<p class="ql-block"> 為強化學校教育教學管理，促進教育質量提升，2025年6月5日，開發(fā)區(qū)學校迎來市教育局教研室視導工作組。本次活動涵蓋隨堂聽課、常規(guī)教學檢查、學生與教師調查問卷、交流總結等環(huán)節(jié)，全方位檢視學校辦學成果并提出建設性指導意見，為高質量發(fā)展把脈定向。</p> 深入課堂，把脈教學實效 <p class="ql-block"> 課堂是教育最生動的原野，教師們精心準備課堂教學，推門而入的每一間教室，都是一幅流動的教育畫卷。視導專家組深入課堂，駐足聆聽每一位教師的課堂展示，感受教師們思維碰撞的盛宴，時而頷首記錄，時而凝神思索，將語文、數(shù)學、英語、道德與法治、音樂、美術、信息等常態(tài)課凝結成一本立體的教育札記。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上，教師們巧妙運用多媒體技術，充分利用智能黑板、動畫課件、互動軟件等現(xiàn)代化教學手段，將抽象的知識直觀化、趣味化。例如，在語文課上，教師通過動態(tài)視頻和情景配音，引導學生深入理解課文意境；數(shù)學課上，交互式習題游戲激發(fā)了學生的探究熱情，讓枯燥的公式變得鮮活起來。生動高效的課堂，贏得了聽課教師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。課后，視導組與授課教師、學科教研組進行了面對面的交流與研討，不僅肯定了教師在課堂教學中的亮點，如教學思路清晰、師生互動積極、教學手段多樣等，也針對課堂中存在的不足提出了寶貴意見和建議，如怎樣更好地引導學生自主探究、優(yōu)化教學評價、培養(yǎng)良好習慣等。我校教師十分珍惜這次難得的學習機會，認真聽取指導意見，優(yōu)化教學方式，進一步打造品質課堂。</p> 精細檢查，規(guī)范教學管理 <p class="ql-block"> 在常規(guī)教學檢查環(huán)節(jié)中，視導組重點查閱了各年級集體備課質量、常規(guī)備課情況、分層作業(yè)設計、批改的及時性及學生訂正反饋情況。從檢查情況看，教師作業(yè)批改認真細致，學生書寫工整規(guī)范，體現(xiàn)了良好的教學常規(guī)。同時，視導組建議進一步優(yōu)化分層作業(yè)設計，切實減輕學生課業(yè)負擔。 </p> 總結提升，錨定發(fā)展新航向 <p class="ql-block"> 視導組專家們在報告廳對本次視導情況進行了總結反饋。專家們對學校踐行新課標理念、豐富詳實的資料檔案建設、課堂教學改革、以教育教學為中心的學校管理理念給予了充分的肯定和高度的評價。同時也為學校今后的教育教學工作及高質量發(fā)展提出了寶貴的意見和建議，為學校進一步開展工作開拓了思路，指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 開發(fā)區(qū)學校副校長蔡應清講話中提到，教學常規(guī)是學校教學工作的“基準線”，也是落實“雙減”政策、提升教學質量的重要抓手。<span style="font-size:18px;">應持續(xù)優(yōu)化教學策略：深化新課程標準研讀實踐，提升教師信息化教學能力，系統(tǒng)梳理并改進現(xiàn)有教學薄弱環(huán)節(jié)。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 最后，開發(fā)區(qū)學校校長吳江華總結講話，我校通過多方協(xié)同發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢，教師團隊專業(yè)素養(yǎng)突出且教學成效穩(wěn)步提升。他強調，所有教師都以此次視導為契機，既要“埋頭深耕”自身特色，也要“抬頭借鑒”兄弟學校經驗，在探索中凝聚力量，在實踐中砥礪前行，努力打造更有溫度、更有深度的教育生態(tài)！</p> <p class="ql-block"> “視”則明，明則知得失；“導”則行，行則可致遠。此次視導檢查，是對學校教育教學工作的一次全面檢驗。學校將以此次視導為契機，認真落實視導組建議，進一步優(yōu)化教學管理，加強教師隊伍建設，深化課堂教學改革。相信在視導組的專業(yè)引領下，學校定能砥礪前行，在教育教學之路上譜寫新的篇章，為學生的成長成才奠定堅實基礎 ，向著更高的教育目標奮勇邁進。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：徐倩茹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?審核：李玲 蔡應清</p>
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