牢記黨的教導爭做強國少年 ——涇源縣第一小學舉辦慶六一暨第二十四屆校園文化藝術節

莫力

六月榴花照眼明，稚子歡歌動校園。值此六一國際兒童節，涇源縣第一小學以一場文化傳承與體藝融合的盛宴，鋪展少年成長的斑斕畫卷。 金鼓振威儀旌旗展風華 　　晨光熹微中，儀仗隊如松而立。國旗護衛隊執旗擎炬，步履叩響大地的節拍；彩旗方陣翻涌如浪，鼓號齊鳴穿透云霄。少年們身姿挺拔，目光如炬，以鏗鏘之勢書寫新時代少年的責任與擔當，為藝術節奏響莊嚴而激昂的序曲。 千般創意匯入場即華章 　　各班級方陣以創意為筆，繪就入場式的瑰麗長卷。彩旗獵獵作響，孩子們翹首以盼，等待著六一慶典最激動人心的入場時刻。孩子們身穿節日盛裝，舉著花束、彩球、風車精神抖擻地走來，整個校園處處翩躚起舞。孩子們的笑臉比陽光更燦爛，腳步比音樂更歡快，這充滿童趣與活力的入場式，正是童年最美好的模樣。 榮光耀少年典范樹新風 　　表彰大會上，星光熠熠。學校向推薦的優秀學生授予"三好學生"" 新時代好少年 ""優秀學生干部" 榮譽稱號，號召全體少年兒童不懈耕耘，再創佳績。獲獎學子挺拔而立，眉眼間閃爍著自信光芒，此般榮光不僅是對過往的嘉許，更化作激勵全體學子向上生長的精神燈塔。 童心綻異彩?“藝”起向未來 　　身著表演服的小舞者們宛如春日精靈，踏著輕快的鼓點魚貫而出。踮起腳尖，優雅舒展，仿佛振翅欲飛的蝴蝶，時而簇擁環繞，時而散開成流動的波浪。當音樂轉入活潑的竹竿舞節奏，孩子們變作蹦跳的小鹿，靈動的身姿配合俏皮的表情，引得臺下爆發出陣陣歡笑。校園歌聲婉轉繞梁，光影交織成夢，少年以藝術之名，點亮屬于自己的舞臺。 律動舞青春體操展風采 　　隨著廣播里激昂的旋律響起，操場上整齊列隊的學生們精神抖擻。各班方陣邁著鏗鏘有力的步伐依次入場，手臂擺動如機械般整齊劃一。發令聲一響，所有人迅速散開，腳尖精準落在地面標記點上，伸展、踢腿、轉身，每個動作都帶著利落的風聲。評委們手持評分表，專注觀察每一個細節；觀眾席不時爆發出陣陣喝彩，加油聲此起彼伏，整個操場洋溢著青春的活力與拼搏的激情。 社團綻芳華雅韻潤童心 　　一場別開生面的學生藝術展正在徐徐展開。素描作品以細膩筆觸勾勒出靜物的肌理，明暗過渡自然流暢；色彩濃烈的油畫引人注目，花鳥草蟲在厚涂技法下凸起，陽光的熾熱仿佛能透過畫布傳遞出來；書法作品與刻畫藝術相映成趣，楷書工整如列陣之兵，墨香縈繞；一旁的刻畫作品刀法精湛，木板上的山水、人物圖案層次分明，凹凸的紋理在光影下立體感十足；石頭畫區擺放著圓潤鵝卵石，有的繪成呆萌小動物，有的變身神話場景，色彩斑斕的圖案與石頭的天然紋理相得益彰；剪紙展區，鏤空的窗花上，還有童趣滿滿的卡通形象，每一處折痕與剪裁都凝聚著創作者的巧思，引得參觀者駐足贊嘆。 童心夢飛揚才藝嘉年華 　　學校禮堂內燈火璀璨，學生才藝展示的舞臺化作夢想綻放的星河。五人古箏合奏《就是哪吒》率先登場，指尖在琴弦上翻飛，笛音婉轉悠揚，將觀眾帶入云霧繚繞的江南畫卷；緊接著，鋼琴獨奏《男兒當自強》以激昂旋律點燃全場，黑白琴鍵間躍動的音符如萬馬奔騰，少年沉醉的神情與鏗鏘節奏融為一體。師生組合展示的《我們的時光》似春日微風拂過心田，和聲層層疊疊，訴說著溫暖的情誼。表演者利落的滑步，高難度托舉，民族舞、現代舞引得觀眾尖叫與掌聲此起彼伏。 賽場競風流笑語滿綠茵 　　趣味運動會上，活力與歡笑交織。拔河隊員們雙腳蹬地，身體后仰，漲紅著臉緊攥麻繩，肌肉緊繃，啦啦隊的吶喊聲響徹校園；“春種秋收”的同學們抱著裝滿 “種子”奮力奔跑，“播種”、“收割”；夾球速度大比拼中，兩人一組背靠背夾住氣球，像螃蟹般橫著挪動，不時有氣球 “砰” 地炸裂，驚呼聲與歡笑聲交織；迎面接力賽道上，選手們交接棒精準利落，風馳電掣般沖向終點；投沙包區域，同學們瞄準目標，手臂奮力一揮，沙包在空中劃出弧線，準確落入筐內，引得陣陣喝彩。整個操場成了歡樂的海洋，青春的活力與競技的激情在此刻盡情綻放。 童心向未來藝路共生長 　　這場集儀仗之威、創意之趣、科技之新、藝術之美的文化盛宴，既是對童年的禮贊，亦是對未來的期許。愿涇源一小學子永葆赤子之心，在文化浸潤中厚植底蘊，在藝術滋養中綻放芳華，向著星辰大海，奔赴更遼闊的遠方。 ? 制作：田莉 審核：馬彥海 簽發：白旭濤

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牢記黨的教導 爭做強國少年 ——涇源縣第一小學舉辦慶六一暨第二十四屆校園文化藝術節

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