《快樂童年·放飛夢想》楊裴小學＂六一＂兒童節紀實·道字1497期

許在喜

蔡光明校長與校外德育輔導員許在喜 升旗儀式 宣讀新入隊少先隊隊員名單 新入隊少先隊員宣誓 頒發獎狀 校外德育輔導員許在喜校長蔡光明校外智育輔導員衛清合影 許在喜致辭《以勞動之光照亮成長之路》 同學們爭先恐后請許在喜簽名留念 從右至左校長蔡光明輔導員許在喜書記曹志勇 從右至左校長蔡光明輔導員衛清書記曹志勇 校外智育輔導員衛清授課《高鐵是怎樣建成的》 校外智育輔導員衛清接受學生提問 蔡光明校長講話 學生代表發言 文藝演出 楊裴小學校刊《小草》 《七律?贊校外園丁》——讀許在喜戰友《六一兒童節紀實》有感昔年勛將育新芽，校外園丁激浪華。開啟靈匙天地闊，放飛夢想旅程嘉。涓涓瑤水灌芳卉，點點溫情融曙霞。一片冰心繼薪火，未來盡綻狀元花。聶杭軍2025年5月30日 　　看到許主編《快樂童年.放飛夢想》楊裴小學“六一”兒童節紀實的報道，非常感人，我對你們更加敬佩。在我們漫道群還有兩位優秀的校外輔導員，我為許主編和衛政委感到自豪和驕傲。 凡具備“小學校外輔導員”的人，必須在原工作崗位成績突出，有一定的社會影響力，熱愛教育事業，具備良好的職業道德和社會責任感，有良好的教學理論水平和實踐經驗，有較強的組織能力和團隊精神。這些條件兩位都完全具備，而且有更優秀的亮點，許主編曾參加南疆作戰榮立一等功，并創建了“炮兵英雄連”，衛政委是國家鐵路設計建設的高端人才，并享受國務院特殊津貼。 倆位同不同角度向小學生上輔導課，主題明確，重點突出，講述生動，理論與實際相結合，吸引力很強，小學生認真聽課，不斷響起掌聲，特別是授課內容小學生在學校是學不到的，他們得到一次難得的學習機會，可以看出小學生非常滿意，并得到校領導的充分肯定和高度贊楊。 給許主編和衛政委點贊，向你們致敬！[蛋糕][蛋糕][蛋糕][強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]孫利民2025年5月30日 贊校外輔導員 六一楊裴故事傳，感人報道韻如弦。主編政委才情顯，校外輔導美譽添。昔日南疆功立偉，今朝鐵路績超賢。課堂生動童顏悅，致敬英模意萬千。吉文藝2025年5月30日 《勞動之光映童年鐵道情懷筑夢想》 ——點贊楊裴小學“六一”育人實踐 今天，《道字》1497期刊載的《快樂童年放飛夢想》，如一幅鮮活畫卷展開楊裴小學“六一”盛景。最令人動容的是許在喜戰友作為校外輔導員的堅守：他把簡單的善舉做成歲月里的事業，年復一年以輔導授課、捐贈文具、資助貧困生、獎勵優秀學子的行動，將關懷編織成守護成長的經緯。作為《雄關漫道戰友聯誼會》成員，我曾隨在喜戰友親歷活動，那些溫暖場景至今刻在記憶里。 許在喜戰友的教育智慧藏在“規劃超前、因材施教”中：他以德智體美勞為成長坐標軸，每年側重不同維度啟迪童心。今年聚焦“勞動”主題，一篇《以勞動之光照亮成長之路》道破真諦——勞動不是負擔，而是生命的寶貴財富。他將勞動內涵具象化：軍人的勞動是保家衛國的堅守，學生的勞動是求知探索的耕耘，農民的勞動是春華秋實的守望……平實話語里，是對生命價值的深刻叩問。 衛清政委的加入為活動添上亮色。他以《高鐵是怎樣建成的》為題，用鐵路知識搭建科學與夢想的橋梁：從規劃藍圖的奇思妙想，到打基鋪軌的實干擔當，再到車站建設的匠心打磨，直至測試運營的精密協作，鮮活故事如鋼軌延伸，讓孩子們看見“勞動如何將想象鍛造成現實”。臺下，不僅孩童們眼眸閃亮，就連我們這些鬢染霜華的老兵，也在文字中讀懂鐵路人“勞動創造”的永恒魅力。 這場跨越代際的相聚，何嘗不是精神的接力？當軍人的鐵血情懷邂逅教育的溫柔守望，當勞動的質樸哲學交融科學的理性之光，埋下的是“熱愛勞動、崇尚科學”的火種。