【藝苑風(fēng)景】分享美友“愛華者”作品（十四）

姚云

美篇昵稱：姚云美篇號：3721412 　　2025年4月2日到5月3日，我又陸續(xù)收到愛華者（吳隆斌）老師微信惠寄的10幅國畫作品。今日，我再次憑借自己淺薄的美學(xué)知識，對近期收到的的這10幅國畫作品進(jìn)行賞析與分享，期望能借此，讓更多人領(lǐng)略愛華者老師作品中蘊(yùn)含的獨(dú)特藝術(shù)魅力。 玉面貍 　　在這幅精美的花鳥國畫作品中，一只玉面貍躍然紙上，瞬間吸引住觀者的目光。畫面中心位置，玉面貍身姿矯健，穩(wěn)穩(wěn)站立。它那圓溜溜的大眼睛瞪得滾圓，猶如兩顆晶瑩剔透的黑寶石，透著靈動與警覺，仿佛時刻在觀察著周圍的動靜，不放過任何一絲風(fēng)吹草動，讓人不禁好奇它究竟發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事物或是潛在的危險。 它的耳朵高高豎起，宛如兩座小巧的山峰，耳尖微微前傾，似乎在努力捕捉著空氣中哪怕最微弱的聲響。這豎起的耳朵不僅展現(xiàn)出玉面貍敏銳的聽覺，更增添了它的機(jī)警神態(tài)，讓人感受到它對外界的高度警惕。 最為引人注目的，當(dāng)屬玉面貍那條大大的尾巴。尾巴蓬松而修長，毛發(fā)根根分明，仿佛隨時都會隨著玉面貍的動作而靈活擺動。 愛華者老師在色彩運(yùn)用上極為精妙。玉面貍身上的毛色細(xì)膩豐富，皮毛的質(zhì)感通過細(xì)膩的筆觸得以完美呈現(xiàn)，讓人幾乎有那柔軟順滑的觸摸感。 整幅國畫作品線條流暢自然，愛華者老師以精湛的技藝勾勒出玉面貍的輪廓和細(xì)節(jié)，每一筆都飽含著對這一動物的觀察與熱愛。無論是玉面貍的神態(tài)、姿態(tài)，還是尾巴的動態(tài)，都被刻畫得栩栩如生，仿佛下一秒它就會從畫中躍出，穿梭于現(xiàn)實(shí)的空間之中。這幅作品不僅展現(xiàn)了老師高超的繪畫技巧，更傳遞出一種對自然生靈的敬畏與贊美之情。 晨 ?讀 　　在這幅充滿詩意的寫意人物國畫《晨讀》中，愛華者老師以簡潔而靈動的筆墨，勾勒出了一個靜謐且美好的清晨讀書場景。 畫面首先映入眼簾的，是那位沉浸在書本之中的女孩。她身著一襲白色長裙，長裙的線條流暢自然，仿若微風(fēng)輕拂，裙擺微微飄動，給人一種輕盈、飄逸之感。老師運(yùn)用淡墨與留白相結(jié)合的手法，巧妙地表現(xiàn)出了白色長裙的質(zhì)感，使其在畫面中顯得純凈而素雅，宛如清晨的第一縷曙光，清新脫俗。 女孩那一頭烏黑亮麗的長發(fā)隨意地披散在肩膀上，發(fā)絲細(xì)膩而富有層次感，仿佛能隨風(fēng)舞動。老師以細(xì)膩的筆觸描繪出每一縷頭發(fā)，看似隨意揮灑，實(shí)則蘊(yùn)含著對細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把握，讓觀者能夠真切地感受到頭發(fā)的柔順與光澤。 女孩安靜地坐在一把靠背椅上，靠背椅的線條簡潔明快，椅子淡淡的藍(lán)色與女孩的白衣長發(fā)形成鮮明對比，又和諧地融合在整個畫面之中，增添了幾分典雅的氣息。 此刻，女孩正全神貫注地捧著一本書閱讀。她的雙手輕輕托著書本，手指自然彎曲，仿佛生怕驚擾了書中的世界。從她專注的神情中，觀者能夠感受到她已然沉浸在書籍所構(gòu)建的奇妙天地里。