童心筑夢妙筆生花 ——— 南林中心學校六一作文賽

自信（陳小群）

在陽光燦爛、花香四溢的五月末梢，萬寧市南林中心學校精心籌備了一場別開生面的三至六年級 “慶六一” 作文比賽。此次比賽，宛如為孩子們搭建的一座夢幻文學舞臺，讓他們能盡情揮灑才情，書寫童年的絢麗篇章。 　　比賽當日，鈴聲敲響，那是夢想啟程的號角。三至六年級的小作家們端坐于教室，眼神明亮而篤定。他們的腦海中，六一游園的歡樂場景如電影般放映：或許是游戲獲勝時的歡呼雀躍，或許是與伙伴攜手前行的溫暖瞬間，又或許是在活動中收獲的成長感悟。在短短的 40 分鐘里，他們以筆為翼，在稿紙上盡情翱翔。 筆尖躍動? ? ?童趣飛揚 —— 六一作文比賽班級現場直擊 三年級：初綻的童真之花 三年級的教室，彌漫著好奇與興奮的氣息。小選手們睜著亮晶晶的眼睛，緊緊握著手中的鉛筆，像是握住開啟奇妙世界的鑰匙。有的歪著頭，思索著游園時最有趣的瞬間；有的咬著嘴唇，在草稿紙上輕輕勾勒著心中的畫面。他們的筆觸略顯稚嫩，卻充滿了天真爛漫的想象。那一筆一劃，如同春天里破土而出的幼苗，帶著對世界最純粹的感知，在作文紙上努力生長，試圖描繪出六一游園的五彩斑斕，將童年的歡樂毫無保留地傾訴于筆尖。 歡樂六一游園會三（1）班李哲宇 雨后的空氣格外清新，我踏入校園，地面上未干的小水坑映出我的臉龐。同學們都滿心期待著這次六一游園會。 活動開始啦，先是各班帶來精彩的節目表演，之后游園游戲才正式開場。我首先來到 “趕雞入籠” 游戲區。我耐心排隊等候，輪到我時，深吸一口氣，迅速抓起扇子，對準小雞氣球，用力往前方的箱子趕去。哎呀，一不小心，小雞氣球被我扇到了右邊，我趕忙把它趕回來。過了一會兒，我終于成功把小雞氣球趕進了箱子里。老師笑著夸我厲害，還獎勵了我一張禮品紙，我的臉上滿是勝利的喜悅。 接著，我來到 “風生球起” 游戲區。我小心翼翼地把乒乓球吹到裝有水的碗邊，然后猛地一吹，乒乓球便蹦到了第二個碗里。我不斷重復這個動作。當輪到倒數第二個碗時，不知是緊張還是激動，我一不小心把乒乓球吹到了桌子上。不過我沒灰心，因為每人有三次機會呢。第二次嘗試，我更加謹慎，順利將乒乓球吹到了最后一個碗里，又得到了一張禮品紙。 最后，我拿著禮品紙兌換了許多零食，回到班級。老師還為我們發了其他零食，每個同學都笑容滿面。 我還玩了 “盲人敲鼓” 游戲，過程中大家你一言我一語地提醒我，讓我深深懂得了朋友間相互幫助的珍貴。 這次六一游園會，真是趣味滿滿，那些歡樂的瞬間，會一直留在我的記憶里，閃閃發光！ 快樂六一游園會三（1）班周曉祺 昨天，學校開展了一次歡樂的六一游園會。早上，同學們早早地起床，興致勃勃地來到校園，迎接這次活動。 早上八點左右，老師通知我們：“今天要舉辦一場游園會，請同學們到籃球場集合。” 話音剛落，同學們就如潮水一般涌出教室，來到籃球場。 首先映入眼簾的是夾珠子項目。同學們排起了隊伍，宛如一條巨龍映在我眼前。我也排隊等候，等了好久，終于輪到我了。我拿起一雙筷子，豎著夾放在水中的珠子，可我的手一點也不聽使喚，仿佛在說：“這也太難了吧！” 終于，小手和我配合，夾起了珠子，老師給了我一張獎票，我開心得連心都要跳出來了。 接著我又像一只歡樂的鳥兒，來到盲人敲鼓的游戲區。我又等了一陣子，終于輪到我了。