<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上接《唐昭惠搭下》(一)</p> <p class="ql-block"> 時光的列車呼嘯而過,轉眼間,六十年的歲月已悄然流逝。但每當我回首1962年考入高陵中學的那段青蔥歲月,記憶的閘門便會瞬間打開,幾位老師的音容笑貌依然清晰如昨,他們用知識與智慧,在我人生的扉頁上寫下了濃墨重彩的一筆。</p><p class="ql-block"> 當年高陵中學在縣城的東南方向,距離縣城3~4里,最明顯的標志便是校園中心的唐昭慧塔,當地人稱為“塔底中學”。記得1962年我入學時,已建校了20余年,也算得上是一所老學校了。學校設有初中部和高中部。當年初中部共招三個班,每班45名學生,全年級共計135人。雖是老校,然而對于剛入校的我來說,一切都是那么新鮮,新學校,新環境,新老師,新同學,新課程,新知識等等,一切都那么新奇而又新穎……。</p> <p class="ql-block"> 入校之后我最早接觸并認識的是班主任張耀德老師,同時也給我班帶數學課。張老師約40歲,一身可體的舊中山裝,滿臉慈祥,待人和謁可親。在學校從未見過他訓學生,總是循循善誘,以理服人。張老師講課和他的人一樣,總是那般沉穩,講起課來一字一板,嚴謹得如同儀器。他講代數課,思路清晰得像一條筆直的大道,每一個公式的推導,每一道例題的講解,都絲絲入扣,讓人豁然開朗;他講幾何課,用簡單的粉筆與黑板,描述著奇妙的平面世界。那些復雜的圖形在他的筆下變得乖巧聽話,輔助線的添加仿佛有神來之筆,原本讓學生頭疼的難題迎刃而解。在他的教導之下,數學不再是令人畏懼的課程,而是充滿邏輯美感的奇妙世界。代數、幾何本來就是難以理解的課程,他卻比喻形象,深入淺出,同學聽得明明白白。</p><p class="ql-block"> 然而讓我難以忘懷的是張老師讓我們算的那筆帳。記得當時班上有幾個同學學習不太專心,開班會時張老師就讓大家拿出一張紙,算一算一個學期能吃多少個鍋盔饃,疊起來有多。假如一個同學一天吃一個鍋盔,一個鍋盔厚度約為一寸,一個星期就吃掉六個鍋盔,疊在一起高度就是六寸。那么一個學期20個星期,要吃掉120個鍋盔,疊起來的高度就是1丈2尺的(4米),比教室還要高出很多。同時老師還讓我們想想為了做好這120鍋盔,有多少人在勞動。從種麥,田間管理(除草、澆水等),到收割,碾場,磨面,再到母親和面,揉面,捍面,做成鍋盔。當你把鍋盔吃到嘴里時,你可知道有多少人在為你這一口而勞動。多么驚人的數字,通過算帳、對比,同學們恍然大悟,原來一個中學生一個學期要吃掉這么多鍋盔,疊起來如此之高,而且單單從家“背饃”就有如此多的人勞動或服務。如果不好好學習,就對不起做饃的母親和那些勞作的叔叔阿姨啊!這一筆帳不知驚醒了多少人!</p> <p class="ql-block"> 語文老師張建功,是從清華園走出的才子,周身都縈繞著儒雅的氣質。他講古文時,仿佛有一種神奇的魔力,能將那些難懂的文字化作靈動的音符。記得他的講解時而激昂高亢,誦出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的家國情懷;時而低沉婉轉,描繪“浩浩湯湯,橫無際涯”的洞庭盛景。在他的課堂上,我們不必死記硬背字詞注釋,而是在他深入淺出的講述中,自然而然地領悟到古文的精妙,感受到中華文化的博大精深。那些從他口中流淌出的典故與知識,如同一顆顆璀璨的珍珠,串起了我們對語文的熱愛。</p><p class="ql-block"> 還有那位年輕的俄語女老師,她宛如春日里的一抹暖陽,走進教室便能吸引所有人的目光。她形象秀美,聲音清甜悅耳,講起課來如潺潺流水般自然流暢。在她的引領下,我們踏入了俄語的奇妙世界,從拗口的字母發音,到有趣的日常對話,每一堂課都充滿了新奇與樂趣。她的笑容與鼓勵,讓我們在學習外語的道路上充滿了信心。</p> <p class="ql-block"> 歷史老師張登科的課堂,簡直就是一場精彩的故事盛宴。每當他走進教室,同學們的目光便會不由自主地聚焦在他身上。他講起歷史,就像一位技藝高超的說書人,從秦始皇統一六國的金戈鐵馬,到唐王朝的盛世華章;從岳飛精忠報國的悲壯,到辛亥革命的風云激蕩。他總能將歷史事件編織成引人入勝的故事,在我們沉浸于情節時,巧妙地抽出主題,點明歷史發展的脈絡與規律。課堂上,我們聽得如醉如癡,仿佛穿越時空,與古人對話,歷史課本上的鉛字也因此變得鮮活起來。</p><p class="ql-block"> 地理老師馬振海的教學方式獨樹一幟。他上課從不帶多余的教具,僅一本書、兩支粉筆,書往講臺左上角一放,便開始了精彩的講授。他仿佛將整個世界都裝在了腦海中,一邊滔滔不絕地講述各地的風土人情、地理風貌,一邊在黑板上揮灑自如地作畫。轉眼間,蜿蜒的長江黃河、巍峨的喜馬拉雅山脈便躍然于黑板之上;再幾筆勾勒,各省的地圖輪廓清晰可見,山川河流栩栩如生,仿佛能帶著我們的思緒走遍祖國的大江南北、世界各地。</p> <p class="ql-block"> 體育老師李成的課堂充滿了歡聲笑語。他帶我們上體育課,就像領著一群孩子盡情玩耍。籃球場上,他示范著標準的投籃姿勢,鼓勵我們勇敢嘗試;足球場上,他帶著我們盡情奔跑,享受綠茵馳騁的快樂;田徑賽場上,他的加油吶喊聲激勵著我們突破自我。在看似輕松的玩耍中,我們掌握了籃球、足球的技巧,鍛煉了田徑運動的能力,也收獲了健康與活力。在初中我班就有幾位同學獲得了三級運動員稱號。!</p><p class="ql-block"> 這些老師,在我初中求學的時光里,如明燈照亮前行的道路,似春雨滋潤求知的心田。他們不僅傳授給我知識,更教會我如何學習、如何做人。如今,雖已時隔多年,但他們的教誨與身影,將永遠珍藏在我的記憶深處,成為我人生中最寶貴的財富。</p>
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