<p class="ql-block">課程目標：</p><p class="ql-block">1. 理解繪本《Carlos Goes to School》內(nèi)容。</p><p class="ql-block">2. 通過情景模擬，能理解理解高頻詞get。</p> <p class="ql-block">熱身：I go to school</p> <p class="ql-block">通過情景模擬，引入i get....</p> <p class="ql-block">I get my eraser.</p> <p class="ql-block">I get my marker.</p> <p class="ql-block">I get my ruler.</p> <p class="ql-block">I get my backpack.</p> <p class="ql-block">繪本閱讀：《Carlos Goes to School》，故事通過重復(fù)的句式結(jié)構(gòu) “I get my ______”，讓孩子思考他們在上學(xué)前做的事情，以及他們書包里帶到學(xué)校里的東西。</p> <p class="ql-block">盲人摸象：根據(jù)老師的提示，找到對應(yīng)文具（比如：ruler），揭開眼罩，讓兒童操練I get my ruler.</p> <p class="ql-block">追蹤你的手（聽力輸入）：教師復(fù)述繪本文本內(nèi)容，當(dāng)說到I get your hand，馬上夾對方的手。</p> <p class="ql-block">總結(jié)：通過模擬 ，總結(jié)get 的含義。</p> <p class="ql-block">get有很多種意思，最常用的意思是“得到，獲得，拿到”，具體的意思需要根據(jù)與它搭配的名詞以及語言環(huán)境來判斷。</p>
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