老師給我用布擋住眼睛，然后，我向前走，我猜鼓就在這里，于是，我用錘子一砸，只聽 “砰” 的一聲，震耳欲聾，仿佛把我的耳膜震破，老師給了我一張票，我可真開心！ 最高興的當然是兌獎啦，我用獎票兌了一包薯片和一瓶冰紅茶，我津津有味地吃了起來。 今天真是我最開心的日子，我收獲了知識和快樂。?自“游”成長趣“戲”童年三（3）班陳靜怡 在 2025 年，我們學校舉行了一場與眾不同的游園活動來慶祝 “六一”。 早讀課下課，我們就列隊去綜合樓看表演，同學們的舞姿優美極了，就像舞者，處處透露著童真美的氣息。 看完表演后，我們就開始了游園活動。隨著老師一聲令下，我們就像小雞一樣四散紛飛。我先來到了 “趣味釣魚”。游戲規則是：拿一礦泉水瓶綁上繩子，再把繩子綁在棒子上，再在地上擺上杯子，拿水瓶把杯子一個一個堆起來，堆到 5 個就算贏。我小心地把水瓶降下去，看準杯子，一下就把水瓶放了進去，接著用同樣的方法，不一會就完成了，拿到了一張票。 接著我又玩了 “套中有禮” 游戲，規則是：把水放在地上，再在一米外，拿圈套，套中幾個給幾張票。我套中了兩個，成功拿到了兩張票。 然后我就去兌獎了，我換了一瓶冰紅茶和一包薯片。吃著兌來的零食，我心里比吃了蜜還甜。 同學們的臉上都露出了開心的笑容。通過這次的游園活動，我感受到了無比的美好與幸福。真希望下次的 “六一” 可以快點到來，再舉行一次這樣快樂的游園活動啊！ 四年級：探索的筆觸之旅 四年級的賽場，多了幾分沉穩與思索。孩子們時而眉頭微皺，沉浸在對六一活動的回憶中；時而又展顏一笑，似是想到了有趣的細節。他們熟練地書寫著，用流暢的語句搭建起文字的城堡。有的學生精心雕琢著故事的情節，讓讀者仿佛能身臨其境地感受游園的熱鬧；有的則著重刻畫人物的神態、動作，將伙伴們的歡笑與活力展現得淋漓盡致。他們在文字的海洋里探索，用逐漸成熟的筆觸，編織著屬于自己的童年故事，為六一的記憶添上濃墨重彩的一筆。 別樣六一，難忘游園四（3）葉卉蕓 今年六一兒童節，學校舉辦的游園活動，像一場五彩斑斕的夢，而其中 “風生球起” 和 “套中有禮” 這兩個游戲，更是讓這場好夢變得鮮活且令人難忘。 “風生球起” 游戲區，擺放著一排透明的碗，每個碗里都滿滿當當地裝著水，在陽光下泛著微光。游戲規則是用嘴吹氣，把乒乓球從第一個碗吹到最后一個碗就能過關，途中如果球掉在桌子或地上，就要重新開始，每人只有三次機會。過關就能拿到兌換零食的券。 輪到我時，我深吸一口氣，鼓起腮幫子猛地一吹，可那乒乓球就像個調皮的孩子，在水面滴溜溜打轉，就是不肯往前挪。我有些著急，又加大了力氣，這次球倒是挪過了碗沿，卻 “嗖” 地一下蹦出了水面，落在桌子上，第一次嘗試失敗了。我懊惱地撓撓頭，在旁邊同學的鼓勵下，我調整了姿勢和力度，再次發起挑戰。這次我沉住了氣，讓球聽話地在水面跳躍著，成功進入了最后一個碗。在它穩穩落入最后一個碗的那一刻，我激動得跳了起來，順利拿到了通關券。 “套中有禮” 也很有趣，五個礦泉水瓶整齊排列，五個套圈擺在一旁，套中三個瓶子就可以通關。我雖然只套中了兩個，沒拿到券，但看著大家或歡呼或嘆氣的樣子，現場熱鬧的氛圍也讓我開心不已。 這個六一既開心又難忘！難忘的六一游園會四（4）班李書瑤 在我們的生活中，有許多開心、快樂的事，可最讓我難以忘懷的是 “六一” 兒童節游園會。 早晨，天氣晴朗、陽光明媚。我們來到六一兒童節的表演場地，開始看表演。