【城小·教研】音”韻之美，“樂”享成長————鎮安縣城關小學音樂組公開課 <p class="ql-block"><b>趣味導入</b></p> <p class="ql-block">叮！解鎖音樂課堂新姿勢——拍拍操，讓節奏“活”起來！</p><p class="ql-block">一場用身體演奏的節奏狂歡，讓每個學生都成為舞臺上的“節奏大師”，共同穿越到名族音樂的世界</p> <p class="ql-block"> 在音樂的奇妙世界里，每一段旋律都是一扇通往不同文化的大門。本周，音樂組李培老師帶著同學們開啟了這樣一場充滿民族風情的音樂之旅，主角正是那首優美的《金孔雀輕輕跳》。</p> <p class="ql-block"><b>民族風情初體驗</b></p><p class="ql-block"> 課程伊始，李培老師給大家詳細介紹了傣族文化。原來，在傣族，孔雀是吉祥、幸福的象征，傣族人民對孔雀有著特殊的喜愛和崇拜 。孩子們了解到，傣族的舞蹈中常常會模仿孔雀的姿態，那靈動的舞姿就像孔雀在林間嬉戲。同時，老師還教大家用傣語打招呼，“小卜少”（小女孩）、“小卜冒”（小男孩）這些有趣的稱呼，讓課堂充滿了歡聲笑語 。</p> <p class="ql-block"><b> 歌聲中的孔雀之美</b></p><p class="ql-block"> 接著，悠揚的《金孔雀輕輕跳》旋律在教室里響起。孩子們閉上眼睛，靜靜地聆聽，感受著歌曲中描繪的孔雀輕盈跳躍的畫面。那清新流暢的旋律，仿佛帶著大家來到了一條清澈的小溪邊，一只美麗的金孔雀正舒展著雪白的羽毛，在陽光下翩翩起舞 。</p><p class="ql-block"> 在學唱環節，孩子們在老師的琴聲下學得格外認真。“金孔雀輕輕地跳，雪白的羽毛金光照”，每一句歌詞，他們都努力唱出優美、輕柔的感覺。老師耐心地糾正發音和節奏，引導孩子們用甜美的歌聲表達對孔雀的喜愛。</p> <p class="ql-block"><b> 舞動的“小孔雀”</b></p><p class="ql-block"> 學會了唱歌，怎么能少了舞蹈呢？老師開始教孩子們孔雀舞的基本動作。瞧，孩子們學著孔雀“展翅”，雙手像孔雀的翅膀一樣優雅地展開；模仿孔雀“開屏”，身體微微轉動，雙手做出孔雀羽毛的形狀 。在臺上她們的小臉上洋溢著興奮和專注，一個個都變成了可愛的“小孔雀” 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b>課程收獲與意義</b></p><p class="ql-block"> 通過這堂《金孔雀輕輕跳》的音樂課，孩子們不僅學會了一首動聽的歌曲和優美的舞蹈，更重要的是，他們感受到了傣族文化的獨特魅力，在心中種下了一顆熱愛民族文化的種子 。</p><p class="ql-block"> 期待在未來的音樂課堂上，孩子們能繼續探索更多美妙的音樂世界，收獲更多的快樂和成長 ！</p> <p class="ql-block"><b> 課后點評</b></p> <p class="ql-block">課后，李主任和陳大隊就這節課進行了全面的評價，提出了優點以及這節課需要改進的地方。建議音樂組以這節課為契機，后續多大家一起研討教學中的亮點與改進方向。集體備課、思維碰撞能讓我們不斷優化教學方法，打磨出更多優質課程。</p>
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