<p class="ql-block"> 為推進小學音體美學科大單元教學實踐,促進教師專業成長,5月29日,廣信區小學第三聯盟組織音體美學科教師在微信群開展線上研討活動。本次活動圍繞“大單元教學設計”展開,來自聯盟校的一百余名音體美教師積極參與,通過案例分享、互動交流等方式,共同探索學科融合與核心素養落地的有效路徑。</p> <p class="ql-block"> 線上教研討論堪稱教育智慧的“云端盛宴”!一群追夢人在云端相聚。</p> <p class="ql-block"> 老師們結合教學實踐,圍繞“如何優化大單元教學目標”“如何設計跨學科融合活動”等問題展開熱烈交流。老師們提出:大單元教學要注重情境的真實性,讓學生在活動中自然習得知識。同時也分享了評價量表的設計經驗,強調過程性評價的重要性。并總結,大單元教學的關鍵在于整體規劃,教師要跳出單課時思維,注重知識的結構化與學生的深度學習。</p> <p class="ql-block"> 用數字化橋梁打破傳統教研的時空桎梏,讓不同學科、不同教齡的教師得以零時差、零距離暢所欲言。無論是文字互動還是語音連麥,都能讓觀點自由穿梭。</p> <p class="ql-block"> 此次線上研討活動,不僅為教師們搭建了交流平臺,也為音體美學科教學改革注入了新動力。廣信區小學第三聯盟將繼續探索創新,助力學生全面發展! </p> <p class="ql-block">編輯:黃細妹</p><p class="ql-block">審核:周燕 張海祥</p><p class="ql-block">簽發:童啟輝</p>
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