夏天真快樂(lè)—高唐縣匯鑫街道中心幼兒園小二班第十六周活動(dòng)錦集

匯鑫街道中心幼兒園

晨間活動(dòng) 7：50—8：20 教師講繪本：《夏日的一天》 師：小男孩在哪里？ 幼：他穿過(guò)鐵路，到達(dá)一片綠色的海洋。幼：在山谷里。 師：他在做什么？他的表情是怎樣的？ 幼：他在捉到了大鍬甲。幼：他很開(kāi)心。 師：小男孩為什么要去捉鍬甲？ 幼：他很喜歡大鍬甲。幼：大鍬甲很好玩。 師：他在捉鍬甲的過(guò)程中遇到了哪些困難？他是怎么解決的？ 幼：小男孩用盡全身力氣爬上去捉鍬甲，但多次嘗試都?jí)虿恢?jīng)歷了失敗。幼：他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持繼續(xù)嘗試，最終成功捉到了鍬甲。 師總結(jié)：整個(gè)故事，就像是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的夏日畫(huà)卷，充滿了森林般的綠色，天空一樣晴朗的藍(lán)色，聞得到海水的咸味，聽(tīng)得到昆蟲(chóng)鳥(niǎo)獸的叫聲。雖然沒(méi)有高潮起伏的故事情節(jié)，卻將風(fēng)景鑲嵌在了每個(gè)人的心中，慢慢品味圖畫(huà)和故事，我們都會(huì)想起自己熟悉的“夏天的聲音”“夏天的氣味”和“夏天的空氣” 自主區(qū)域活動(dòng) 8:30–9:30 羽汐、豆苗、葦葦用木塊搭了“小床鋪” ，她們躺在上面，就像在自己的小臥室，抱著玩偶，假裝在舒舒服服睡大覺(jué)，還能和身邊小伙伴分享“睡前小秘密” 。 墨墨用木塊搭建了“小樓梯”，旁邊的小熊玩偶是“小乘客”，她把小熊放在樓梯上，一會(huì)兒讓小熊“爬樓梯”，一會(huì)兒讓小熊“坐滑梯”，玩起了專屬的小熊闖關(guān)游戲。 一群小朋友合作搭了“大城堡” ，用木塊圍出不同區(qū)域，有的當(dāng)“城堡衛(wèi)士”守護(hù)大門，有的在城堡里藏“寶藏”（小道具），大家你一言我一語(yǔ)，商量著怎么讓城堡更有趣，還會(huì)互相“攻打” ，玩角色扮演游戲。 語(yǔ)桐、子萌用木塊搭成“小廚房”的邊框，里面放上水瓶、小鍋、彩紗等，一個(gè)負(fù)責(zé)“找食材”（拿彩紗、小物件），一個(gè)負(fù)責(zé)“做飯”（用小鍋假裝翻炒），模擬廚房做菜、過(guò)家家，說(shuō)著“我給你做美味的彩虹面條” 。 廣楊、葦葦用木塊圍出“小商店貨架”，擺滿各種瓶瓶罐罐當(dāng)“商品” ，有的扮演“售貨員”，招呼小伙伴來(lái)買東西，有的當(dāng)“小顧客”，拿著“錢”（小卡片或小木塊）挑選、“付款”，玩購(gòu)物游戲，還會(huì)互相推薦“好吃的飲料零食” 。 子揚(yáng)、墨墨、廣楊用木塊搭了“飲料售賣車” ，把各種飲料罐擺上去，大家輪流當(dāng)“售賣員”和“顧客”，“售賣員”大聲吆喝“好喝的飲料快來(lái)買”，“顧客”認(rèn)真選喜歡的飲料，還會(huì)討價(jià)還價(jià)，像“這個(gè)綠色飲料能不能便宜點(diǎn)呀” 。 天天、宸宸用木塊圍起“小超市貨架區(qū)”，擺滿零食、飲品罐，一個(gè)小朋友拿著大瓶子假裝“喝飲料”，另一個(gè)在貨架旁等著“補(bǔ)貨”（添加新的瓶罐），邊玩邊念叨“這個(gè)超市的東西真多，我要多買些回家”，沉浸在歡樂(lè)的購(gòu)物過(guò)家家場(chǎng)景里。 表征游戲故事 10：00—10：20 愉快的戶外自主游戲時(shí)光結(jié)束了！表征時(shí)刻已來(lái)到～我們要把精彩的瞬間用畫(huà)筆???記錄在表征本上。 游戲分享與交流 10：20—10：40 師：小朋友們搭的“大城堡”真壯觀！誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)“城堡衛(wèi)士”的任務(wù)呀？幼：我和小伙伴用長(zhǎng)木塊擋大門，喊著“不許進(jìn)”，像真正的士兵一樣！師：城堡里藏“寶藏”的小朋友，你們用什么當(dāng)寶藏呀？