老師著重刻畫了女孩的面部表情，彎彎的眉毛下，一雙明亮的眼睛凝視著書頁，眼神中透露出對知識的渴望與專注，微微上揚(yáng)的嘴角帶著一絲若有若無的微笑，似乎是讀到了書中令人愉悅的段落。 整幅寫意人物國畫《晨讀》，通過簡潔而富有表現(xiàn)力的筆墨，將女孩在清晨專注讀書的瞬間定格，傳遞出一種寧靜致遠(yuǎn)、求知若渴的美好意境。觀者仿佛能夠穿越畫面，置身于那個寧靜的清晨，與女孩一同沉浸在知識的海洋之中，感受那份獨(dú)屬于閱讀的靜謐與美好。 三月送來漫山翠 　　在這幅名為《三月送來漫山翠》的寫意潑彩山水國畫中，撲面而來的是一股濃郁的春日山林氣息。 畫面的前景，幾座山峰拔地而起，占據(jù)了主要視野。愛華者老師以雄渾有力的筆觸勾勒出山巒的輪廓，山體的線條剛勁中帶著靈動，仿佛蘊(yùn)含著無盡的力量，彰顯出大自然的巍峨與雄偉。山上樹木郁郁蔥蔥，繁茂至極。老師運(yùn)用豐富多變的墨色和靈動的筆觸描繪出大自然的美景。 向遠(yuǎn)處眺望，山峰在云霧繚繞中若隱若現(xiàn)。老師以巧妙的留白和淡墨的暈染相結(jié)合，營造出云霧縹緲、如夢如幻的效果。隱在云霧中淡墨繪制的山峰，與前景的山麓相互呼應(yīng)，形成了強(qiáng)烈的層次感和空間感，讓我們置身于這片廣袤的山水之間，感受到大自然的深邃與遼闊。 整幅畫作色彩豐富卻不失和諧統(tǒng)一。漫山遍野的藍(lán)色撲面而來，讓人感受到大自然的旺盛生命力。老師在潑彩過程中，巧妙地將藍(lán)色與墨色相互交融、滲透，使得畫面既有墨韻的沉穩(wěn)厚重，又有色彩的鮮活明快，還有淡淡的赭石色用于表現(xiàn)山體的明暗變化，使得這幅山水圖生動逼真，充滿了生活氣息。 黃果樹大瀑布 　　這幅國畫中心位置，是氣勢磅礴的黃果樹大瀑布。愛華者老師以酣暢淋漓的筆墨，描繪出瀑布如銀河倒懸般從陡峭的懸崖上飛瀉而下。瀑布的線條剛勁有力，卻又不失靈動，好似奔騰不息的水流有著無窮的力量。那一道道水簾，用濃淡相宜的墨色表現(xiàn)，濃重處如千軍萬馬奔騰，氣勢雄渾；淺淡處則似薄紗輕舞，透著靈動與飄逸。瀑布飛濺起的水花，被老師以細(xì)膩的筆觸和巧妙的留白呈現(xiàn)，恰似晶瑩剔透的珍珠四處迸濺，在陽光的照耀下閃爍著耀眼的光芒。 瀑布兩側(cè)的崖壁，老師運(yùn)用蒼勁的筆法勾勒出其輪廓，皴擦出巖石的紋理，展現(xiàn)出崖壁的嶙峋與滄桑。崖壁上生長著郁郁蔥蔥的樹木，有的枝干遒勁，有的枝葉繁茂，老師以豐富多變的墨色描繪。 畫面的上方，云霧繚繞的天空與瀑布、崖壁、樹木相互映襯，營造出一種廣闊而深遠(yuǎn)的空間感。遠(yuǎn)處的山巒在云霧中若隱若現(xiàn)，老師以淡墨輕染，使山巒的輪廓朦朧而柔和，仿佛與天際融為一體，進(jìn)一步拓展了畫面的意境，給人一種深邃悠遠(yuǎn)的感覺。 根河畔俄羅斯鄉(xiāng)（黑山頭） 　　在這幅名為《根河畔俄羅斯鄉(xiāng)（黑山頭）》的寫意山水國畫中，愛華者老師以獨(dú)特的筆墨語言，勾勒出一幅充滿異域風(fēng)情與自然韻味的邊境鄉(xiāng)村畫卷。 畫面的遠(yuǎn)景部分，是連綿起伏的山脈。老師運(yùn)用淡墨輕染，描繪出山脈的輪廓，山勢平緩而悠長，在云霧繚繞中若隱若現(xiàn)，給人一種悠遠(yuǎn)、空靈的感覺。墨色的濃淡變化巧妙地表現(xiàn)出山脈的遠(yuǎn)近層次，遠(yuǎn)處的山巒幾乎與天際融為一體，仿佛承載著無盡的歲月與故事。 中景位置，根河如一條銀色的絲帶蜿蜒穿過畫面。