<p class="ql-block ql-indent-1"><b>?? 當蟬鳴漸起,陽光鋪滿操場,屬于孩子們的專屬節日 —— 六一兒童節,帶著歡聲笑語如約而至!這場充滿童趣與榮耀的慶典,正用音符與掌聲編織著難忘的時光,快來一同解鎖這場夏日限定的歡樂盛宴吧~</b></p> 文藝匯演?童夢飛揚 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>? 開場序曲:師者匠心獻華章。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b><span class="ql-cursor">?</span>老師們身著盛裝,用《在希望的田野上》的嘹亮歌聲勾勒豐收圖景,《趕圩歸來阿里里》的歡快旋律瞬間點燃全場,原來三尺講臺外的他們,藏著如此動人的藝術能量!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>一年級的小可愛們活力登場!在《孩子的天空》下,他們用稚嫩的舞步踏出童真,每一次跳躍都是對美好世界的探索,為我們呈現出一片純真爛漫的童趣天地。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>小小少年,志存高遠。一(3)班和一(4)班的孩子們用《少年有志》的舞蹈,展現出堅定的眼神和有力的動作,仿佛在宣告著他們對未來的憧憬與決心。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>瞧!一(1)班和一(2)班的萌娃們帶來了熱情洋溢的《蒙古筷子舞》。筷子在手中飛舞,節奏明快,他們用舞蹈帶我們走進遼闊的蒙古草原,感受濃郁的民族風情。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>當編程與童話相遇,一(5)班和一(6)班的孩子們用《編程童話舞起來》詮釋創意。靈動的舞姿如同代碼在跳躍,編織出一個充滿幻想的童話編程世界。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>四(4)班的小演員們將經典故事搬上舞臺。在《三打白骨精》的課本劇中,他們精彩演繹,孫悟空的勇敢、白骨精的狡黠,都被詮釋得淋漓盡致,帶我們重溫這一傳奇故事。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>四(3)班和四(5)班的同學們帶來幽默詼諧的《如此課堂》。以校園課堂為背景,用夸張的表演和有趣的情節,展現出校園生活中的歡樂與小插曲,讓人忍俊不禁。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>四(1)班和四(2)班的孩子們穿越時空,帶來情景劇《滿江紅》。激昂的朗誦與生動的表演,讓我們感受到岳飛的壯志豪情,將愛國情懷在舞臺上深情演繹。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>二(2)班和二(6)班的小舞者們化身敦煌仙子。在《盛世敦煌》的舞蹈中,彩綢飄動,身姿曼妙,帶我們領略敦煌壁畫的神秘與瑰麗,重現盛世的藝術風華。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>看!二(3)班和二(7)班的 “小哪吒” 們來啦!踩著歡快的節奏,手持道具,把哪吒的活潑與勇敢展現得惟妙惟肖,仿佛將神話世界帶到了眼前。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>二(4)班和二(5)班的孩子們帶來舞蹈《天地龍鱗》。剛勁有力的動作,如蛟龍舞動,彰顯出中華少年的蓬勃朝氣與豪邁氣概,令人心潮澎湃。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>二(1)班的孩子們用《稻花香》的舞蹈,勾勒出豐收的美好畫卷。輕盈的步伐,甜美的笑容,仿佛讓我們聞到了陣陣稻花的清香,感受田園的寧靜與喜悅。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>五(1)班和五(2)班的同學們帶我們走進詩韻流淌的唐朝。在《詩韻唐朝》情景劇中,他們吟詩作畫,身著古裝翩翩起舞,讓千年唐詩在舞臺上綻放新的光彩。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>五(3)班和五(4)班的孩子們帶來充滿奇幻色彩的《尋找聲音的耳朵》。通過生動的表演,帶我們踏上一場奇妙的聲音之旅,探索聲音的奧秘與美好。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>五(5)班和五(6)班的小演員們演繹經典歷史故事《完璧歸趙》。他們用心詮釋角色,將藺相如的智慧與勇敢呈現在舞臺上,讓歷史故事煥發出新的生機。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>三(3)班和三(6)班的孩子們用《童心向黨永向前》的舞蹈,表達對黨的熱愛。整齊的舞步,鮮艷的紅領巾,展現出少年兒童一心向黨的堅定信念和積極向上的精神風貌。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>三(1)班和三(2)班的少年們再次演繹《天地龍鱗》。