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拓展仿寫 創(chuàng)意表達(dá)——《棉花姑娘》讀寫繪

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<p class="ql-block ql-indent-1">《棉花姑娘》是一篇科學(xué)童話,寓生物學(xué)常識于形象的故事之中。課文通過棉花姑娘請求小動物給自己治病的故事,介紹了燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃不同種類害蟲的科學(xué)常識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">采用對話的形式推進(jìn)故事的發(fā)展是本課的表達(dá)特色。課文對話內(nèi)容口語化,句式不斷復(fù)現(xiàn),如第2~4自然段,棉花姑娘的話采用相同的句子"請你幫我捉害蟲吧",燕子、啄木鳥、青蛙的回答都運(yùn)用了"……只會……還是……"的句式,符合一年級學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀心理。對話的形式,對話的內(nèi)容以及句式的重復(fù),非常適合拓展仿寫,創(chuàng)編對話訓(xùn)練。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看,孩子們的寫繪各有特色!</p>
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