河水的描繪極為生動，老師以流暢的線條勾勒出河道的形狀，并用淡墨暈染出河水的流動感，仿佛能聽見潺潺的流水聲。河面上波光粼粼，老師通過巧妙的留白來表現(xiàn)陽光反射在水面上的亮點(diǎn)，宛如繁星灑落，為畫面增添了一份靈動之美。 靠近河岸的地方，便是俄羅斯的村落。錯落有致的俄式建筑點(diǎn)綴其中，這些建筑的屋頂、墻壁等細(xì)節(jié)都被老師以簡潔而富有表現(xiàn)力的筆觸勾勒出來。紅色、黃色等鮮明色彩的運(yùn)用，打破了畫面以墨色為主的色調(diào)，為整個畫面注入了活潑與溫暖的氣息，凸顯出俄羅斯建筑的獨(dú)特風(fēng)格。建筑周圍綠樹環(huán)繞，樹木的形態(tài)各異，有的挺拔直立，有的傾斜伸展。老師運(yùn)用濃墨描繪樹干，以淡墨和色彩表現(xiàn)樹葉，展現(xiàn)出樹木的生機(jī)與繁茂，與俄式建筑相得益彰，共同營造出寧靜祥和的鄉(xiāng)村氛圍。 畫面的近景，是一片洋溢著生機(jī)與活力的草地。野草高低錯落，穩(wěn)穩(wěn)地扎根在土地里，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的姿態(tài)。它們挨挨擠擠，相互交織在一起，形成了一片綠色的海洋。老師以其細(xì)膩入微的筆觸，將這片草地描繪得栩栩如生。 草地上，一排排白樺樹整齊地排列著，如同忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著這片草地。白樺樹的樹干筆直挺拔，老師以簡潔而流暢的線條勾勒出它們修長的身姿，白色的樹干在陽光下顯得格外醒目，樹皮上那些斑駁的紋理，被老師細(xì)致地刻畫出來，仿佛在訴說著歲月的故事。 這幅國畫成功地營造出了一種寧靜、悠遠(yuǎn)且充滿異域風(fēng)情的意境。通過對山脈、河流、村落、樹木和草地等元素的精心描繪，讓觀者仿佛置身于根河畔的俄羅斯鄉(xiāng)村，感受到那里的寧靜祥和與獨(dú)特魅力，引發(fā)人們對遠(yuǎn)方的向往和對寧靜生活的憧憬。 仙姿迭貌圖 　　觀看這幅名為《仙姿迭貌圖》的工筆帶寫人物國畫作品，目光瞬間被畫面中那位姿態(tài)優(yōu)雅的女子所吸引。 女子側(cè)身安坐在一張古樸的木椅之上，身姿輕盈曼妙，舉手投足間盡顯溫婉氣質(zhì)。她微微抬起手，托著自己的臉頰，動作輕柔舒緩，仿佛生怕驚擾了這份靜謐。此時，她的目光悠悠地望向窗外，眼神中透著一絲迷離，似乎陷入了深深的沉思，又好像在滿心期待著什么。她的神情寧靜如水，卻又隱隱帶著一抹憂郁，猶如春日里悄然綻放又暗自凋零的花朵，這種復(fù)雜的情緒交織在一起，愈發(fā)凸顯出她溫柔且內(nèi)秀的特質(zhì)，讓人不禁心生憐惜。 女子身著的服飾堪稱一絕，老師選用了柔和淡雅的色調(diào)，賦予衣物一種如夢似幻的質(zhì)感。仔細(xì)端詳，衣料上的紋理細(xì)膩入微，每一道褶皺、每一處針線痕跡都被精心描繪，彰顯出工筆畫特有的精致與細(xì)膩。這些細(xì)膩的筆觸不僅勾勒出衣物的外形，更仿佛賦予了它們生命力，隨著女子的姿態(tài)微微起伏，仿佛在空氣中輕輕飄動。 她的發(fā)型同樣是畫面的一大亮點(diǎn)。烏黑亮麗的秀發(fā)被精心盤起，每一縷發(fā)絲都條理清晰，柔順光滑，仿佛閃爍著綢緞般的光澤。女子佩戴的耳環(huán)，造型別致，在光線的映照下閃爍著微光，為女子增添了幾分高貴典雅的氣質(zhì)，也讓整個畫面的古典韻味愈發(fā)濃郁。 