不是花中偏愛菊，此花開盡更無花

徐鎖平

《菊花》唐·元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。元稹的這首《菊花》是一首七言絕句，描繪秋菊盛開景象，表達對菊花的喜愛，因其最后凋謝無花可賞，贊美其堅貞品格。每每讀起此詩，我覺得作者偏心。縱觀古今，愛菊者甚多。晉代有陶淵明，在其《飲酒（其五）》中寫到：“種菊南山下，悠然見南山。”好一派悠然自得的田園生活。《不第后賦菊》唐·黃巢待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。 黃巢的《不第后賦菊》通過菊花象征農民起義，表達對封建統治的不滿和革命決心，運用豐富比喻和托物言志手法，充滿著沖天的豪氣。當代陳毅也有《秋菊》一詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”表達了秋菊不畏嚴寒，傲然獨立的骨氣。 梅蘭竹菊指：梅花、蘭花、竹、菊花。被人稱為“四君子”，品質分別是：傲、幽、堅、淡。梅、蘭、竹、菊成為中國人感物喻志的象征，也是詠物詩和文人畫中最常見的題材，正是根源于對這種審美人格境界的神往，也是詠物詩文和藝人字畫中常見的題材，號稱花中四君子。四君子并非浪得虛名，它們各有特色：梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是為高潔志士；蘭：空谷幽放，孤芳自賞，香雅怡情，是為世上賢達；竹：篩風弄月，瀟灑一生，清雅澹泊，是為謙謙君子；菊：凌霜飄逸，特立獨行，不趨炎勢，是為世外隱士。它們各具特色，深受古往今來的雅士文人喜愛。來到職工夜校，在賀莉老師的指導下，我們也開始學習畫梅花、蘭花、竹子、菊花。 從學習畫菊花的花瓣開始。有平頂的，有球頂的，有側面的，有正面。筆法要自然，不拘泥于花型的規則，有穿插，有濃淡，有大小，有俯仰……表現出菊花的生趣。同時，在畫花葉的時候，用淡墨快速畫出葉子的俯仰、前后、大小關系，再用濃墨畫上葉脈，最后，濃墨相間，勾勒出枝干、葉柄、花托、嫩芽等。“荷盡己無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”（蘇軾）“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。”（鄭思肖） 賀莉老師教學認真細致，一筆一畫，一絲不茍地講解示范。并巡視，一一現場指導。同時，也鼓勵學員們將畫作一一在展板上展示出來，她進行講解、點評，融會貫通，舉一反三。經她入木三分的指點，學員們能很快找到自己畫作的優缺點，對癥下藥。 葉脈的勾勒，只求神似，不必按部就班。 葉子的布局有大有小，靠近花的地方，葉片需小些。離開花的地方，花葉要蒼勁。

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不是花中偏愛菊，此花開盡更無花

徐鎖平