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觀測海南地理大發現 “石龍奇觀：毛公山攬日” —— 石壁中學地理學習興趣小組課外地理學具制作活動

姚俊宇

<p class="ql-block">　　根據瓊海市教育研究培訓中心關于舉辦2025 年瓊海市中學地理學科優秀學具制作評選活動的通知精神實行以下活動：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">【一、觀測記錄】</p><p class="ql-block">2025年4月23日下午，石壁中學初83班地理學習興趣小組課外研學活動，觀測海南地理大發現“石龍奇觀：毛公山攬日”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2025年4月23日石壁中學地理學習興趣小組課外研學活動計劃觀測“石龍奇觀：毛公山攬日”</span></p> 4 月 23 日觀測拍攝記錄：多云 偏東風 29℃ ；日落時間：傍晚 6:30～6:50；地點：石龍橋(記錄員 吳坤晶)<br>4月28日 老師指導81、82 班地理興趣小組觀測 4月28日老師指導初81、82 班地理興趣小組觀測毛公山攬日所拍攝 4月28日傍晚 夕陽下的乳峰山 4月28日傍晚 霞光閃耀仙霧飄渺毛公山 4月29日傍晚，毛公山攬日地理興趣小組的同學們在老師的指導下，觀測和拍攝的鄉土地理“石龍奇觀：毛公山攬日” 4月29 日 學生拍攝的作品 舟橫萬泉水 枕臥毛公山 <p class="ql-block" style="text-align:center;">師生大合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">晨曦毛公山</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">日出萬泉河</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">5月20日 鄉土地理校本課程融入地理課堂教學展示原創地理學具《毛公山攬日》</span></p> <p class="ql-block">【四】、地理學具融入課堂教學</p><p class="ql-block">5月20日，舉行的校級地理公開課《美國：農業地區專門化》中，將鄉土地理校本課程融入地理課堂教學，以美國因地制宜發展大規模農業專門化，引導學生討論石壁鎮的農業及其發展，地理興趣小組的同學展示原創鄉土地理學具《石龍奇觀：毛公山攬日》，并闡述了“石龍奇觀：毛公山攬日”地理學具制作的意義和人文地理景觀的旅游開發價值。</p><p class="ql-block">以地理學具制作提高動手能力，培養創造創新精神。毛主席說：讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。帶領學生走出課堂，親近大自然，讀大自然這本大書，感受地理大發現自然人文景觀，踐行天人合一、知行合一理論，制作鄉土地理學具，提高觀測、動手、組織能力、培養其勇于探索實踐、創造創新精神。</p><p class="ql-block">地理學具制作是培養學生動手能力，提高課堂教學效率的有效手段。以地理學習興趣小組為單位，用所學地理知識：地理位置、方位確定、河流流向、山體走向、日落的時間點等去觀測海南地理大發現——“石龍奇觀：毛公山攬日”獨特的自然人文景觀并制作完成地理學具。</p><p class="ql-block">有效地把國家課程與校本課程相融合。根據教學內容，在討論中外兩地因地制宜發展中，將鄉土地理校本課程融入國家地理課程中展示，把地理學具帶入地理課堂教學，提高學習興趣，增強理論聯系實際地學習，讓知行合一思想生動地展現。</p>
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