畫面的背景布置巧妙，與人物相得益彰。一扇透著古樸氣息的窗戶映入眼簾，窗框的木質(zhì)紋理清晰可見，仿佛在訴說著歲月的故事。桌子上放置著一個青花瓷瓶，瓶身上繪制的精美圖案細(xì)膩逼真，散發(fā)著獨(dú)特的東方韻味。瓶中插入綠色植物，寬大而翠綠的葉子生機(jī)勃勃，充滿了盎然的春意。這些翠綠的葉子與女子柔和色調(diào)的服飾形成了鮮明而和諧的對比，既增添了畫面的視覺沖擊力，又營造出一種自然清新的氛圍。 《仙姿迭貌圖》，是一幅極具藝術(shù)價值的工筆帶寫人物國畫作品。愛華者老師憑借高超的技藝和獨(dú)特的藝術(shù)視角，成功地塑造了一個令人印象深刻的人物形象，并營造出了富有詩意的畫面氛圍。 俄羅斯男青年獨(dú)舞 　　眼前這幅寫意人物國畫作品，宛如一扇通往俄羅斯風(fēng)情世界的窗口，生動地定格了一位俄羅斯男青年獨(dú)舞的精彩瞬間。 畫面中的男青年無疑是絕對的焦點(diǎn)。他身著一套極具民族特色的服裝，這套服裝細(xì)節(jié)滿滿，每一處設(shè)計都彰顯著俄羅斯傳統(tǒng)服飾的獨(dú)特魅力。主色調(diào)為純凈的白色，給人一種清新、明快之感，宛如冬日里的初雪，純凈無暇。而藍(lán)色與黃色的裝飾恰到好處地點(diǎn)綴其中，藍(lán)色猶如深邃的天空，神秘而寧靜；黃色則似燦爛的陽光，熱烈且充滿活力。這兩種色彩與白色相互映襯，使得整個服裝色彩鮮明，視覺沖擊力極強(qiáng)。腰間那條黃色的腰帶更是點(diǎn)睛之筆，它不僅起到了束腰的作用，更像是一條靈動的紐帶，將整個服裝的色彩巧妙地串聯(lián)起來，為男青年增添了幾分蓬勃的朝氣與活力。 男青年的姿態(tài)可謂是動感十足，充滿了生命力。只見他一只腳高高抬起，仿佛要掙脫地心引力的束縛，向著天空伸展；另一只腳穩(wěn)穩(wěn)地支撐著地面，展現(xiàn)出強(qiáng)大的力量與平衡感。與此同時，他的手臂盡情伸展，線條流暢而富有張力，仿佛在與周圍的空氣對話。這一系列動作完美地捕捉了舞蹈中的一個瞬間，讓人仿佛能聽到激昂的音樂節(jié)奏，看到他在旋律中自由穿梭、盡情舞動。他的每一個肢體動作都流暢而有力，毫無拖沓之感，每一處肌肉的緊繃與舒張都仿佛在訴說著舞蹈的韻律和美感，讓人真切地感受到舞蹈所蘊(yùn)含的無限激情與魅力。 整幅作品在老師細(xì)膩的筆觸和生動的色彩運(yùn)用下，將俄羅斯男青年獨(dú)舞的場景栩栩如生地展現(xiàn)在觀者眼前。每一筆每一劃都飽含著老師對這一場景的深刻理解和獨(dú)特感悟，成功地捕捉到了舞蹈的精髓和人物的神韻，讓觀者仿佛置身于俄羅斯的舞臺之上，親身感受著那份熱情與活力。 飛瀑爭流 　　這幅名為《飛瀑爭流》的寫意山水國畫，展示出一股雄渾壯闊的自然之氣。畫面的中心，是多條飛瀑自高聳入云的山峰間傾瀉而下，構(gòu)成了最為震撼的景致。 愛華者老師以豪放灑脫的筆墨，勾勒出瀑布奔涌的磅礴氣勢。那一道道瀑布宛如從天而降的銀練，又似發(fā)怒的巨龍，呼嘯著、奔騰著向山下沖去。瀑布的線條剛勁有力，卻又不失靈動婉轉(zhuǎn)，恰似水流在山石間跌宕跳躍，充滿了無盡的活力。老師巧妙地運(yùn)用濃淡墨色的變化來表現(xiàn)瀑布的立體感和層次感，濃重處如千鈞之力，展現(xiàn)出瀑布的雄渾厚重；淺淡處則似輕紗薄霧，透著靈動與縹緲，仿佛能看到水花飛濺、霧氣彌漫的朦朧景象。 