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菁菁校園|??明達學校小學部2101班四(下)第 16期愛心速遞

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<p class="ql-block">我們曾約定要共追銀河里的星辰,</p><p class="ql-block">你說要成為照亮世界的火種。</p><p class="ql-block">歲月流轉,記憶卻愈發清晰,</p><p class="ql-block">這些誓言,總能溫暖難眠的夜。</p><p class="ql-block">風穿過走廊,掠過空蕩的窗臺,</p><p class="ql-block">我望著你漸遠的背影,</p><p class="ql-block">恍惚間又看見,</p><p class="ql-block">課間你遞來的半塊餅干,</p><p class="ql-block">體育課上我們偷閑數過的云,</p><p class="ql-block">還有課本里悄悄傳遞的小紙條。</p><p class="ql-block">原來最珍貴的時光,</p><p class="ql-block">早已藏在這些平凡的日常里,</p><p class="ql-block">化作心底永不熄滅的光。</p> <p class="ql-block">筑牢安全防線 護航高考假期</p><p class="ql-block"> 高考假期間,為保障學生假期安全,徳育處開展高考假期安全教育專題活動。圍繞防溺水、交通安全、網絡安全、居家安全等方面,結合典型案例進行細致講解,提醒學生增強自我保護意識。同時,發放安全告知書,與家長聯動做好安全監管。</p> <p class="ql-block">童心筑夢 情暖高考路</p><p class="ql-block">——舉辦高考祝福主題班會</p><p class="ql-block">在高考來臨之際,我們班精心組織了一場充滿溫情與力量的主題班會,為即將奔赴考場的高三學子送上真摯祝福。</p><p class="ql-block">班會伊始,通過生動的講解,讓同學們了解高考的意義與重要性。隨后,同學們紛紛拿起彩筆和賀卡,認真構思、精心書寫。“愿學長學姐合上筆蓋的那一刻,有著戰士收刀入鞘的驕傲”“帶著從容與自信,奔向屬于自己的星辰大海”,一句句暖心話語躍然紙上;有的同學還繪制了太陽、花朵等圖案,用五彩斑斕的色彩表達對高考學子的美好期許。</p><p class="ql-block">活動最后,他們還為高考的哥哥姐姐齊送祝福。清澈的眼神傳遞著最純真的鼓勵與支持。此次活動不僅展現了同學們的善良與熱情,也讓大家在為他人祝福的過程中,體會到了溫暖與力量,在心中播撒下奮斗的種子。</p> <p class="ql-block">五月份班級小結</p><p class="ql-block">一、文明禮儀</p><p class="ql-block">本月,班級積極開展文明禮儀教育活動,同學們在日常行為中展現出良好風貌。禮貌用語使用頻率顯著提高,大部分同學能主動說“謝謝”“對不起”“請”等,基本杜絕了罵人現象。在與老師相處時,見到老師主動問好已成為常態,羅晨勛同學每天早晨都會熱情地向每一位任課老師問好,得到老師們的一致夸贊;劉恩齊同學在同學不小心碰撞他后,不僅沒有生氣,還微笑著說“沒關系”,用行動踐行了文明禮貌。</p><p class="ql-block">二、學習方面</p><p class="ql-block">1. 學習態度:多數同學學習態度端正,學習積極性有所提升。王梓菡同學主動制定學習計劃,利用課余時間預習、復習,展現出強烈的求知欲。</p><p class="ql-block">2. 上課情況:課堂上,大部分同學能夠專心聽講、積極回答問題。蔣沂均、余昕辰等同學在數學課上思維活躍,多次提出新穎的解題思路,帶動了班級的學習氛圍;不過仍有個別同學存在注意力不集中、開小差的現象。</p><p class="ql-block">3. 作業完成:作業完成質量整體良好,胡婕、蔡俊汐、張詩鈺、柳理沐、李雨茜、蒲博華等同學每次作業都書寫工整、答案準確,作業經常被老師當作范例展示;但仍極少數同學存在作業拖拉、漏做的情況,需要加強督促。</p><p class="ql-block">三、紀律方面</p><p class="ql-block">1. 課堂紀律:大部分同學能遵守課堂紀律,認真聽講。