幼：我們把小珠子、塑料寶石放在圓木塊搭的房子里，還用三角形木塊蓋住呢！師：大家商量怎么讓城堡更有趣時(shí)，想到了什么好主意？幼：我們搭了“秘密通道”，用矮木塊拼走廊，這樣運(yùn)寶藏就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)啦！ 師：語(yǔ)桐、子萌，你們搭的“小廚房”真可愛(ài)！誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)怎么想到用彩紗當(dāng)“食材”呀？幼：我看到彩紗像彩色的面條，就和子萌說(shuō)“我們做彩虹面條吧”，她還找了小鍋來(lái)炒呢！師：在“小廚房”里做飯時(shí)，有沒(méi)有玩特別有趣的角色扮演呀？幼：我當(dāng)“廚師”用小鍋翻炒，語(yǔ)桐當(dāng)“顧客”說(shuō)要“草莓味湯”，我就把紅彩紗放進(jìn)鍋里假裝煮，她還假裝吹涼呢！師：如果給“小廚房”再加點(diǎn)“餐具”，你們想加什么呀？幼：想找圓木塊當(dāng)“盤子”，再用瓶蓋當(dāng)“調(diào)料瓶”，這樣就能給“彩虹面條”撒上“糖”啦！ 師：子揚(yáng)、沫沫、廣楊，你們的“飲料售賣車”好熱鬧呀！當(dāng)“售賣員”時(shí)怎么吆喝的呀？幼：我舉著綠色飲料罐喊“甜甜的蘋果汁，一塊錢一杯！”，沫沫還學(xué)超市阿姨那樣揮著手呢！師：當(dāng)“顧客”的小朋友，有沒(méi)有和“售賣員”討價(jià)還價(jià)呀？幼：我問(wèn)廣楊“藍(lán)色飲料能便宜嗎”，他假裝想了想，說(shuō)“那給你少五毛錢，要快點(diǎn)買哦！”，我們還拿小木塊當(dāng)硬幣呢！師：如果給“售賣車”加個(gè)“廣告牌”，你們想寫什么呀？幼：想畫(huà)個(gè)大太陽(yáng)，寫上“超級(jí)好喝飲料”，再把彩色瓶蓋貼上去當(dāng)裝飾，這樣顧客一看就想來(lái)買啦！ 師：天天和宸宸，你們的“小超市”真熱鬧！當(dāng)“顧客”的小朋友怎么選飲料呀？幼：我拿起大瓶子假裝看標(biāo)簽，說(shuō)“這個(gè)橙色飲料肯定很甜”，然后咕嘟咕嘟“喝”了一大口，宸宸還喊“小心別灑啦”！師：當(dāng)“補(bǔ)貨員”的時(shí)候，要怎么整理貨架呀？幼：我看貨架空了就趕緊放新瓶罐，把高的瓶子擺在后面，矮的擺在前面，像真的超市阿姨一樣，還會(huì)說(shuō)“新零食來(lái)啦，快來(lái)買呀”！師：如果給“小超市”加個(gè)“收銀臺(tái)”，你們想用什么當(dāng)“錢”呀？幼：想用圓木塊當(dāng)硬幣，大的木塊當(dāng)“10元”，小的當(dāng)“1元”，這樣買東西時(shí)就能像真的一樣“付錢找零”啦！ 午間活動(dòng) 2：30—2:55 活動(dòng)名稱：夏天的、冬天的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：能將代表夏天和冬天特征的圖片分類擺放。活動(dòng)材料：代表夏天和冬天特征的圖片，紅色、白色分類盒。 指導(dǎo)建議1.仔細(xì)觀察每張圖片，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷它們所屬的季節(jié)。 幼：這里有風(fēng)扇，是夏天。幼：這是雪，是冬天。幼：他們?cè)诙蜒┤耍嵌臁?lt;/p>幼：這里開(kāi)滿了荷花，是夏天。 2.將屬于夏季和冬季的圖片分別放入紅色、白色的分類盒中。 3.與同伴說(shuō)一說(shuō)在夏天和冬天里自己喜歡的事情。 幼：我喜歡在夏天吃冰激凌，在冬天堆雪人。幼：我喜歡在夏天喝冰飲料，在冬天打雪仗。幼：我喜歡在夏天淋雨，在冬天玩雪。幼：我喜歡在夏天穿漂亮的裙子，在冬天堆雪人。 