瀑布兩側(cè)，是陡峭險峻的山峰。老師運(yùn)用蒼勁古樸的筆法，勾勒出山巒的輪廓和脈絡(luò)，展現(xiàn)出山峰的巍峨雄偉。山體的皴擦細(xì)膩而富有變化，仿佛歷經(jīng)歲月的雕琢，每一道紋理都訴說著大自然的滄桑變遷。山上植被繁茂，老師以點(diǎn)染之法描繪樹木，或濃或淡，或聚或散，使山林呈現(xiàn)出郁郁蔥蔥的生機(jī)。有的樹木枝干遒勁，似在與瀑布爭雄；有的枝葉繁茂，隨風(fēng)搖曳，為畫面增添了幾分靈動與柔美。 畫面下方，是湍急的溪流。飛瀑匯聚成溪，溪水奔騰不息，一路向前。老師以流暢的線條描繪溪水的流動，線條的疏密變化表現(xiàn)出水流的速度和力量。溪水中的石頭形態(tài)各異，或大或小，或臥或立，老師寥寥幾筆便勾勒出石頭的形狀和質(zhì)感，它們在水流的沖刷下，更顯圓潤光滑。溪邊的岸石上，生長著一些雜草和野花，雖用筆簡略，卻生動地展現(xiàn)出它們頑強(qiáng)的生命力，為畫面增添了一份質(zhì)樸的野趣。遠(yuǎn)處，山巒連綿起伏，與近處的山峰相互呼應(yīng)。山水相互映襯，天地萬物融為一體，構(gòu)成了一幅宏大而壯麗的自然畫卷。 這幅作品不僅是對自然景觀的描繪，更融入了愛華者老師對大自然的熱愛和贊美之情。通過筆墨的揮灑和意境的營造，傳達(dá)出一種豁達(dá)、豪邁的情懷，使觀者在欣賞畫作的同時，能夠感受到一種詩意的氛圍，引發(fā)對自然和人生的思考，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。 江南三月 　　觀看這幅名為《江南三月》的寫意山水國畫，仿佛踏入了一段如夢如幻的江南春日時光。 畫面以散點(diǎn)透視的獨(dú)特視角，將江南水鄉(xiāng)那如詩如畫的景致徐徐鋪陳開來，給人一種開闊舒展又錯落有致的視覺盛宴。 首先映入眼簾的是近景部分，一座古樸的石橋橫跨在畫面之中。石橋的線條勾勒得質(zhì)樸而自然，每一筆都仿佛帶著歲月的痕跡，生動地體現(xiàn)出磚石結(jié)構(gòu)的厚重與堅(jiān)實(shí)。橋邊簇?fù)碇㈤_的繁花，粉色的花瓣肆意綻放，愛華者老師以靈動的筆觸描繪出花朵的形態(tài)，有的嬌艷欲滴，有的含苞待放，它們相互交織，形成一片絢爛的花海，為畫面增添了一抹浪漫的氣息。 目光緩緩上移，來到中景區(qū)域。錯落有致的村落安靜地坐落其間，白墻黑瓦的房屋鱗次櫛比。老師僅用墨色輕輕點(diǎn)染，寥寥數(shù)筆，便將房屋的形態(tài)和韻味展現(xiàn)得淋漓盡致，那簡潔的線條仿佛賦予了房屋生命，讓人能感受到江南建筑的獨(dú)特韻味。蜿蜒的河流穿村而過，河水清澈見底，老師以流暢的線條表現(xiàn)出水流的靈動，仿佛能聽見潺潺的流水聲，為整個村落增添了一份靈動與生機(jī)。 再往遠(yuǎn)處眺望，遠(yuǎn)景中的山巒若隱若現(xiàn)。山巒連綿起伏，老師運(yùn)用淡雅的墨色進(jìn)行描繪，使山巒在云霧繚繞中顯得更加神秘而悠遠(yuǎn)。淡墨暈染出的山巒輪廓，與近景、中景的景物相互呼應(yīng)，營造出一種深遠(yuǎn)的空間感，仿佛這片江南美景沒有盡頭，延伸至無盡的遠(yuǎn)方。 整幅作品成功營造出了江南春日恬淡閑適的氛圍，讓觀者仿佛身臨其境，沉浸在江南水鄉(xiāng)的美好之中。