<p class="ql-block">20250531 8:00-9:17 湖南衡陽(yáng) 彩霞</p> <p class="ql-block">1.佩服靜媛姐說(shuō)家長(zhǎng)越??邊界,孩子越??邊界。“邊界”這個(gè)我還需要多掃描,孩子有時(shí)還會(huì)越界。是不是我有時(shí)也沒(méi)有守好邊界。該他們做的沒(méi)做,我?guī)椭隽恕K院⒆釉谖疫@邊界意識(shí)模糊?困惑,發(fā)出渴望,渴望看得更清楚些。</p><p class="ql-block">剛買回他要吃的餛飩早餐,看時(shí)間到9:42了,就叫麒起來(lái)吃,他一直沒(méi)搭理我。嘴巴翹著,想讓我再買玩具,昨下午已買了一個(gè)鱷魚(yú)玩具三包奧特曼卡片。今天又要陀螺玩具。我內(nèi)心是不想的。是因?yàn)橐以儋I玩具是沒(méi)有能量的,也不激活我的能量,也沒(méi)感受到他的感激之心。也不平衡彼此能量。</p><p class="ql-block">吃早餐我是不是只提醒一句就行了,不用多說(shuō)。這也是一種邊界感。餓了他自然主動(dòng)找吃。</p><p class="ql-block">2.佩服桂儀在珈由那里存儲(chǔ)了足夠的能量,對(duì)于珈由的感激之心,珈由的心紅。桂儀內(nèi)在是有內(nèi)置程序的。飽滿氣團(tuán)都能夠找到對(duì)方的合理性。</p><p class="ql-block">3.佩服儀媽說(shuō)一定要飽滿氣團(tuán)結(jié)尾,對(duì)孩子,眼睛里帶著認(rèn)可的,這是需要調(diào)的,不然眼里會(huì)有挑剔的,</p><p class="ql-block">這些意識(shí)在細(xì)節(jié)上的調(diào)整暗示信號(hào)特別給力的。讓我面對(duì)兩娃時(shí)用多了一個(gè)支撐點(diǎn)。我承認(rèn)有時(shí)看柔柔麒麒就有過(guò)挑剔的眼神。孩子是能接收到的,就會(huì)出現(xiàn)抗拒心理。</p><p class="ql-block">4.佩服靜媛掃描到杉琳活得很當(dāng)下。我就掃描到自己前兩天面對(duì)麒肚子疼具體問(wèn)題檢查沒(méi)出來(lái)。我就會(huì)有些小焦慮。打吊針時(shí)的哭,又不理我時(shí)我會(huì)有些慌張。我明白都是自己的問(wèn)題。跟孩子無(wú)關(guān)。小孩子關(guān)照不到我的角度感受的。他是以自然呈現(xiàn)那個(gè)當(dāng)下的感受。我需要去能量包裹他,他身體得到滋養(yǎng),緩解后會(huì)說(shuō)什么原因的。</p><p class="ql-block">5.佩服丟媽對(duì)靜媛測(cè)評(píng),把我拉入到對(duì)位與孩子之間的對(duì)接上面。“對(duì)頻孩子,讀懂孩子,靜心慢里有沒(méi)有包裹對(duì)方。感知對(duì)方的表達(dá)。”我渴望在生理上有波動(dòng)時(shí)調(diào)到靜心慢狀態(tài)下,才能看清自己對(duì)待孩子的方式。</p><p class="ql-block">6.佩服康老師,他的發(fā)言真的很不一樣,有模塊訓(xùn)練沉淀下來(lái)的厚重能量底蘊(yùn)。他在新心教育這方面有自已獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)與能量經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">7.佩服賽媽一出來(lái),把整個(gè)能量蟻陣氣團(tuán)升華了。</p><p class="ql-block">佩服她通過(guò)旅游的體驗(yàn),不是看事件表象的東西,</p><p class="ql-block">而是抓取事物背后的氣韻。鏈接到能量王室,貴族,富豪。有著巨大的溝壑,差距,差異。</p><p class="ql-block">8.我怎么如此幸運(yùn)每個(gè)人的體驗(yàn)里有著相同與不同。信息提取,解析,轉(zhuǎn)化。成為內(nèi)在程序的一個(gè)個(gè)支撐點(diǎn)。往能量王室攀升!</p>
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