師：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們了解了冬天和夏天的特征，對(duì)冬天和夏天有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 集體教學(xué)活動(dòng) 3:05–3:25 活動(dòng)名稱：夏天真快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)1.了解夏天最突出的季節(jié)特征。2.能夠與同伴一起暢想夏天里的快樂(lè)，對(duì)接下來(lái)的主題活動(dòng)充滿期待。活動(dòng)準(zhǔn)備1.表現(xiàn)春、夏、秋、冬四季的圖片各1張，教學(xué)掛圖《夏天真快樂(lè)》。2.四季圖卡1套。(見(jiàn)幼兒活動(dòng)資源包)3.學(xué)習(xí)資源⑥第4~5頁(yè)。 活動(dòng)建議1.互動(dòng)討論--現(xiàn)在是什么季節(jié)。(1) 分別出示表現(xiàn)春、夏、秋、冬四季的圖片，教師簡(jiǎn)單介紹每個(gè)季節(jié)的基本特征。 師：春季，小草發(fā)芽，花兒開(kāi)放，小雨沙沙，小動(dòng)物醒來(lái)啦！夏季，太陽(yáng)火辣辣，蟬兒叫喳喳，荷花盛開(kāi)，吃西瓜、踩水花最開(kāi)心！秋季，樹(shù)葉變黃飄下來(lái)，果子熟得香噴噴，大雁排成“人”字往南飛～冬季，雪花飄飄，大地變白，堆雪人、打雪仗，小動(dòng)物都躲起來(lái)冬眠啦！ (2) 教師提問(wèn):你認(rèn)為現(xiàn)在是什么季節(jié)?為什么? 幼：現(xiàn)在是夏天，天氣很熱。幼：夏天，太陽(yáng)很大。幼：夏天，有蚊子。 (3)幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)并說(shuō)出理由，教師小結(jié)。 幼：夏天是甜甜的，有好吃的西瓜。幼：夏天還可以吃好吃的冰激凌，冰激凌涼涼的，吃起來(lái)很涼爽。幼：夏天會(huì)出很多汗，在外面玩太陽(yáng)很大，照得我們很熱。幼：夏天可以開(kāi)空調(diào)。 師總結(jié)：夏天好熱呀！太陽(yáng)像個(gè)大火球掛在天上，曬得我們身上暖烘烘的。這時(shí)候最開(kāi)心的就是吃甜甜的冰激凌啦，咬一口涼絲絲的，像給舌頭泡在冰水里~ 我們還會(huì)換上薄薄的短袖短褲，跑起來(lái)風(fēng)都能鉆進(jìn)衣服里呢！要是待在家里，打開(kāi)空調(diào)“嘀”一聲，屋里馬上變得涼涼的，躺在沙發(fā)上吃西瓜，簡(jiǎn)直像躲進(jìn)了冰爽的小城堡呀！ 2.找夏天。(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)從哪里感受到了夏天。 幼：夏天穿上薄薄的短袖短褲了。幼：路邊的大樹(shù)葉子長(zhǎng)的密密麻麻。幼：大街上就很多賣西瓜的。幼：家里開(kāi)上了空調(diào)。 (2)操作幼兒活動(dòng)資源包中的材料:在幾張季節(jié)特征比較明顯的卡片中，把屬于夏天的卡片找出來(lái)。 3.夏天里的快樂(lè)。(1)教師請(qǐng)幼兒欣賞學(xué)習(xí)資源⑥第4~5頁(yè)，結(jié)合教學(xué)掛圖《夏天真快樂(lè)》，介紹在接下來(lái)的主題活動(dòng)中會(huì)有哪些好玩的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)主題活動(dòng)的興趣。 師：在“快樂(lè)一夏”這個(gè)主題中，我們將通過(guò)“小汗珠，滴滴答”“嘩啦啦，下雨了”“清涼涼，爽歪歪”三個(gè)次主題，感受夏天的特征，通過(guò)熱情頑皮的太陽(yáng)、叮咚唱歌的雨滴、好吃的冰激凌、漂亮的花裙子;盡情玩水的暢快、赤腳旅行的刺激、雨天傘下的歡笑、美麗夏夜里的清涼與浪漫，在多彩的游戲中體驗(yàn)夏日的樂(lè)趣，在觀察、探索與討論中了解“快樂(lè)一夏”的秘密…… (2)請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，夏天里還有哪些好玩的事情，自己最喜歡夏天的什么，還希望和爸爸媽媽、老師一起做哪些有趣的事情。 