線上經典誦讀公益班

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2025年5月27日敲定線上經典誦讀 5月28日7點半開營儀式正式開啟，計劃一個小時的時間，后來大家一起成長了2個小時。 主講：敬愛的鄭聰敏老師??姓名：鄭聰敏??日期：5月28日（第 1 天）??智慧父母大講堂騰訊會議第一天誦讀《沒有兩個人是一樣的》通過誦讀我再次被震撼到，沒有兩個人的人生經驗是一樣的，一個人不能改變另一個人，我們唯一能改變的只有自己，一個人不能“教導”另外一個人。一個人只能引導另外一個人去學習。人與人之間存在著巨大差異。每個人的人生經驗都是獨一無二的，家庭出身，父母的文化知識學歷水平能力認知境界差別太大，上學又遇見有巨大認知差異的老師同學，我們所處的自然環境、生命中經歷的事件等等都不相同。同一件事，不同的生命階段的處理方式又不一樣，我們無法控制改變他人，我們唯一能改變的只有自己，我們只有通過改變自己來改變世界，自己變了，內心世界有觸動，改變才有可能發生，對學生，對孩子，我們連教導都談不上，只能引導，不能強求，可我們是不是具有引導的能力呢？很多個夜深人靜的時候我捫心自問，我的能力有限，我連自己四十不惑都做不到，一大堆困惑糾結找不到答案，而且沒有人能給你答案，只有我自己一點點去發現，去看見，去領悟，最終我登上云端，俯視整個人生，看見人生全貌，我恍然大悟，原來人生最該上的課沒有人教：自我教育，人教人教不會，事教人一次就夠了，家庭教育的學習，讓我破了是非對錯，也讓我嚴于律己，寬以待人，誰痛苦誰改變，除此之外別無他法。自我教育讓我們相伴同行，又互不干涉，把你還給你，把我還給我，不勉強，不為難，行無我之徑，入無我之境。 氣質漂亮的張利萍老師 優秀的趙保川老師 大愛的李瑞粉老師和可愛的寶寶??姓名：李瑞粉??日期：5月29日（第 1 天）??騰訊會議第一天誦讀《沒有兩個人是一樣的》通過誦讀“很感恩能與老師們共同學習，通過誦讀沒有兩個人對一件事的看法能夠絕對一樣。沒有兩個人對同一件事的反應會一樣。沒有兩個人的態度和行為模式會完全一樣。人不能改變另外一個人。一個人只能改變自己。通過誦讀這些，我看到我自己以前，總想改變老公，讓他跟我一樣。晚上早點睡，早上早點起，不要熬夜。回到家總是嫌嗯手機聲音太大，吵到我了，還有家里的衛生沒有打掃。總想按照我的來。不按照我的來。我就難受。現在想想改變別人自己太痛苦了，所以還是先讓自己做好，去影響他人，每個人都本自具足，感恩老師們的陪伴。 智慧的姚淑芳老師平凡鑄就偉大，英雄來自人民。??姓名：姚淑芳??日期：2025.5.28（第 10天）??入五JING：（5～10分鐘）劉豐老師：凈、靜、敬、鏡、境??誦至簡心法核心指令：（三遍）起心N維在無窮存在至簡正弦涌一切呈現投影重零維全息萬有中劉豐老師：至簡心法是打開人類所有智慧系統頂層天窗的一把鑰匙??以入世心法進入每日健行??信 | 相信自己本自具足??愿 | 把心駐在最高境界 N維（N趨于無窮大）??行 | 落地是落心地，借事心行????第一步：覺：鎖定題目一件事：參加騰訊會議，突破自我????第二步：悟：讀懂題目1、從自己內在成長的角度解讀：今天參加騰訊會議，與眾分享讓我又一次戰勝自己，突破自我。我這個人以前比較自卑，不敢在眾人面前說話，遇到領導心里發怵、緊張。現在比以前強點，但還是做不到像別人那樣輕松自然，我想改變自己先從多參加騰訊會議開始吧。2、發現內在認知：總羨慕別人的侃侃而談、說話輕松自然，覺得自己天生嘴巴笨。生性膽怯懦弱。????第三步：行：完成題目1、確認本自具足：每個人心中都有無盡的寶藏，通過努力，人人都能成為優秀的自己。2、給出顛覆認知的內在指令：每個人都有長處，不必羨慕別人，努力成為與眾不同的自己。??證 | 做成了成功/沒做成成長每天我們寫的日志，就相當于實修，它把我們的理論：至簡心法，入世心法，高維實踐條件這三部分完全融合在一起。當在每個當下直心面對一切事物，用你的直覺做決定的時候，做成了——就是成功（成就功德）沒做成——就是成長（提升維度的助緣）。所以當大家反復地去理解課程理論的時候，實際上最終建立了自己一個非常清晰的理論思路，然后在接下來的實修過程中，把理路變成思路，把思路變成行動，這樣的話，我相信大家在100天實修的過程中就有了這樣的概念，然后持續在現實中去踐行它！祝福大家！偉大的夢想不是等得來，喊得來的。而是拼出來干出來的。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和貢獻。萬物得其本者生，百事得其道者成。 ??姓名：丁花??日期：5月28日（第 1 天）??騰訊會議第一天誦讀《沒有兩個人是一樣的》通過誦讀“沒有兩個人的人生經驗會完全一樣，所以沒有兩個人的信念、價值觀和規條系統會是一樣”這句，我的感受是：人與人之間存在的巨大差異。每個人的人生經驗都是獨一無二的，因為從出生開始，我們所處的環境、經歷的事件、遇到的人等都不相同。同一件事，每個人不同時期的思想和行為也是不一樣的，這就是改變就是成長。這些不同的經歷就像不同的原料，塑造了每個人獨特的信念、價值觀和規條系統。這一差異也提醒我們，在與他人交往時要保持包容和理解。我們不能用自己的信念、價值觀和規條系統去要求別人。 5月29日，原定1小時，又超時了2個多小時。 ??姓名：丁花??日期：2025年5月29日（第2天）??騰訊會議第2天·高維智慧學習筆記鄭老師引導我們學會“看見”：看見蘋果背后蘊含的種子、土壤、陽光、雨露，以及它經由不同人之手，是無數自然條件與人為因素的共同作用，才來到我們身邊的過程。我看到鄭老師為優化課件不斷努力的專注和用心，參與課程的老師們也在耐心等待的期待和包容——這場景背后，是大家渴望蛻變的共同心聲。舊的思維就會有老的結果，有時候，我們只需轉換思維模式，結果便會截然不同。每個“當下”都是多維能量的交匯。我們的生命由身體、大腦和心靈組成，我們有責任對自己的生命負責。決定我們生命的主因，從來不是命運，而是我們自己的選擇；是我們選擇的每一個念頭、每一句語言和每一種行為，它們共同創造了生命的美好、喜悅與神奇。命運，是由一個個選擇連接起來的軌跡，是不斷創造與積累的總和。?當我以高維視角凝視生活，柴米油鹽皆是修行，得失成敗皆為饋贈。原來“看見”本身就是一種創造，是一種覺醒——看到即得到，看見土壤中的種子，便擁有了整片果園；看見他人的善意，便點亮了心靈的燈塔；看見生命的內在力量，便掙脫了“宿命”的枷鎖。那么，您看到了什么呢？也歡迎您的分享。越分享，越享有。看到，既是得到，愿大家都能看到美好，心想事成。?

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