不同的班級,同樣的精彩,他們用熱血與活力,舞動出龍的傳人之風采,傳遞著中華精神。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>三(5)班和三(7)班的孩子們帶來舞蹈《國旗的一角》。他們用優美的舞姿詮釋紅領巾的意義,每一個動作都飽含著對國旗、對祖國的深深敬意。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>三(4)班的孩子們以《雷鋒精神》為主題,用舞蹈傳遞溫暖與力量。他們模仿雷鋒的事跡與精神,展現出樂于助人、奉獻自我的美好品質,讓雷鋒精神在校園中閃耀。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>六年級畢業班的同學們帶來情景劇《再見》。這不僅是一場表演,更是他們對小學時光的告別。在舞臺上,他們用歡笑與淚水,訴說著對母校、老師和同學的不舍與眷戀。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>孩子們用稚嫩的歌聲、靈動的舞姿,點亮了屬于自己的六一舞臺。感謝每一位小演員的全力以赴,感謝老師們的精心編排,更感謝家長們的暖心陪伴。愿這份童真與快樂永遠留在孩子們心間,也愿未來的日子里,他們能繼續勇敢追夢,綻放屬于自己的光芒!</b></p> 童筆生花 六一藝廊 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>在六一表彰大會的璀璨舞臺旁,美術版面正以斑斕的筆觸訴說著童年的詩意 —— 每幅作品都讓藝術與成長在展板上完成了一場奇妙的對話,成為表彰之外最鮮活的童年注腳。</b></p> 榮耀時刻?榜樣力量 星光熠熠 榜樣領航 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>站在領獎臺上的孩子們,臉上洋溢著自豪與喜悅。他們中,有課堂上思維敏捷、積極發言的優秀學生;有熱心班級事務、協調各方的得力班干部;有傳承美德、關愛他人的新時代好少年;有在隊旗下莊嚴宣誓、踐行隊禮精神的優秀少先隊員;有在藝術、體育、文學等領域大放異彩的班級明星;還有堅守崗位、維護校園秩序的優秀值周生。</b></p> 感恩前行 夢想啟航 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>六年級畢業班的趙景棟同學,懷著激動又略帶不舍的心情走上講臺。他深情回顧了在校園里的成長點滴,從初入校園時的緊張好奇,到逐漸適應后的自信從容;從在學習中遇到的挫折與挑戰,到在老師同學幫助下克服困難的喜悅與自豪。 最后,帶著對未來的憧憬,向母校、老師和同學們道別,“今天,我們以母校為榮;明天,愿母校以我們為傲!”</b></p> 殷切期望 溫暖囑托 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>趙妙嫻老師目光溫柔而堅定,走上發言席,鼓勵同學們在今后的學習生活中,要保持積極向上的心態,不斷追求卓越。最后,送上最真摯的祝福,“愿你們前程似錦,未來可期,在新的學習階段,繼續綻放光彩!”</b></p> 展望未來 砥礪前行 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>最后,路校長對本次表彰大會進行了全面總結,充分肯定了同學們在各個方面取得的優異成績,也對辛勤付出的老師們表示衷心感謝。路校長對全體學生提出殷切期望:“希望你們以受表彰的同學為榜樣,努力學習,積極向上。在學習中,要勤奮刻苦,善于思考;在生活中,要團結友愛,樂于助人。” </b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>六一活動在歡聲笑語中落下帷幕,文藝匯演的精彩表演還歷歷在目,表彰大會的榮耀時刻令人振奮,美術版面上的作品更是讓人感受到孩子們的創造力。這些美好的瞬間,都是孩子們成長路上的珍貴回憶。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>希望同學們能帶著這份快樂和收獲,在今后的學習生活中繼續努力,綻放出更耀眼的光芒。讓我們一起期待下一個六一的到來!</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>文字:趙小萍</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>拍攝:馮建華</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>初審:賈淑英</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>終審:路 斌 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> 昔陽縣新城小學</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> 2025年5月</b></p>
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