<p class="ql-block ql-indent-1">育人之地,當(dāng)以凈為基,以美為形。今日,我校教師及后勤部門自發(fā)開展校園環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng),聚焦植物修剪、雜草清除、衛(wèi)生清掃及綠植遷移等工作,以行動(dòng)踐行“愛校如家”的責(zé)任意識(shí),為師生營(yíng)造更整潔、有序的校園環(huán)境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校門口的植被是學(xué)校的“第一張名片”,但肆意生長(zhǎng)的枝葉卻讓這份綠意略顯凌亂。教師們分組協(xié)作,耐心修整過(guò)密的枝椏。橫斜疏影間,原本雜亂的綠植逐漸顯露出整齊的輪廓。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">羽毛球場(chǎng)邊的灌木叢里,雜草已悄悄侵占花木的領(lǐng)地。教師們蹲下身,戴著手套將雜草連根拔起。有些雜草根系頑固,需要用鐵鍬輔助挖除。枝葉茂盛的灌木隨著"咔嚓"的聲響,雜亂的枝葉應(yīng)聲而落,原本擁擠的灌木叢漸漸呈現(xiàn)出優(yōu)美的造型。清理后的土壤被重新平整,露出久違的整潔面貌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">乒乓球場(chǎng)旁的小竹林和灌木叢經(jīng)過(guò)春雨滋潤(rùn),顯得有些雜亂。后勤部門手持專用修枝剪,仔細(xì)修剪著過(guò)密的竹枝。鋒利的剪刀劃過(guò),枯黃的竹葉簌簌落下,雜亂的枝條被一一修整。修剪后的竹林疏密有致,陽(yáng)光透過(guò)竹葉間隙,在地上投下斑駁的光影。修剪下的枝葉被及時(shí)歸攏,裝入編織袋運(yùn)走。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">清掃工作隨即展開。教師們分成幾個(gè)小組,有的負(fù)責(zé)清掃場(chǎng)地落葉,有的專門清理灌木叢下的積葉。竹掃帚掃過(guò)地面發(fā)出"沙沙"的聲響,將散落的竹葉聚攏成堆。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">運(yùn)輸工作緊張有序地進(jìn)行著。學(xué)校調(diào)來(lái)了專門的貨車,教師們將需要移出校園的盆栽依次裝車。男教師負(fù)責(zé)搬運(yùn)較為大型的盆栽,女教師則負(fù)責(zé)搬運(yùn)中小型盆栽。汗水浸濕了衣背,但搬運(yùn)的腳步始終堅(jiān)定有力。經(jīng)過(guò)不懈努力,植物全部搬運(yùn)上車運(yùn)往校外苗圃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">師者,不僅是知識(shí)的傳遞者,更是校園精神的踐行者。愿這一場(chǎng)“自發(fā)的堅(jiān)守”,成為校園里永不褪色的風(fēng)景,讓“責(zé)任與熱愛”,在每一次俯身、每一次抬手間,薪火相傳。</p> <p class="ql-block">撰稿:曾慶煒</p><p class="ql-block">初審:陳燕雄</p><p class="ql-block">復(fù)審:龐華麗</p><p class="ql-block">終審:黃健儀</p><p class="ql-block">學(xué)校聯(lián)系電話:0760—88820066</p>
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