城鄉攜手共成長異構課堂展風采---蒙陰二小與舊寨鄉中心學校城鄉一體化教研活動紀實

李倩

研韻悠悠，其華灼灼。踏著盛夏的韻律，邁著輕快的腳步，城鄉一體化教研活動如約而至。2025年5月28日上午，蒙陰縣第二實驗小學和舊寨鄉中心學校教研團隊齊聚一堂，在舊寨鄉中心學校舉行了"城鄉攜手共成長異構課堂展風采"城鄉結對學校同課異構教學研討活動，縣教研室陳常梅主任和張新蕾主任帶領教研團隊蒞臨我校指導本次活動，二小張立國副校長、王昕主任、舊寨小學趙圣彬副校長、張華副校長、徐輝主任、呂婷婷主任全程參與教研活動。通過此次活動，進一步實現教育資源共享，優勢互補，共同進步。 一、課例展示共研成長 活動伊始，四節展示課閃亮登場，她們緊扣新課標展開教學，精心打磨優質課堂，給老師們送上“”現場版”的視聽盛宴。 姚美玉老師執教的是四年級的《“諾曼底號”遇難記》。本節課以“雨果作品人物展”為情境，先初讀感知，借助情節圖梳理故事情節，然后精讀船長救援時的語言、動作，體會其臨危不亂、舍己為人、忠于職守等品質。最后聯系疫情等現實事例，探討生命意義，拓展“英雄”內涵，實現情感升華。 楊欣老師執教的是五年級的《城南舊事》導讀課。本節課以光陰線軸引入，先通過觀封面、知作者、看目錄、讀序言等環節讓學生掌握整本書閱讀方法，再通過品讀內容讓學生解讀童心，最后通過對比閱讀感受“光陰的故事”與別離中的成長主題。 兩節英語展示課采用同課異構的形式呈現。 趙倩倩老師通過仿生機器人的視頻讓學生感知機器人??正在做的事情。趙倩倩老師引導學生借助圖片細讀故事，找出動物們正在做的動作，小組內分角色合作表演，復述故事，發散學生思維，引導學生進行語言表達，在潛移創新環節，給學生框架寫作，能夠讓學生在單線上正確規范地書寫句子，并注重學生評價。 劉芳老師通過思維導圖形式引導學生思考Robin is excited 的原因，引導學生通過圖片和肢體語言模仿動物正在做的動作，展現了自己獨特的課堂風采，充分發揮了學生的主體性，同時注重培養學生愛護動物的意識。 二、現場點評，交流提升 課堂展示過后，上課教師團隊進行說課。她們從教學設計理念、教學目標設定、教學過程實施以及教學反思等方面，深入剖析自己的課堂教學。 所有教師圍繞展示課展開了深度剖析與思想交鋒。教學研討交流環節如同一座思想的熔爐，熾熱燃燒。 三、專家點評，引領指導 縣教研室陳常梅主任和張新蕾主任肯定了本次活動的意義，稱贊此次活動準備非常扎實，老師們的授課非常精彩，而且能真切地感受到兩校是踏踏實實攜手共進，共同為教育事業的發展而努力。希望今后蒙陰二小和舊寨鄉中心學校繼續用實際行動開展聯合教研活動，貫徹城鄉協調發展，搭建學習成長的有效平臺，共學、共思、共行，在教育之路上共擷芬芳！ 結束語 水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。本次活動猶如一縷陽光，促進了城鄉交流，實現城鄉教師優勢互補，充分體現新課標下的課堂生態，實現城鄉一體化學校間的教學互動，增進了城鄉教師的交流，促進城鄉教師共成長、共進步、共發展。相信我們定能以此次活動為契機，以課堂教學為陣地，以優質高效為目標，反思不足，積累經驗，學思踐悟，砥礪奮進! 供稿：徐玲喬慧編輯：李倩郭敏圖片：邵明紅姬勝超初審：徐輝 終審：趙超

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城鄉攜手共成長 異構課堂展風采---蒙陰二小與舊寨鄉中心學校城鄉一體化教研活動紀實

李倩

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