幼：我喜歡和爸爸媽媽去游泳池玩水，戴著游泳圈像小魚(yú)一樣游來(lái)游去！幼：我最喜歡吃奶奶做的綠豆沙，冰冰涼涼的，上面還撒著芝麻，吃一口就像咬到了夏天！幼：想和老師在幼兒園的草地上搭帳篷，晚上帶著小燈籠找螢火蟲(chóng)。幼：還想和爸爸媽媽去海邊撿彩色的貝殼，串成項(xiàng)鏈送給老師！ 師總結(jié)：通過(guò)活動(dòng)孩子們了解了夏天最突出的季節(jié)特征，并且能夠與同伴一起暢享夏天里的快樂(lè)，對(duì)接下來(lái)的主題活動(dòng)充滿期待。 眼保健操 集體教學(xué)活動(dòng)后，我們?cè)黾恿搜郾＝〔伲Ｗ鲅郾＝〔倏梢源蟠笳{(diào)節(jié)眼部疾病，可起到調(diào)整眼及頭部的血液循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞；可以促進(jìn)眼部血液循環(huán)，可緩解眼部疲勞，有保健作用；做眼保健操，眼睛會(huì)得到休息哦～ 區(qū)域自主游戲 3：35—4：35 書(shū)墨專注地?cái)[弄著桌上的磁性小物件，將它們組合成小車模樣，探索如何推動(dòng)磁力小車。 若涵認(rèn)真地用圓形磁鐵組裝，探索同性相斥異性相吸的原理，在動(dòng)手操作里感受磁懸浮的秘密。 葦葦、墨墨、語(yǔ)桐、酉酉擺放著各種物品，有鞋子、玩具等，在開(kāi)展“小商店”角色扮演游戲，體驗(yàn)買賣的樂(lè)趣。 豆苗、萱萱、羽汐合作搭建了一個(gè)家，每個(gè)區(qū)域有不同的功能設(shè)定，有廚房、臥室、客廳，她們?cè)诖罱ㄟ^(guò)程中需要共同商量積木的擺放位置，協(xié)調(diào)分工。 天天、新林、昊林用積木搭建出了一個(gè)基地。他們圍坐在這個(gè)用積木圍起來(lái)的區(qū)域里，區(qū)域內(nèi)和周邊擺放著飲料瓶、毛絨玩具、花朵裝飾等物品。 書(shū)墨和若涵用大型木制積木搭建出不同區(qū)域，往里面放置彩色圓片等小物件，在合作搭建中享受創(chuàng)造的過(guò)程。 豆苗和羽汐一起專注地拼著桌上的拼圖，將零散的拼圖碎片組合成完整圖案，沉浸在拼圖游戲的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣中。 戶外活動(dòng) 4：45—5:05 活動(dòng)名稱：運(yùn)水活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：練習(xí)持物走活動(dòng)材料：底部扎有小洞的紙杯若干，水桶4個(gè)。指導(dǎo)建議1.介紹玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)身邊有一桶水，每人拿一個(gè)杯底有洞的水杯。游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)第一名幼兒從水桶中舀一杯水，端好水杯快速跑到終點(diǎn)(盡量讓水杯中的水漏得少一點(diǎn))，將水杯里的水倒入水桶中。第一名幼兒回來(lái)后，第二名幼兒出發(fā)。最后桶中水多的一隊(duì)獲勝。2.終點(diǎn)到起點(diǎn)的距離根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。 師總結(jié)：通過(guò)運(yùn)水，孩子們練習(xí)了持物走的能力，身體更加協(xié)調(diào)。 禮儀活動(dòng) 公共篇之愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):1.了解正確愛(ài)護(hù)環(huán)境的常見(jiàn)做法。2.體驗(yàn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.教學(xué)資源(課件)活動(dòng)過(guò)程:1.