<p class="ql-block"> 育英小學積極響應上級號召，秉持“健康第一”的教育理念，以“五育并舉，共育心靈”為主題，在全校范圍內掀起了一場精彩紛呈的“5·25心理健康月”活動熱潮。全體師生共同參與，通過豐富多樣的形式，為學生的心理健康成長筑牢基石。</p> 啟動儀式：開啟心靈之旅 <p class="ql-block"> 活動伊始，一場別開生面的啟動儀式拉開了序幕。校長在國旗下發(fā)表了熱情洋溢的講話，強調了心理健康的重要性，鼓勵全體師生積極投入到活動中來。學生代表也上臺發(fā)言，呼吁同學們關注自身心靈健康，勇敢面對成長中的挑戰(zhàn)。</p> 德育鑄魂：滋養(yǎng)心靈之花 <p class="ql-block"> 德育引領學生心理健康。在心理健康月期間，各班開展了以“品德修養(yǎng)與心理健康”為主題的班會活動。老師們通過講述感人的故事、播放勵志的視頻，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。學生們在討論中分享自己的感悟，學會感恩、懂得寬容，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。</p> 智育啟思：點亮心靈之光 <p class="ql-block"> 智育與心理健康相輔相成。學校精心設計并組織了手工制作、科技創(chuàng)新活動等，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。智育的開展，為學生點亮了心靈之光，讓他們在追求知識的道路上充滿動力。</p> 體育強心：錘煉心靈之鋼 <p class="ql-block"> 體育是促進學生心理健康的重要途徑。本月，育英小學舉辦了主題為“運動燃夢想，家校共成長”的校園運動會，賽場上，同學們揮灑汗水，奮勇拼搏。在親子項目中，或父子或母女，他們配合默契、步調一致，在賽場上成為最親密的隊友。在各年級團體操表演中，同學們的動作整齊劃一，體現(xiàn)了同學們的團隊精神和集體榮譽感。體育活動不僅鍛煉了學生的體魄，更錘煉了他們的意志，讓學生們在面對困難時擁有更加堅強的內心。</p> 美育潤心：綻放心靈之彩 <p class="ql-block"> 美育豐富學生的精神世界。學校開展了多個美術社團、音樂社團和體育社團。學生們用畫筆描繪心中的夢想，用歌聲傳遞情感的美好，用運動展現(xiàn)肢體的力量。美育如同絢麗的色彩，為學生的心靈畫卷增添了無盡的光彩。</p> 勞動健心：培育心靈之根 <p class="ql-block"> 勞動教育讓學生在實踐中體驗到成就感和價值感。學校組織學生參與校園衛(wèi)生打掃、種植園勞動等活動。學生們在勞動中學會了珍惜勞動成果，培養(yǎng)了責任感。</p> 教師賦能：守護心靈成長 <p class="ql-block"> 提升全體教師心理健康教育能力是本次活動的重要目標之一。學校邀請了縣進修學校兼職心理教研員、國家二級心理咨詢師祖國英老師為教師們開展專題培訓，講解心理健康教育的理論和方法，分享實際案例。教師們通過學習，掌握了更多識別和干預學生心理問題的技巧，能夠更好地關注學生的心理健康狀況，為學生的成長保駕護航。</p><p class="ql-block"> 心理健康教師與班主任、優(yōu)秀學科教師深研班級管理及學科中蘊含的心理健康教育資源，展開研討，探尋更有實效的心理健康教育方法。</p> 活動成效：心靈之花綻放 <p class="ql-block"> 通過本次“5·25心理健康月”活動，育英小學營造了濃厚的心理健康教育氛圍。學生們更加關注自身心理健康，積極參與各項活動，在五育的滋養(yǎng)下，他們的心理素質得到了顯著提升。</p> <p class="ql-block"> 我們會一直關注和呵護學生的心理健康，繼續(xù)深化心理健康教育工作，不斷探索創(chuàng)新，讓“五育并舉，共育心靈”的理念深入人心，為學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境，讓每一朵心靈之花都能在陽光下綻放得更加絢爛！</p> <p class="ql-block">圖文：王雪飛</p><p class="ql-block">編輯：尹賀</p><p class="ql-block">初審：祖國棟 鄭清梅</p><p class="ql-block">復審：周昶</p>
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