艾草飄香傳岐黃校企聯(lián)動(dòng)迎端午 | 南安市梅山工程學(xué)校攜手惠安聚龍醫(yī)院開(kāi)展養(yǎng)生捶制作活動(dòng)

執(zhí)筆-達(dá)

粽葉盈香時(shí)節(jié)，中醫(yī)藥文化與端午習(xí)俗碰撞出別樣火花。2025年5月29日，南安市梅山工程學(xué)校聯(lián)合惠安聚龍醫(yī)院成功舉辦《中醫(yī)藥文化·艾草養(yǎng)生捶制作》主題活動(dòng)，通過(guò)DIY手工體驗(yàn)與中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)科普，讓師生與醫(yī)護(hù)人員在傳統(tǒng)技藝中感受“治未病”的健康智慧，共譜校企合作傳承文化的新篇章。 岐黃課堂“錘”動(dòng)全場(chǎng)，多元參與共學(xué)技藝 “錘頭要捏成橢圓才便于敲擊，棉布包裹時(shí)注意邊角收攏……”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，郭晶瑩老師不僅面向?qū)W生示范養(yǎng)生捶制作，更特別為惠安聚龍醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員及學(xué)校教師群體定制教學(xué)細(xì)節(jié)。從艾葉團(tuán)捏的力度把控到棉繩纏繞的防滑技巧，她分步驟拆解工藝難點(diǎn)，讓不同年齡段的參與者都能快速上手。“原本擔(dān)心自己手笨，沒(méi)想到在老師和同學(xué)們的幫助下也做出了像樣的捶具！”一位參與活動(dòng)的教師展示成品時(shí)笑著說(shuō)。 值得一提的是，學(xué)校幼教專(zhuān)業(yè)的學(xué)生志愿者們化身“現(xiàn)場(chǎng)小助手”，穿梭于各小組之間——當(dāng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)布藝包裹技巧犯難時(shí)，她們主動(dòng)演示折疊手法；看到老師纏繞棉繩遇到阻礙，便遞上輔助工具并講解打結(jié)要領(lǐng)。青春身影與傳統(tǒng)技藝相映成趣，成為活動(dòng)中一道靈動(dòng)的風(fēng)景線。 捶走疲勞有“艾”意，穴位養(yǎng)生現(xiàn)真章 “用養(yǎng)生捶輕敲足三里，能起到健脾和胃的效果……”互動(dòng)環(huán)節(jié)中，蘇煒煒老師手持艾草捶具，現(xiàn)場(chǎng)演示人體六大保健穴位的敲擊手法。她以“捶法三式”為核心——“輕叩式”適用于頭部放松，“點(diǎn)按式”針對(duì)肩頸勞損，“揉推式”可緩解腰背酸痛，配合人體經(jīng)絡(luò)圖深入淺出地講解。醫(yī)護(hù)人員與教師們紛紛拿起自制捶具跟隨練習(xí)，“原來(lái)小小養(yǎng)生捶藏著這么多中醫(yī)智慧！”聚龍醫(yī)院的醫(yī)生邊實(shí)操邊感嘆。 校企同心筑平臺(tái)，文化傳承“捶”實(shí)功 從制作臺(tái)上整齊碼放的預(yù)制材料到志愿者們貼心的“一對(duì)一”協(xié)助，活動(dòng)細(xì)節(jié)處處彰顯校企協(xié)作的巧思。鏡頭定格的大合影中，師生與醫(yī)護(hù)人員手持親手制作的養(yǎng)生捶面帶笑意，身后大屏幕循環(huán)播放著養(yǎng)生捶制作過(guò)程的教學(xué)視頻，動(dòng)態(tài)展示從布料剪裁到棉繩纏繞的完整工藝。艾草清香與屏幕上躍動(dòng)的傳統(tǒng)技藝畫(huà)面形成呼應(yīng)，完美詮釋“知行合一”的文化傳承理念。 此次活動(dòng)不僅讓參與者收獲了親手制作的養(yǎng)生好物，更通過(guò)“制作+實(shí)操”的雙線模式，讓中醫(yī)藥文化從書(shū)本走向生活。南安市梅山工程學(xué)校李校長(zhǎng)表示：“未來(lái)將繼續(xù)聯(lián)合惠安聚龍醫(yī)院，開(kāi)展更多‘可觸摸’的傳統(tǒng)文化實(shí)踐課，讓校企合作成為文化傳承的堅(jiān)實(shí)橋梁。”

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