第一個節目是由舞蹈班帶來的《大風車》，同學們在臺下看得如迷。很快，舞蹈班的表演就結束了。到了第二個節目，是合唱興趣班的《小池》，合唱興趣班的同學邊唱歌邊做著手勢。接下來則是籃球、足球、朗誦、口琴班的表演。 看完表演后，我們來到中年段的游戲場地。每一個游戲都排著長長的隊伍，讓人頭皮發麻。我跑到 “趕雞入籠” 的隊伍后排排隊，站得腳都酸了，才輪到我。我兩手各拿一把扇子，使勁地扇著。每次氣球都是快進去又彈出來了，最終我找各種角度，才把雞氣球扇進去，拿到了一票。 拿著這一票，我興沖沖地跑向兌換處，看著兌換處多種多樣的零食，我想：該換哪個呢？最終我換了一包薯片。 回班后，老師給大家分了零食，拍了照片，還給我們看電視，真快樂！ 今天真是快樂啊，希望明年還可以和同學一起過這樣幸福、快樂、高興的六一兒童節。 記一次六一活動四（4）班葉凡睿 這周的星期四，學校舉行了一次六一兒童節活動，總共有幾個項目，而且每個項目都十分有趣。有盆滿缽滿、鴻運當頭、趕雞入籠…… 接下來，讓我給你們一一介紹。 首先就是盆滿缽滿，也許你們要問：“盆滿缽滿？難道是抓錢游戲？” 那當然不是了，它可沒有你們想得那么復雜，它只是一個普普通通的夾彈珠游戲。可能你們又要問了：夾彈珠？那肯定非常難。那可沒有，其實它很簡單的，但前提是你要會用筷子，只要你會用筷子，那還不是有手就行？拿起筷子，一夾一個準，只需要在二十秒之內把鐵盆里的彈珠全部夾到簍子里，就算通關！ 然后是鴻運當頭，這個應該很好猜了吧！沒錯，它就是頭上頂一本書，繞過五個椅子既可獲勝，我頂得比較穩，所以就輕松過去了，也沒有什么難度。 最后就是趕雞入籠，手上拿著兩把扇子，有一個雞形狀的氣球，只需要用扇子把氣球扇進紙箱子里就算獲勝，這也是最搞人心態的一個，無論我怎么扇，它就是不向我想的方向飛，費了千辛萬苦，我才獲勝了！ 這次的六一活動是最開心、最難忘的。它不僅僅是一次活動，還是我一生中最難忘的一件事！ 　　五年級：才情的悄然綻放 五年級的教室里，安靜而專注。學生們宛如一個個小小的文學家，氣定神閑地在稿紙上揮灑才情。他們不再滿足于簡單的敘事，而是巧妙地融入自己的感悟與思考。有的用優美的語言營造出獨特的氛圍，讓六一的歡樂多了幾分詩意；有的在文章結構上別出心裁，以新穎的視角講述游園經歷。他們在成長的路上不斷積累，此時將知識與靈感匯聚于筆尖，在作文比賽的舞臺上，悄然綻放出屬于自己的光彩，訴說著對童年、對成長的獨特理解。 自“游”成長，趣“戲”童年五（5）班付詩情 有人喜歡熱鬧的元旦節，有人喜歡闔家賞月、吃月餅的中秋節，有人喜歡紀念屈原的端午節…… 而我最喜歡的，是所有孩子都喜愛的六一兒童節。 今年的六一兒童節有所不同，不僅有表演，還有游園活動。看完表演，就到了同學們最喜歡的游園活動環節。活動有很多項目，像筷子夾杯子、單手捂眼轉圈打瓶蓋、頭頂書本繞過障礙物等。 我來到了單手捂眼轉圈打瓶蓋的項目前。我一只手捂住眼睛，轉了五圈，走到老師面前，對著瓶蓋用力一彈，“砰”，瓶蓋掉了，太棒了！我贏得了一張游園票，可以去兌換零食。 接著，我來到了袋鼠跳三米的活動場地，人可真多。不一會兒就輪到我了，我興致勃勃地脫下鞋子，鉆進了麻袋里。我 “預備，起！” 奮力向前跳，跳呀跳，我手抓住麻袋的一角，此時此刻真像一只真正的袋鼠。