出而作，日落而息也是適應自然的法則。不管是人類還是動植物，都有他順應自然規律的方式方法。只要我們保持一個好的心態，順應自然，生活就會越來越好的。 【作者簡介】虬島，原名鄧曉峰。八十年代開始詩歌寫作，中途擱筆二十多年，近幾年重新開始創作。詩歌追求真情實感，意境禪意詩藝的創作，認為大自然的一切存在著萬物互靈，每個意象都有生命靈性的存在。曾在某省級作協，央媒地方媒體工作過，現為《中國夢.中國強》系列書籍及微電影出版項目常務副總編。 42.佇立煙雨的渡船上文/虬島(北京) 初夏，煙雨彌漫佇立，海上緩緩前行的渡船上雨絲，落入海中，暈開無數細碎夢海風攜著濕潤咸澀氣息，拂過臉頰海浪如神秘的隱者，拍打著船舷低沉的聲響，訴說著古老歌謠渡船如一片飄零的樹葉，波濤起伏極目遠眺，煙雨里分不清天與濤遠處，一座島嶼與一艘小船在煙雨中若隱若現海天相接處，朦朧一片，無盡蒼茫仿佛藏著無數未知的故事何處是靈魂的歸港 漂渺的煙雨，尋夢，流浪遠方海的盡頭有光的召喚閃著蠱惑的眼睛 【秀水瀝陽淺析】這首詩以初夏煙雨的渡船為背景，從此處換位到彼處，短暫的出行而非旅行所見引發的心理活動，描繪了一幅靜謐而略帶憂郁的畫面。詩人通過細膩的筆觸，展現了雨絲落入海中的夢幻、海風的濕潤與海浪的低吟，營造出一種超脫現實的意境氛圍。渡船在波濤中飄搖，象征著人生的漂泊與無常。極目遠眺的朦朧海天，詩里四句“煙雨”的出現，既是對未知世界的向往，也透露出對靈魂歸宿的迷茫，是詩人現實里思考的情感流露。末尾，詩人以“海的盡頭有光的召喚”作為希望的寄托，鼓勵人們在漂泊中追尋夢想。 【作者簡介】木井，安徽宣城人，喜歡詩歌，下棋。 43.夜是一粒種子文/木井（安徽） 每次站在山頂總想牽一朵云吻成海螺的模樣用它的靈動、潔白與柔軟聽風掠過昨天，是否在某個路口有根纏繞的聲音 雨總不經意間落下失重感是時間隱藏的吻，在某一刻被夜色中的顫抖喚醒而救贖是一尾游向上游的魚總能從悲傷中剝離悲哀的漣漪 這是新的坐標讓我捧著月光，從容地站在蟈蟈聲中像一粒種子，在夜的土地上重新長出稚嫩的顫栗 【柳汀淺析】有的人因經歷而相信，有的人因相信而經歷。夜，如同一粒神秘的種子，在時光的土壤里悄然種下，重新長出它的花束。聽風掠過，看雨落下，捧著月光，在夜的寂靜中，纏繞的聲音，悲哀的漣漪，稚嫩的顫栗，小詩寫出了一種歷經跋涉后的豁達。是金子總能發光，是種子總能發芽。詩言心聲。在風雨中前行，在磨難中成長，就能讓我們的人生書寫出一曲動人的樂章。 【作者簡介】霞光，喜歡讀書，喜歡文字，喜歡朗誦，喜歡結交朋友。閑暇之余，徜徉在行云流水的文字里，靈魂得到升華，在清淺的歲月中，保持一份安靜。中國詩歌報微詩創作室詩評編輯。 52.同學聚會有感文/霞光（遼寧） 五月的天空記載著歲月的褶皺輕柔的風吹向兒時的窗口在記憶的櫥窗里梳理著光陰的的痕跡一點一滴出現在酒杯的刻度 彼此對視的目光里是四十年后的情愫鬢角的花白是四十年前粉筆飛落的雪花幸福的淚滴藏著當年的交響 五月是初夏的篇章我們聚集在五月的海洋在細碎的光陰里嬉戲拍照你追我趕腳步又回到了當年的跑道 在歡快的笑聲里幸福的淚水在眼角的皺紋里閃耀舉手投足是積攢的風霜人生的閱歷練就了我們的豪爽 酒杯里有倒不完的過往陽光的縫隙里是那段無悔青春的激揚歡樂的時光擋不住分別的詩行離別的淚水肆意流淌不要說再見此去山高水長歸來仍是年少 【易生詩夢淺析】這首《同學聚會有感》的小詩，以細膩筆觸勾勒出同學聚會的動人場景與深沉情感。詩中“五月的天空”“輕柔的風”營造出懷舊氛圍，將時光引回兒時。