觀看繪本視頻，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。(1)可提問(wèn):說(shuō)一說(shuō)故事中正確做的方法。 幼：在路上不能用腳踢東西。幼：不能隨地亂扔垃圾。幼：不能把口香糖吐到地下。 (2)引導(dǎo)交流，使幼兒知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性和怎樣保護(hù)環(huán)境。 幼：我要把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，這樣小螞蟻?zhàn)呗肪筒粫?huì)滑倒了，就像繪本里安安后來(lái)做的那樣！幼：看到爸爸扔煙頭要提醒他，媽媽說(shuō)大人也要做好榜樣，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境。幼：想和老師同學(xué)種小樹(shù)苗，給地球多穿“綠衣服”，這樣空氣會(huì)變香香的。 2.教師引導(dǎo)幼兒回憶，你在生活中看到別人有哪些愛(ài)護(hù)環(huán)境的做法?你保護(hù)環(huán)境是怎么做的呢? 幼：我看到媽媽去超市會(huì)自己帶布袋子，不用塑料袋。我?guī)蛬寢屃嗖即樱€提醒她別忘帶。幼：幼兒園老師帶我們給小樹(shù)澆水，把落葉掃進(jìn)樹(shù)底下當(dāng)“肥料”。我在家給陽(yáng)臺(tái)上的小花澆水，不讓它們渴死。幼：爸爸開(kāi)車時(shí)會(huì)說(shuō)“少開(kāi)空調(diào)省油”，我看見(jiàn)路上有廢紙就撿起來(lái)扔進(jìn)分類垃圾桶，藍(lán)色桶放紙，綠色桶裝果皮。 3.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。并鼓勵(lì)小朋友們?cè)谏钪腥绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。 4.進(jìn)入闖關(guān)游戲，一起觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)做得對(duì)嗎?哪里不正確? 幼：在草坪上踢球是錯(cuò)誤的，小草也有生命，我們要愛(ài)護(hù)它。幼：用腳踢大樹(shù)的行為是錯(cuò)誤的，我們要愛(ài)護(hù)大樹(shù)。幼：指示牌倒了扶起來(lái)是正確的，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。 教師總結(jié)：鼓勵(lì)小朋友們?cè)谏钪幸獜男∽銎穑瑥奈易銎穑瑦?ài)護(hù)環(huán)境。 周計(jì)劃溫馨提示 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：周末到啦！?? 為了讓寶貝們度過(guò)一個(gè)安全、健康又有意義的假期，請(qǐng)您注意以下事項(xiàng)：1?? 作息規(guī)律保持早睡早起的好習(xí)慣，避免周一返園時(shí)出現(xiàn)"起床困難癥"哦~2?? 健康管理?? 外出注意防曬防暑/防寒保暖（根據(jù)季節(jié)調(diào)整）?? 飲食均衡，少吃生冷零食，多吃水果蔬菜?? 提醒孩子勤洗手、多喝水，預(yù)防季節(jié)性傳染病3?? 安全第一?? 外出游玩時(shí)務(wù)必看護(hù)好孩子，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域?? 居家注意用電、用火安全，勿讓幼兒獨(dú)自觸碰危險(xiǎn)物品 編輯：李婷婷審核：李明君、李盼盼終審：趙凱

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夏天真快樂(lè)—高唐縣匯鑫街道中心幼兒園小二班第十六周活動(dòng)錦集

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