太厲害了，我竟然跳了第二名，雖然不是第一個跳到終點，我也依然很開心。我拿著獲得的兩張游園票，心里美滋滋的。 我和同學們轉了一會兒，看到一個有趣的項目：筷子夾杯子。我拉著小伙伴興沖沖地跑了過去，哇！人可真多啊！可真是名副其實的 “人山人海” 呀！我們排隊的隊伍就像一條長龍，一眼望不到頭。我度秒如年，一秒、兩秒、三秒…… 短短十幾秒，我像熬了幾個世紀那么漫長。終于排到我了，我早已等不及，摩拳擦掌、躍躍欲試。英語老師 “嘿嘿” 一笑說：“可沒有那么簡單哦！” 老師拿出了計時器說道：“三十秒內，你得用筷子把五個杯子夾起疊起來。” 我深呼吸，拿起筷子，嘴里小聲嘀咕：“別碰倒杯子，放輕松，放輕松。” 我成功把兩個杯子疊在了一起，隨著時間快到，我加速把杯子疊好，“砰” 終于在最后一秒疊好了。英語老師笑著把游園票給我，并說：“這是你用汗水所得到的，恭喜你成功了！” 我拿著票去兌換處，換了幾個果凍。看著同學們開心的笑臉，聽著大家高興的笑聲，吃著手上美味的零食，我感覺這次的游園活動真好玩。 自“游”成長，趣“戲”童年。今年，我度過了一個快樂的六一，祝愿大家也能度過快樂的美好童年。 自“游”成長，趣“戲”童年五（1）陳亦琳 “六一” 兒童節，大多小朋友是不是再熟悉不過了，這一天，是我們小朋友的節日，是屬于我們的天堂。我心里非常非常知道小朋友們的心情，因為這畢竟是我們朝思夜想的節日啊！ 今天，我們學校給我們學生開開心心地玩了一整天，就來聽我說一說這個 “自游成長，趣戲童年” 的活動吧。 早上，我滿心歡喜地走進校園，同學們都在談論這次活動的事，由此可以看出她們有多開心了。我走到禁毒室門前，看到郎讀興趣班的同學在畫妝，再往前走，是舞蹈興趣班的同學在畫妝，再往前走，就是合唱班的同學了。她們為了這次活動，可做了不少的準備呢。 上課鈴響了，廣播說 “請叫幾位同學，把小凳子搬出來。” 我選了幾位同學。再過了一會兒，我們就排著隊出去了。坐到位置上，等待著演出。 只聽轟的一聲，舞蹈開始了，有的表演美麗，有的表演搞笑，有的表演歡快，還有的表演帥氣。我看見舞蹈的我們全燃了起來，就這樣第一個項目興趣班表演就結束，我還竟猶未盡。 第二個項目 —— 游園。這可是我們一直在等待的，學校把我們分成了下、中、高來分區做游戲，我就講一講我們五、六年級。有八個游戲項目，第一個是筷子夾雞蛋，第二個是反手接乒乓球，第三個是袋鼠蹦跳，第四個是鴻運當頭，第五個是跳繩，第六個是單眼彈瓶蓋，第七個是氣球運紙杯，第八個是拿筷子夾紙杯。每個游戲都有一袋兌換券，拿到了這張券，就可以去兌換零食。 一出來就看見同學們開心的在項目做游戲，拿到了許多券，拿到券的會立刻沖過去換零食，可熱鬧了，這一天校園里充滿了歡聲笑語。 六一，是個美好的節日，是我們最快樂的一天，希望我校以后多做點這樣的活動，希望未來，我也要快快樂樂！ 歡樂六一游園會五（3）班陳玅夢 今天陽光明媚，是個好天氣，我們學校舉辦了六一活動。 清晨，我背著書包走進校園，校園里布置得讓人感覺仿佛是在童話世界里一樣。大樹上掛上了彩帶，舞臺穿上了新衣服，同學們都在舞臺上奔跑。 過了一會兒，老師讓我們拿著小椅子下樓，坐好后，表演開始了。我目不轉睛地盯著臺上，太陽像她們穿著漂亮的衣服，動在臺上，就像童話世界里的公主。 表演完了，我還以為活動結束了，沒想到活動才剛剛開始，重頭戲還在后面呢！ 