畫面?zhèn)鬟f出的寧靜、祥和之感，能夠引發(fā)觀者內(nèi)心深處對美好生活的向往和追求，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力和情感共鳴，體現(xiàn)了愛華者老師對意境營造的高超能力。 雅 ?趣 　　寫意國畫作品《雅趣》，當(dāng)目光落在這幅畫作上，首先映入眼簾的便是那只安靜趴在巖石上的小老虎，它無疑是畫面的核心焦點(diǎn)。小老虎的姿態(tài)憨態(tài)可掬，盡顯悠閑之態(tài)。它整個身體放松地趴在巖石上，圓潤的身體曲線給人一種萌萌的感覺。那雙眼睛半睜半閉，眼神中透著愜意與慵懶，仿佛塵世的喧囂都與它無關(guān)，此刻正全身心地沉浸在屬于自己的寧靜時光里，享受著這份獨(dú)有的安逸。 環(huán)繞在小老虎周圍的背景，是隨風(fēng)飄動的蘆葦。這些蘆葦為畫面注入了濃郁的自然氣息，仿佛將觀者帶入了一個寧靜的自然世界。它們細(xì)長的形態(tài)與小老虎圓潤的身體形成了極為鮮明的對比。蘆葦?shù)那o干纖細(xì)修長，在微風(fēng)中輕輕擺動，宛如靈動的舞者；而小老虎則以其敦實(shí)、圓潤的身形，展現(xiàn)出一種沉穩(wěn)與可愛。這種對比不僅豐富了畫面的視覺元素，更讓畫面充滿了趣味性。 畫面右側(cè)，還有幾只蘆葦特別引人注目。它們在微風(fēng)的輕撫下，輕輕搖曳著身姿，每一根蘆葦都仿佛有著自己的節(jié)奏，或左或右，或高或低，形成了一種美妙的動態(tài)韻律。這幾只蘆葦?shù)膭討B(tài)，為整個場景增添了一份活潑的動態(tài)美感，打破了原本可能存在的單調(diào)感。同時，蘆葦?shù)娜彳浥c小老虎身上所體現(xiàn)出的硬朗質(zhì)感再次形成有趣的反差。蘆葦?shù)妮p柔飄逸，更襯出小老虎的堅(jiān)實(shí)有力，二者相互映襯，使得畫面層次更加豐富，內(nèi)容更加飽滿。 愛華者老師通過細(xì)膩的筆觸，將每一個細(xì)節(jié)都描繪得栩栩如生。小老虎身上的毛發(fā)根根分明，細(xì)膩地展現(xiàn)出其柔軟的質(zhì)感；巖石的紋理也被刻畫得清晰可見，仿佛觸摸上去就能感受到它的粗糙。蘆葦?shù)娜~片同樣細(xì)膩入微，甚至能看到葉片上的脈絡(luò)，以及在風(fēng)中微微顫動的姿態(tài)。正是這些細(xì)膩的描繪，讓觀者仿佛身臨其境，能夠真切地感受到小老虎所處的寧靜氛圍，以及那份撲面而來的溫暖與安寧。總體而言，這幅畫以其獨(dú)特的構(gòu)思、巧妙的對比手法和細(xì)膩的筆觸，成功地展現(xiàn)了小老虎的可愛與寧靜，無愧為雅趣。 　　世界上最快樂的事就是分享，至今我已寫了十四篇文章（含本篇），制作了十個視頻分享愛華者老師的作品。 愛華者老師的國畫作品為我們打開了一扇通往藝術(shù)世界的大門，每一次欣賞都是一場靈魂與美的深度對話。這些作品承載著老師對生活的熱愛、對自然的敬畏、對藝術(shù)的執(zhí)著追求。每次賞析這些作品，都能從中領(lǐng)悟到新的內(nèi)涵，獲得不一樣的感悟。 我欣賞并分享這些優(yōu)秀的作品，希望身邊的朋友、親人，乃至所有熱愛藝術(shù)的人，都能從中感受到蘊(yùn)含的魅力，像自己一樣，被畫作所打動，在賞析中獲得心靈的慰藉與啟迪。

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【藝苑風(fēng)景】分享美友“愛華者”作品（十四）

姚云