雙向奔赴話銜接三方攜手促成長——記玉龍縣幼兒園大班幼小銜接活動

海之雨

時光荏苒歲月如梭 距離大班孩子們畢業的日子 越來越近了 不知不覺 孩子們已悄然長大 溫暖了三年的小小少年 盼望著步入新的征程 3——6歲是為幼兒后繼學習和終身發展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關鍵階段。幫助幼兒科學做好入學準備教育，是幼兒園教育的重要內容。玉龍縣幼兒園深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，充分尊重幼兒身心發展規律和特點，實施科學的保育教育，同時將入學準備教育有機滲透于幼兒園三年保育教育工作的全過程，幫助幼兒做好身心各方面準備，實現從幼兒園到小學的順利過渡。根據我園實際，制定了幼兒園幼小銜接方案和年級幼小銜接方案。 提前計劃? ?周密部署 　　為了此次活動的順利進行，根據幼兒園幼小銜接方案、年級方案，召開教研會議、班主任工作會議，并與玉龍中學負責領導商洽對接，為此次活動的順利開展，奠定良好的基礎。 　　每一場溫暖的教育都從美好的相遇開始。為切實推進幼兒園與小學自然的銜接，幫助大班幼兒熟悉小學環境，減少對小學的陌生感，以積極的心態迎接小學生活。2025年5月26日下午，幼兒園大班的小朋友和家長們一起走進玉龍中學小學部，赴一場成長之約。 你好? ? ?小學 　　踏著初夏的腳步，大班孩子們進入了畢業倒計時，向往的小學，亦是未知的前方。 懷著激動與好奇的心情，孩子們列隊整齊，在老師的陪伴下，興致勃勃地前往小學。雖然雨滴淋濕了褲腳，但也阻止不了孩子們前進的步伐。一路上，孩子們你一言我一語，充滿了對小學的無限遐想。參觀小學，身臨其境，開啟入學準備的第一扇窗。 　　一進校園，寬闊的操場、明亮的教室、整齊的課桌椅……孩子們認真觀察校園的每一處地方，感受豐富多彩的小學生活及濃厚的校園文化氛圍。 　　孩子們走進一年級教室，和哥哥姐姐們一起上課，體驗舉手發言、認真聽講的課堂氛圍。 雙向奔赴 　　孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個重要轉折點。幼小銜接工作的順利開展，能夠幫助孩子們更好地適應小學生活，為他們的未來學習和生活奠定堅實的基礎。我們深知，孩子的成長離不開家庭與幼兒園的密切配合。因此，今天的這場專題講座，旨在希望家長能更深入地了解幼兒園在幼小銜接方面所做的工作，同時也聆聽小學老師的專業建議，共同為孩子的成長保駕護航。 　　教學副園長和紅菊老師“科學準備自然銜接”專題講座向家長們詳細介紹幼兒園在幼小銜接階段所做的工作。包括幼兒在學習習慣、生活自理、社交能力等方面的培養措施。同時，和副園長也分析了幼兒進入小學后可能面臨的問題和挑戰，讓家長明確幼小銜接的重點和方向。通過和副園長的講座，家長能夠更加了解幼兒園的保育教育工作，緩解家長對幼兒進入小學的擔憂和焦慮。 　　玉龍中學楊繼承老師題為“銜接有方入學不慌”的專題講座，從認識學校、避開常見誤區、做好提前準備這三個關鍵方面，為家長們詳細介紹了如何幫助孩子做好入學準備，讓孩子們在進入小學后能夠盡快適應，做到入學不慌。楊老師分享的專題講座，既有理論指導，又有實際案例，家長們都受益匪淺。 　　當家長們坐在講座現場認真聆聽育兒智慧，我們的孩子們已經背上小書包，徒步踏上參觀小學的旅程，兩個看似平行的場景，卻共同勾勒出成長路上最溫暖的注腳，父母在 “學習如何愛” 的課堂上全神貫注，孩子在 “探索世界” 的道路上勇往直前，不同的角色，同樣的認真，都在為一場關于 “成長” 的雙向奔赴默默蓄力。成長路上的雙向奔赴，家長與孩子同頻努力。 　　童年生活是一種自然而然的延伸，我們將一直努力著，著眼于兒童的發展，遵循幼兒的發展規律，讓幼小銜接工作真正落到實處。通過科學銜接，孩子們將在不久的將來走進新的校園，開出五彩的花朵，結出豐碩的果實。

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雙向奔赴話銜接 三方攜手促成長——記玉龍縣幼兒園大班幼小銜接活動

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