接著，我們把小椅子收好在一旁，開始玩游戲了。游戲真多啊：有單眼彈瓶蓋、反手接乒乓球、筷子夾雞蛋等，我挑好游戲，和朋友一起玩了反手接乒乓球，她一次就成功了，可我試了好幾次都沒成功，她對我說：“要不我們先去玩別的吧，一會兒我來試一試。” 我點頭答應，然后我們去玩了筷子夾雞蛋，這次我們一次就成功了，拿到了獎券，老師說獎券是可以換零食的。隨后，我們又馬不停蹄地跑去兌獎處換零食，有各種各樣的零食，可惜我們只有兩張獎券，然后我們又跑去玩游戲掙獎券，我們把游戲都玩了一遍，我突然想起剛剛我們說要去玩的反手接乒乓球，我們趕緊跑到那里，這時隊伍排得很短，因為大家都去換獎品了。我們趕緊走過去，很快就輪到我了，朋友在一旁鼓勵我說：“加油，別緊張，慢慢來。” 沒想到我也一次就成功了，成功后我們來到兌獎處，兌了好多好吃的。 活動結束了，同學們都回到了各自的班級，老師給我們一人發了一份零食。這次活動真開心啊！ 六年級：告別前的深情書寫 六年級的學生們，神情中帶著一絲眷戀與堅定。這是他們小學階段最后一個六一，這場作文比賽也承載著更多的意義。他們目光深邃，筆下流淌出的不僅是六一游園的歡樂，更有對小學時光的不舍與對未來的憧憬。有的學生回顧往昔，將六年的校園生活與此次六一活動交織，抒發著成長的感慨；有的則展望未來，以六一為新的起點，書寫著自己的理想與抱負。他們用真摯的情感、成熟的文字，為即將結束的童年時光，留下了一份深情而珍貴的紀念，在這最后的小學六一里，畫上一個圓滿而絢麗的句號。 自 “游” 成長，趣 “戲” 童年小作者：肖楚琪 在小學六年的生活中，有許多令我印象深刻的事，其中最令我難以忘懷的便是那一次游園活動。 走入記憶的長廊，一片片記憶碎片浮現在眼前。 記得那是又一個 “六一” 兒童節。我們大家懷著對美好的憧憬開展了一次獨特的活動。這次活動不僅有表演，還有游戲啊！ 首先是主持人登場，只見她手拿話筒，邁著有力的步伐走到了主席臺中央。接著便來了一段開場白。然后是激動人心的舞蹈表演，只見表演者們精神抖擻，整齊劃一的動作中夾雜著她們的激情。在眾多舞蹈表演中，讓我印象最深刻的便是那場足球表演。在開始時，隊員們踩著足球，左右腳切換著跳，等等，我看見了什么！只見有一名表演者站在舞臺旁，好像在等著什么，忽然，音樂到了高潮時他便沖了上來，原來，他是這場表演的主角。只見他與隊員們踢著足球，突然，他以不及掩耳之勢，一個華麗地轉身跳了起來，隨后，他便如超人一般又再次降落到了舞臺上。所有表演結束，主持人便宣布了游園活動開始了。 游園活動開始前，老師們先說了規則：每挑戰一次游戲，有三次機會，如果成功，便會得到一張兌換券，拿著兌換券便可以到兌換處兌換相應的物品。 游戲開始了，老師設計了許多具有挑戰性的關卡，如用筷子夾雞蛋、反手接乒乓球、跳繩、用頭頂書本走路…… 其中，有兩個是我的拿手好戲：用筷子夾雞蛋，反手接乒乓球。這兩個游戲不僅可以考驗我的毅力和耐心，還非常可以培養我的專注力。隨后，我得到了三張券，接下來，我又去挑戰了頭頂書本，這個挑戰可是十分考驗我們的體態，隨后，我又獲得了一張獎券，接著我又去參加了跳繩比賽，在途中遇到了有人插隊，我趕忙告訴他這是不對的，可他卻不理會。我只好去挑戰了，我得到了一張券，我拿著得來的券到兌換處換了三包薯片和一瓶飲料。當我們大汗淋漓地回到教室時，學校的廣播又響了起來：“請每個班派幾名代表來領取個班的小零食。” 