<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 25日是星期天。下午我和妻子要接送孫女去學美術。</p><p class="ql-block"> 孫女的美術課已經延續三年時間了。</p><p class="ql-block"> 別說，現在無論從線條到造型，從色彩到創意，都是有模有樣的，體現著她自己的思路。</p><p class="ql-block"> 所以我們也創造各種條件支持孩子學習。</p> <p class="ql-block"> 大約1點29分，打電話給孫女，是孫子接的，說：姐姐問能不能給她請個假，她正在做作業。</p><p class="ql-block"> 我知道，星期天也是孫女與桃子、橙子雙胞胎姐姐嗨玩的好時候。完成作業可能只是借口，包括讓孫子幫她傳話，是不想中斷嗨玩。</p> <p class="ql-block"> 我當即拒絕“放下作業，也要去學習畫畫。你告訴姐姐馬上下來，我們到林海門口了?！币猜牭綄O女抱怨：我正在做作業呢。</p><p class="ql-block"> 我們知道現在學校里布置家庭作業依然很多。雖然體制內年年喊減負，但是哪一個學校、哪一個老師也都把不布置作業看作冒險行為，害怕學生掉成績，所以家庭作業依然很多。</p><p class="ql-block"> 我問過孫女，她表示：無論語文或者數學，都會了，老師還要求一遍一遍的寫，一遍一遍地做，明顯不耐煩。</p> <p class="ql-block"> 今天也可能是因為懈怠才完成不了。</p><p class="ql-block"> 于是要求請個假。</p><p class="ql-block"> 當我們把車開到林海門口，兩個孩子已經下來了。</p><p class="ql-block"> 孩子上車的當口，我忽然想起小孫子也有這樣的要求“給老師請個假吧，我不愿意上學了?！逼拮釉谥芩倪€打電話告訴我：孫子說班里好幾個同學都咳嗽啦，他們都請了假。要我幫他請個假，不去上學。</p> <p class="ql-block"> 我們家兩個小朋友的請假要求，表現了對學校制度的敬畏，卻也反映了對上學這件事情的無感。</p><p class="ql-block"> 我們普遍習慣把孩子不愿上學的潛臺詞，放到玩游戲、刷手機。但實際情況好像并不是這樣，他們一定另有苦衷，才抗拒上學。</p><p class="ql-block"> 因為我發現，不但我們家兩個寶貝，其他的孩子也大多是這樣，那怕不加限制讓他玩手機，他們也都是放下手機就吵吵“無聊”。</p> <p class="ql-block"> 實際上，是在告訴我們一個事實：那些不需要經過咀嚼、消化的東西沒有營養，再刺激也只是暫時的。而他們依然在潛意識里渴望營養。</p><p class="ql-block"> 按說這應該是我們大人引導孩子去學習的一個窗口。</p><p class="ql-block"> 真的需要考慮怎么把握這個機會？怎么讓這個窗口期產生價值？</p><p class="ql-block"> 苦于我們很難找到落地方法，或者找錯了方法。</p><p class="ql-block"> 探索吧？</p>
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