<p class="ql-block ql-indent-1">粽葉盈香時(shí)節(jié),中醫(yī)藥文化與端午習(xí)俗碰撞出別樣火花。2025年5月29日,南安市梅山工程學(xué)校聯(lián)合惠安聚龍醫(yī)院成功舉辦《中醫(yī)藥文化·艾草養(yǎng)生捶制作》主題活動(dòng),通過(guò)DIY手工體驗(yàn)與中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)科普,讓師生與醫(yī)護(hù)人員在傳統(tǒng)技藝中感受“治未病”的健康智慧,共譜校企合作傳承文化的新篇章。</p> 岐黃課堂“錘”動(dòng)全場(chǎng),多元參與共學(xué)技藝 <p class="ql-block ql-indent-1">“錘頭要捏成橢圓才便于敲擊,棉布包裹時(shí)注意邊角收攏……”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),郭晶瑩老師不僅面向?qū)W生示范養(yǎng)生捶制作,更特別為惠安聚龍醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員及學(xué)校教師群體定制教學(xué)細(xì)節(jié)。從艾葉團(tuán)捏的力度把控到棉繩纏繞的防滑技巧,她分步驟拆解工藝難點(diǎn),讓不同年齡段的參與者都能快速上手。“原本擔(dān)心自己手笨,沒(méi)想到在老師和同學(xué)們的幫助下也做出了像樣的捶具!”一位參與活動(dòng)的教師展示成品時(shí)笑著說(shuō)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">值得一提的是,學(xué)校幼教專(zhuān)業(yè)的學(xué)生志愿者們化身“現(xiàn)場(chǎng)小助手”,穿梭于各小組之間——當(dāng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)布藝包裹技巧犯難時(shí),她們主動(dòng)演示折疊手法;看到老師纏繞棉繩遇到阻礙,便遞上輔助工具并講解打結(jié)要領(lǐng)。青春身影與傳統(tǒng)技藝相映成趣,成為活動(dòng)中一道靈動(dòng)的風(fēng)景線。</p> 捶走疲勞有“艾”意,穴位養(yǎng)生現(xiàn)真章 <p class="ql-block ql-indent-1">“用養(yǎng)生捶輕敲足三里,能起到健脾和胃的效果……”互動(dòng)環(huán)節(jié)中,蘇煒煒老師手持艾草捶具,現(xiàn)場(chǎng)演示人體六大保健穴位的敲擊手法。她以“捶法三式”為核心——“輕叩式”適用于頭部放松,“點(diǎn)按式”針對(duì)肩頸勞損,“揉推式”可緩解腰背酸痛,配合人體經(jīng)絡(luò)圖深入淺出地講解。醫(yī)護(hù)人員與教師們紛紛拿起自制捶具跟隨練習(xí),“原來(lái)小小養(yǎng)生捶藏著這么多中醫(yī)智慧!”聚龍醫(yī)院的醫(yī)生邊實(shí)操邊感嘆。</p> 校企同心筑平臺(tái),文化傳承“捶”實(shí)功 <p class="ql-block ql-indent-1">從制作臺(tái)上整齊碼放的預(yù)制材料到志愿者們貼心的“一對(duì)一”協(xié)助,活動(dòng)細(xì)節(jié)處處彰顯校企協(xié)作的巧思。鏡頭定格的大合影中,師生與醫(yī)護(hù)人員手持親手制作的養(yǎng)生捶面帶笑意,身后大屏幕循環(huán)播放著養(yǎng)生捶制作過(guò)程的教學(xué)視頻,動(dòng)態(tài)展示從布料剪裁到棉繩纏繞的完整工藝。艾草清香與屏幕上躍動(dòng)的傳統(tǒng)技藝畫(huà)面形成呼應(yīng),完美詮釋“知行合一”的文化傳承理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)不僅讓參與者收獲了親手制作的養(yǎng)生好物,更通過(guò)“制作+實(shí)操”的雙線模式,讓中醫(yī)藥文化從書(shū)本走向生活。南安市梅山工程學(xué)校李校長(zhǎng)表示:“未來(lái)將繼續(xù)聯(lián)合惠安聚龍醫(yī)院,開(kāi)展更多‘可觸摸’的傳統(tǒng)文化實(shí)踐課,讓校企合作成為文化傳承的堅(jiān)實(shí)橋梁。”</p>
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