我們頓時驚乎不已，剛兌換了零食，現在又發零食，這不是喜上加喜嗎？ 通過這次游園活動讓我明白了，做人要有道德不能插隊，要有積極樂觀的心態。輸了比賽不氣餒。?六一見聞小作者：陳璦 六月一日是國際兒童節，也是我們一年之中最期待的節日之一。 今年六一兒童節，學校開展了 “自游成長趣戲童年” 活動。各種有趣的活動深深吸引著大家，“反手乒乓球”“單眼彈射”…… 一時間我竟不知先玩哪一個好。各個游戲攤前都排滿了長隊，我也被迫排起了長隊。因為游戲挑戰成功可以領取獎券代幣，而代幣則可以兌換零食，所以大家都在想著一會兒去換什么，個個都無比激動，聊得那叫一個眉飛色舞。 終于輪到我了，我選的是 “單眼彈射”。規則是挑戰者原地轉五圈，再擋住一只眼走到另一邊將瓶蓋彈飛即可。旁邊的同學一聽就更激動了：“這怎么簡單，這零食跟白送有什么區別？” 同學興奮地說道，“就是，這不是易如反掌嗎！” 同學附合著。 一圈、兩圈…… 五圈。“咻” 的一聲，瓶蓋就如離弦的箭飛出去了。“輕松拿下！” 我暗自心喜。第二個項目我選的是 “筷運雞蛋”。規則也很簡單，用筷子把雞蛋運到另一邊即可。但排隊的人卻意外的少，排隊時看著同學們發抖的手，我心也緊張了起來，只有三次機會！一旦失敗就要從頭開始。輪到我了，我的手竟也像前面的同學一樣，止不住地發抖，心也提到了嗓子眼，手心滲出汗。這下更難成功了，我深吸一口氣，小心翼翼想夾起雞蛋，但可惜失敗了，雞蛋太滑了根本夾不住。“沒事，還有兩次機會，一定能成功的！” 我心里為自己加油。終于我成功了，一顆滑滑的雞蛋出現在我手中的筷子上。“慢點，再慢點，你可千萬別摔了啊！” 我在心里想到。成功了，我高興得差點兒跳起來，周圍的同學們也露出驚訝不已的表情。我高傲地離開，又有不少同學，見我輕松就過了，于是紛紛來挑戰。 偶然回頭發現，兌獎處排起了長隊，那才叫一個人山人海。我趕忙擠了進去…… 這是一次特別的六一活動，讓人難忘。 　　從活潑俏皮的記敘文，生動描繪游園趣事；到充滿幻想的想象文，編織童年綺夢；亦或是飽含深情的抒情文，傾訴對成長的思索…… 每一篇作文，都是孩子們內心世界的一次深情袒露，是他們用童真視角對 “自游成長趣戲童年” 主題的獨特詮釋。 六一作文賽榮耀揭榜 　　在這繽紛絢爛的六一時節，一場文字的盛宴悄然落幕。此次作文比賽中，小作者們宛如靈動的精靈，于文字的花園中肆意采擷、精心編織。比賽結束后，各班語文老師化身為嚴謹的 “伯樂”，精心篩選，每班挑選出 5 名學生的優秀作品參評。隨后，學科年級組長接過接力棒，秉持公正、公平、公開的原則，嚴謹且細致地對參賽作品進行細致評審，比賽排名結果終于榮耀揭曉。他們在字里行間探尋孩子們的巧思，于段落篇章中感受那份純真與熱忱。 本次比賽的獎項設置豐厚且充滿激勵。按年級分組，分別設立一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名。獲獎的小作者們將收獲榮譽證書與精美獎品，他們的佳作還會被印刷裝訂成冊，在班級間傳閱。這不僅是對孩子們寫作才華的高度認可，更是一份珍貴的童年紀念。 　　三年級組：童夢初綻 三年級的小萌娃們，用稚嫩卻滿是真誠的筆觸，勾勒出六一的斑斕畫卷。李哲宇、周曉祺、陳靜怡三位同學脫穎而出，榮獲一等獎。