相信這些植入童心的種子，終將在時光中生根發芽，長成擔當家國的棟梁——畢竟所有成長奇跡，都始于對“勞動價值”的信仰，始于對“知識力量”的仰望。 為在喜戰友與衛清政委的楊裴之行點贊！他們讓我們看見：教育的真諦，正在于以生命溫暖生命，以情懷點亮未來。陳文清2025年5月30日 給兩位校外輔導員點贊致敬！我對許在喜戰友佩服得五體投地心服口服。特別是我曾經說過的，他把別人看似簡單的一般的工作，都當成事業來做，投入了極大的事業心責任感甚至使命感。比如上學，比如當兵，比如參戰，比如當直瞄火力隊隊長，比如當教導隊隊長，比如當警察，比如干實體，比如出書，比如建“漫道薦文分享群”平臺，比如《炮兵英雄連》授稱、紀念、去老部隊“回娘家”……再比如擔任楊集小學的校外輔導員工作……所干的每一項工作都當成事業來做善作善成，從動議、計劃、措施、實施、程序、督促、總結，推廣，都腳踏實地一步一個腳印做到萬無一失。做到極致天花板級別的存在。爭創一流敢為人先追求卓越。作為一個小學校校外輔導員，他又做到了一流水平。你看，僅這次學校組織慶祝六一兒童節系列活動，他就搞得熱烈隆重溫馨陽光豐富多彩。非常具有“儀式感”，特別是兩個輔導員的講話，給孩子們以深刻的教誨啟迪，幼小的心靈受到正能量的影響、革命的理想信念人生觀，價值觀世界觀教育熏陶，相信，這個學校培養出來的學生，一定比別的學校“高人一籌”，正如有的戰友所說，孩子里面很可能又會出一個“許在喜” “衛清”“雷鋒” “楊利偉”……“少年強則國強，少年智則國智，少年弱則國弱”。孩子的教育一定要從小抓起。向在喜群主衛政委學習致敬！劉東升2025年5月30日 七律：贊校外園丁感友義舉贊聲夸，校外賢才綻物華。啟迪童蒙思路暢，鋪陳錦繡路途嘉。如酥細雨滋春卉，似火真情映早霞。矢志傾懷傳善念，他年遍賞棟梁花。周桂生2025年5月30日 贊許在喜與衛清政委"六一"為楊裴學校當校外輔導實踐活動 在喜情長育稚童，勞心傾付歲華匆。因材施教開蒙智，德體兼修意韻融。衛政委言高鐵事，科學筑夢映心紅。楊裴此際傳薪火，家國棟梁期俊雄。 姜瑞山2025年5月30日 　　《校外輔導員；點亮校園的別樣星光》 在學校舉辦的“快樂童年，放飛夢想”活動中，校外德育輔導員許在喜連長和校外智育輔導員衛清政委的到來，如兩束明亮而獨特的光，照亮了孩子們的成長之路。 許在喜連長，作為德育輔導員，他深知德育對于孩子們成長的基石性作用。當他向同學們講述勞動的意義時，就像是在孩子們純凈的心田里播撒下了一顆顆名為“勤勞”與“價值”的種子。在這個時代，孩子們或許更多地接觸到的是便捷的科技成果，而勞動的本質和內涵卻逐漸被淡化。許連長用他的親身經歷和深刻理解，從營區內整理內務疊被子，打掃區域衛生開始，為孩子們揭開了勞動的神秘面紗。他讓孩子們明白，勞動不僅僅是體力的付出，更是一種對生活的熱愛，對自我價值的實現，是人類社會不斷發展進步的動力源泉。這種德育的滲透，是潛移默化卻又影響深遠的，它將在孩子們未來的成長過程中，成為他們塑造良好品德和正確價值觀的重要指引。 而衛清政委，作為智育輔導員，他選擇向同學們講述高鐵是如何建成的這一話題，無疑是為孩子們打開了一扇通往現代科技奇跡的大門。高鐵，那是中國速度的象征，是科技與工程智慧的結晶。衛政委通過講述高鐵的建設過程，就像是帶領孩子們踏上了一場奇妙的科技之旅。他可能會從高鐵的規劃藍圖說起，讓孩子們了解到一個偉大工程背后需要的是高瞻遠矚的眼光和精確細致的布局；這其中涉及到的無數專業知識和創新思維，就像一顆顆智慧的星星，在孩子們的腦海中閃爍。他讓孩子們感受到了科技的力量，激發了他們對知識的探索欲望，讓他們明白，知識是創造偉大事物的鑰匙，是推動人類走向更輝煌未來的翅膀。 兩位老兵所講述的內容，看似截然不同，卻又有著內在的緊密聯系。