通過“鬢角的花白”“幸福的淚滴”等意象，直觀展現四十年歲月變遷與重逢時的復雜心緒。聚會時“嬉戲、拍照”的歡快與“離別的淚水”形成對比，凸顯相聚的珍貴與分別的不舍。結尾“歸來仍是年少”既飽含對往昔的眷戀，也寄托了對未來重逢的美好期許，情感真摯，富有感染力。 【作者簡介】馮勤華，筆名：馮金斌。系浙江省作協會員，詩作散見于《詩刊》《詩歌月刊》《星星詩刊》《浙江日報》等報刊雜志。曾獲“舜韻杯”浙江省第八屆鄉村詩歌大賽蘭花金獎。著有詩集《眺望》《試探著遷徙》等三部。 63.每個孩子都是光馮金斌/浙江 一個個懵懂，懷揣著希望，好奇地打量世界萬象，那一串串踮腳成長的笑聲，撞碎了時光的屏障。 小小的身影，穿梭于花草樹木間，每一步都會踏出幻想，與夢想的回響。他們純真可愛，天真爛漫，書寫著想象的斑斕。 一個個心懷向上，滿溢期待，帶著茁壯的渴望，在浩瀚知識的海洋里遨游，于智慧的沃土中，汲取了成長的養分。 他們把過往的影子揉成了糖，甜蜜把一個個童話種下，悄然藏下了星光和螢火，映照自己在大人的眼里生長。 一個個孩子啊！都是這個世界的希望之光他們如璀璨的星辰，讓世界變得更加明亮而燦爛。 【黃自強淺析】每個孩子幾乎一樣，因太懵懂而天真爛漫，對世界充滿好奇，滋生出無數幻想，兒時他們對知識特別渴望，成天在書本里遨翔，不斷吸取著營養，而熒火就是他們的引導，正是這微弱的激光，把他們帶入璀璨星空，不但開啟了智商，還融進了美好意愿，就是把世界變得更加燦爛和明亮。 【作者簡介】徐艷麗，筆名詩盲，雨荷，子君。江蘇省宿遷市泗陽縣自由職業者，愛好古詩詞，但是不太精通，喜歡用簡單的文字描述不一般的現實生活故事，自詡清潔如蓮，卻怎么也沒走出淤泥造就的生活環境。常有詩文發表在美篇和淮安幾個大型網絡平臺。 68.童年文/詩盲（江蘇泗陽） 學校那個木頭窗欞留下求知的抓痕那墻基石上摩出蹭亮亮的趾印 教室里朗朗書聲被窗外偷偷的壓低似乎，靠近窗戶的那位就是窗外那位的同桌 黑板上留下課后作業窗外以大地為箋，小樹枝為筆橫豎式工工整整拼音小字方方正正 當知了的鳴叫再次響起掃盲的號角敲碎古板的思維半農半學踏上求知的道途窗外那個如久旱逢甘霖的禾苗 一頭扎進水墨書香里恨不得嚼爛一切生硬在人群里脫穎而出夢，從此有要飛的欲望… 【溫馨月淺析】這首詩恰似一把精巧的鑰匙，憑借細膩且深刻的筆觸，緩緩開啟了詩人童年學習生活的記憶寶盒。詩中以學校的窗欞、墻基石、教室、窗外等場景為筆墨，生動勾勒出一幅孩子們在艱苦條件下對知識如饑似渴、執著追尋的動人畫卷。詩中流淌的，不僅僅是對童年的溫馨回憶，更有對掃盲運動帶來新機遇的深刻喟嘆，以及對孩子們夢想覺醒與追求的高度禮贊。作者通過對時代印記與個體命運的交織、童真夢想與社會進步的同頻共振，以及堅韌精神與文化傳承的永恒接力等深刻主題的挖掘，讓我們仿佛穿越時空，置身于那個特定的時代，真切感受到孩子們在艱苦環境中堅韌不拔的精神和對未來的無限憧憬。整首詩情感真摯深沉，意象豐富且飽含深意，巧妙運用對比和象征等手法，深刻闡述了童年學習對個人成長和夢想形成的重要意義，具有極高的藝術價值和思想深度，宛如一顆璀璨的明珠，在文學的星空中熠熠生輝。 【作者簡介】翁堂明，河南光山人，現居珠海，70年生，在多家報刊雜志發表過詩作，小說。 83.認知文/翁堂明（廣東） 風一吹，螞蟻從樹冠上掉下來接著，螞蟻重新爬向樹干被風又一吹再次摔了下來 只是螞蟻不知風為何物而風也不知螞蟻為何物 就像一個人，他站在樹下目睹這一切他確實向前挪動過一直不知道自己為何物 【鄭斌淺析】這是一首充滿哲思的小詩。