同學們專注傾聽老師講解,積極參與討論;但偶爾會有同學在課堂上交頭接耳,影響課堂秩序。</p><p class="ql-block">2. 課間紀律:課間活動豐富有序,同學們在走廊能做到輕聲慢步。但仍有個別同學追逐打鬧,本月已對相關同學進行了批評教育和引導。</p><p class="ql-block">3. 路隊:晨練、就餐路隊整齊有序,路隊長認真負責,帶領同學們進行路隊誦讀,快速地有序行進。</p><p class="ql-block">4. 就餐就寢:就餐時,同學們能自覺排隊,安靜用餐;個別同學在隊伍中吵鬧,已批評教育。就寢方面,大部分同學能按時休息,保持宿舍安靜,儲星晨、胡婕、陳泊孜、張詩鈺、晏瑾彧、劉恩齊、余昕辰、張以謙、劉允之、蒲博華、蔣沂均、萬駿龍、蔡俊汐、羅晨勛、柳理沐、張晉愷、劉寅亮等同學表現最優,特提出表揚。</p><p class="ql-block">四、自理能力</p><p class="ql-block">1. 收納整理:通過開展“整理小能手”活動,同學們的收納整理能力明顯提高。博華、銘信、理沐、泊孜等同學的課桌物品擺放整齊,書本分類有序,成為同學們學習的榜樣。</p><p class="ql-block">2. 個人衛生:大家都能注重個人衛生,飯前勤洗手、勤換衣。絕大多數同學每天都保持衣服整潔,頭發梳理整齊,個人衛生習慣良好。但也有3位同學飯前不洗手,書法課后衣服上、臉上都是墨跡。科學實踐課后,鞋子衣服到處是泥漬。提出批評。</p><p class="ql-block">希望受到表彰的同學再接再厲,發揮模范帶頭作用;其他同學以優秀同學為榜樣,在文明禮儀、學習、紀律和自理能力等方面不斷進步,共同營造積極向上、文明和諧的班級氛圍。</p> <p class="ql-block">羅晨勛同學被評為校級進步學生。</p> <p class="ql-block">英語領讀進步者:聶恬馨</p> <p class="ql-block">英語領讀進步者:萬銘信</p> <p class="ql-block">習作競賽獲獎名單</p><p class="ql-block">一等獎:胡婕</p><p class="ql-block">二等獎:李雨茜、儲星晨</p><p class="ql-block">三等獎:蔣沂均、李雨晨、柳理沐</p><p class="ql-block">優秀獎:蔡俊汐、劉恩齊、張詩鈺</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游金山湖公園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2101班 胡婕</p><p class="ql-block"> 五月一日,媽媽說要帶我去金山湖公園玩。聽到這個名字,我的腦海里立刻冒出一個大大的問號:為什么這座公園要叫“金山湖”呢?難道背后藏著什么有趣的故事嗎?懷著滿滿的好奇,我跟著媽媽走進了金山湖公園。</p><p class="ql-block"> 金山湖公園藏在一條小路深處。它就像一顆被精心鑲嵌在路邊的寶石,不張揚,卻在我們不經意間,將我們引入其中。公園的大門看起來很普通,上面只刻著“金山湖”幾個大字。一走進大門,一座巨大的人物雕像瞬間吸引了我的目光。雕像整體呈灰金色,人物的面部表情十分嚴肅,那高高豎起的大拇指,仿佛在熱情地向我推薦:“這座公園超棒的,進去逛一逛,保證你不會失望,還會讓你舍不得離開!”</p><p class="ql-block"> 告別雕像,我來到湖邊。一條棧道橫跨江面,宛如一條細長的絲帶,優雅地系在湖的腰間。忽然,一股沁人心脾的清香鉆進我的鼻子,讓我渾身說不出的神清氣爽。我順著香味走過棧道,原來是一群不知名的野花在“作怪”。它們在微風中輕輕搖曳,像是在向我揮手,熱情地歡迎我的到來。</p><p class="ql-block"> 走過棧道,我在一座四角亭里休息。坐在亭中放眼望去,湖面平靜得像一面鏡子。金色的陽光灑在湖面上,瞬間泛起一片耀眼的金光。我恍然大悟,原來“金山湖”名字的由來是這么回事啊,之前心中的疑惑一下子全消散了。</p><p class="ql-block"> “夕陽無限好,只是近黃昏。”不知不覺,已經到了該離開的時候。我依依不舍地回頭望著這座美麗的金山湖公園,心里默默想著:這么美的青山綠水,大家一定要好好保護呀!</p>
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