德育與智育，如同鳥之雙翼、車之兩輪，缺一不可。他們的分享，讓同學們在同一個活動中，既受到了品德的熏陶，又得到了知識的滋養，真正做到了全面發展。同學們就像在肥沃土壤里茁壯成長的幼苗，在兩位校外輔導員的精心澆灌下，汲取著來自不同方面的養分，向著更加健康、積極的方向成長。這種老兵參與學校教育的模式，是一種非常寶貴的教育資源整合方式，它將社會的豐富閱歷和學校的教育需求完美結合，為孩子們的成長提供了更廣闊的視野和更深厚的底蘊。魏懷國2025年5月30日 各位老首長老戰友對校外園丁許在喜，輔導員衛青政委的點評太美了，太精辟了，太全面了……什么是人才！什么是天才！什么是奇才！什么是全才！就是許、衛兩位群英，名副其實……老“童心”，寄“未來”。德智體美勞全面發展，通向未來的路就是這樣鑄成。一代接著一代干，一代更比一代強！英雄的旗幟有人高舉，高科技高智能有人傳承！贊美英雄連長許在喜！致敬衛青政委高鐵人！黃明倉2025年5月30日 為許在喜、衛清(民主先生)叫好《快樂童年.放飛夢想》楊裴小學“六一”兒童節紀實報道。群里頓時掀起了品讀、美評和妙贊。這足以說明，是大家對許在喜、衛清(民主先生)這兩位校外輔導員的贊同，支持與敬重。你們二位是我們的驕傲，也是炮十五師、炮一旅的自豪。向你們學習！向你們致敬！為你們叫好！校外任輔導，傾心育幼苗，關愛下一代，栽培自幼小。德智體美勞，全面行施教，科技連夢想，高鐵述奇妙。英雄光彩照，科技騰飛高，真情護花朵，強國旗幟飄。劉士俊2025年5月31日 蹦蹦跳跳忘年齡，心駐童真永年輕，快快樂樂夕陽美，嘻嘻哈哈老頑童。“小朋友們”六一兒童節快樂！劉士俊2025年6月1日 　　今天是六一國際兒童節，在這里祝福每一個小朋友節日快樂，祝福每一個大朋友童真常在，一路快樂開懷，奔向前路精彩。童年，一生中最無憂無慮的時光，童心，一種最積極樂觀的心態，雖然美好的童年正在與我們漸行漸遠，但那顆美妙的童心卻可以保存下來。在這個紛雜的世界里，修行好一顆童真的心，發現生活的美，相信奇跡的存在，探索廣闊的未來，你就永遠年輕不老，永遠可親可愛。是啊，其實在每個人的心里都住著一個天真的小孩，無關年齡，無關經歷，當途經迷茫焦慮，若還能喚醒最初的自我，拾回閃閃的童心，守護好心靈的溫暖和柔軟，保持住對世界的好奇與熱愛，幸福和光明自會如約而來。節日需要儀式感，六一也不例外，今天不妨與孩子們一起盡享歡快。放下羈絆紛擾，去唱，去笑，去鬧，去親近自然美景，去傾聽蛙聲蟲鳴，去與一朵小花私語，去與一片山水相逢……童心蕩漾的人生，一路所遇皆美景。衷心祝愿我的朋友永遠幸福、健康、六一兒童節開心快樂！盧全洲2025年6月1日 盧政委行文風格細膩且充滿畫面感，從“唱、笑、鬧”的動態描寫，到“親近自然、傾聽蛙鳴”的場景勾勒，讓“儀式感”有了具體的落點，仿佛能讓人看見童心在生活細節里的閃光。結尾以“所遇皆美景”收束，既呼應了童心對世界的觀照，也讓祝福顯得真摯而不空洞，是一段兼具溫情與力量的節日文案。許在喜2025年6月1日 六一寄語開心做個老頑童遇事當個糊涂蟲不戀過去青春美只戀夕陽別樣紅幸福藏在糊涂里簡單心靜更輕松開心藏在歡笑里歡樂藏在知足中祝炮一旅“老頑童”首長戰友六一快樂！衛請2025年6月1日 今日微信再次相逢六一節，滿滿回憶悲切切。蒼桑巨變山河在，唯有縱紋臉上貼。童顏己不再，夕陽映枯葉，雅語翁聲如夢醒，曾經誓言載史頁。船到碼頭車到站，偃旗息鼓失剛烈。盛夏樹乘涼，嚴冬避風雪。粗糧三餐飽終日，淡酒半杯除濕邪。小曲一段調心態，鼓樂三聲與災別。健康便是福，百歲六代爺。張瓊明2025年6月1日2

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