首先，螞蟻一次次被風吹落，卻“不知風為何物”，這是生物本能面對自然偉力的懵懂無知。反之，“風也不知螞蟻為何物”，道出了力量對弱小存在的漠視或全然的“無視”——風甚至沒有“認知”螞蟻這個概念的能力。其次，樹下的人“目睹這一切”，自以為高明（站得高，看得清）。他“確實向前挪動過”，但結局卻是“一直不知道自己為何物”。這揭示了更深層的悖論：認知的主體最難被認知。人看螞蟻一目了然，卻看不清自身存在的本質。所以，真正的“認知”并非指向外界（風、螞蟻）。而是生物體對自身的認知，也就是“我是誰？我從哪里來？要到那里去”。而作為萬物之靈的人類有時候確表現的很幼稚，自以為對自然的認知，對人本身的認知很科學很深刻，但事實卻是讓人很“囧”的。人在神奇的大自然面前是很微不足道的，跟被風吹落的螞蟻沒什么兩樣。作者站在“生命本真”的高度，向整個人類提出拷問！ 各位創作老師、詩評老師，大家辛苦了！向你們致敬！ 【心得交流老師簡介】霞光，喜歡讀書，喜歡文字，喜歡朗誦，喜歡結交朋友。閑暇之余，徜徉在行云流水的文字里，靈魂得到升華，在清淺的歲月中，保持一份安靜。中國詩歌報微詩創作室詩評編輯。 【心得交流老師簡介】王娜，重慶人。一九五十年代生，從事語文教學工作數年。酷愛文學，音樂與寫作。近年，數首微型詩被收錄"全球微型詩群"。制作成刊。 【心得交流老師簡介】顧瑞琳。筆名：瑞雪兆豐年。1959年生，黑龍江哈爾濱市方正縣人，退休教師。中詩報微詩創作室詩評編輯。從小喜歡文字，熱愛各種形式的詩與歌。 【心得交流老師簡介】黃自強，四川省閬中市人，當代詩人，現擔任唯美微詩社副秘書長，八仙微詩社副社長兼詩話主編，新西蘭詩畫攝影社評論員，中詩報微詩創作室副主編兼評論員，水云間文化傳媒副主編兼評論員，作品散見各詩社平臺。2017年出版大型書刊合集《中國微型詩30家》，2018年底參加香港詩人聯盟《詩海點滴》書刊岀版。詩觀：年齡不是問題，詩中自有青春，與詩相伴，精彩一生。 【心得文流老師簡介】廈明，福建廈門。中國詩歌報福建工作室副主編。曾任廈門職工文學社第一屆理事會理事，散文組組長。 【心得交流老師簡介】張向陽，筆名故園情思，河南太康縣作協會員，詩歌協會會員。詩畫天地簽約詩人。 【心得交流老師簡介】黃詔南，筆名秀水瀝陽。出版有個人詩集《綻放在心中的蓮花》。為中國詩歌學會會員。《原野》文學副主編。北京人民藝術詩社創作員，理事。《中國紅色文化優秀圖書》第五屆編委。現居住在廈門市湖里區。詩歌，是心里的清泉，陪著生命，流淌。 【心得交流老師簡介】鄭斌，寧夏固原市西吉縣人，教師，回族。熱愛書法，篆刻，繪畫和詩歌創作。用文字記錄生活，在生活中享受文字帶來的快樂！《中國詩歌報》微詩創作室詩評編輯。 【心得交流老師簡介】本名李豐國，河南南陽人，出生于上世紀50年代初，本世紀13年開始中國漢詩現代化的探索，經過10余年的努力，探索出超現實主義本土化——“制約的超現實主義”創作路徑，出版有中國首部“制約的超現實主義”詩集《大漠孤影》，《易生詩夢超現實主義詩歌賞析百題》正在出版中。 【心得交流老師簡介】柳汀，中國詩歌報微詩創作室主編，天安門文學平臺編輯，中國網絡作家在線學習培訓班第二期結業。

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中國詩歌報福建工作室123期心得集粹

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