在他們的文字里，六一游園會就像一場奇妙的童話冒險，每一處細節都閃爍著童真的光芒。陳思侃和司佳櫻等6位榮獲二等獎，他們的文章似潺潺溪流，將歡樂與驚喜緩緩流淌于讀者心間。符佳柔、王守政、成紫穎等9位同學獲得三等獎，他們以純真的視角、質樸的語言，為我們呈現出童年世界里的五彩泡泡，簡單卻又無比美好。 四年級組：才情萌蘗 四年級的小作者們，懷揣著對文字的熱愛，在紙上耕耘出獨屬六一的美妙天地。葉卉蕓、李書瑤、付詩晴三位同學榮膺一等獎。他們的文章，宛如精美的拼圖，將六一游園的歡樂場景與內心的真切感悟巧妙拼接，每一片都閃耀著靈動的光彩。薛玉茹、王鈺等 6 位同學榮獲二等獎，他們以細膩的筆觸、巧妙的構思，編織出一篇篇充滿趣味與溫情的篇章，似徐徐展開的長卷，讓讀者在文字間漫步，感受六一的歡愉。曾子萱、方萱萱、陳欣妍等 9 位同學斬獲三等獎，他們用活潑的文字、豐富的想象，搭建起一座座充滿童趣的城堡，在那里，六一的歡樂不斷回響，令人心生向往。 五年級組：才情初顯 五年級的同學們已然展露出更為成熟的寫作才情。陳亦琳、陳玅夢、付詩情三位同學憑借著精巧的構思和細膩的情感表達，勇奪一等獎。他們的文章，如同一幅徐徐展開的工筆畫，將六一的歡樂與成長的感悟描繪得入木三分。楊淋薇、范安笑等六位同學榮獲二等獎，他們以流暢的行文、巧妙的修辭，為文字賦予了鮮活的生命力，引領讀者一同沉浸于六一的歡樂氛圍中。張可薰、陳依彤、陳寶健等九位同學斬獲三等獎，他們的作品或充滿趣味，或蘊含哲思，似夜空中閃爍的繁星，各自散發著獨特的魅力。六年級組：風華初露 六年級的選手們更是展現出了深厚的文字功底與深刻的思想內涵。黃紫琳、卜一洋、許靜怡三位同學以大氣磅礴的文風、獨到深刻的見解，一舉奪魁。他們的文章，恰似一首激昂的交響曲，奏響了對童年的禮贊與對未來的憧憬。郭子薇、蔡淇、陳璦等六位同學榮獲二等獎，他們的文字如溫婉的樂章，在情感與理性之間巧妙平衡，字里行間流露著對六一活動的獨特體悟。林雪源、陳斯博、彭詩雅等獲得九位等獎，他們的作品或靈動活潑，或沉穩大氣，在文字的舞臺上盡情揮灑著青春的風采。 　　這場六一作文比賽，是萬寧市南林中心學校為孩子們精心準備的專屬節日厚禮。它宛如一座璀璨的舞臺，讓孩子們得以盡情展露文學才華；又似一把智慧的鑰匙，開啟他們在寫作中觀察、思考與表達的大門；更如一顆飽含希望的種子，悄然植入孩子們心間。 相信在未來悠悠時光里，這顆種子定會在孩子們的心田深深扎根、茁壯成長，綻放出無比絢爛的花朵，結出累累碩果，助力他們書寫精彩紛呈的人生篇章。 此次作文比賽，不僅是同學們展現獨特自我的舞臺，更是他們成長路上的珍貴見證。每一篇作文，都是他們心靈花園的一扇明窗，透過它，能窺見其內心的奇妙世界；每一個名次，都是對他們辛勤努力與付出的誠摯肯定和溫暖鼓勵。 衷心祈愿同學們能將這份對寫作的熱忱揣于懷中，在文學的浩瀚星辰大海中無畏遨游，不斷揮毫潑墨，書寫出更多獨屬于自己的綺麗篇章。 策劃：李信深編輯：陳小群相片來源：全體教師審核：李信深

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童心筑夢 妙筆生花 ——— 南林中心學校六一作文賽

自信（陳小群）

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