2025年六五環(huán)境日主題 <p class="ql-block"> 6月5日是新修訂的《中華人民共和國環(huán)境保護法》規(guī)定的環(huán)境日。2025年六五環(huán)境日主題為“美麗中國我先行”。</p><p class="ql-block"> 環(huán)境日的意義世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。</p><p class="ql-block"> 生態(tài)平衡地球是一個復雜的生態(tài)系統(tǒng)，人類的活動會對其產生深遠影響。保護環(huán)境，就是維護生態(tài)平衡，確保我們的生存空間得以延續(xù)。</p><p class="ql-block"> 資源保護地球上的資源是有限的，過度開發(fā)會導致資源枯竭。保護環(huán)境，就是節(jié)約資源，為我們的后代留下更多的生存空間。</p><p class="ql-block"> 氣候變化全球氣候變化已經成為一個不容忽視的問題。保護環(huán)境，就是減緩氣候變化，降低極端天氣事件的頻率和強度。</p> 生態(tài)環(huán)境保護宣傳標語 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.美麗中國我先行</p><p class="ql-block">2.全面推進美麗中國建設</p><p class="ql-block">3.建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化</p><p class="ql-block">4.綠水青山就是金山銀山</p><p class="ql-block">5.美麗中國 我是行動者</p><p class="ql-block">6.倡導綠色生活，建設美麗家園</p><p class="ql-block">7.保護生態(tài)環(huán)境 倡導文明新風</p><p class="ql-block">8.城市因生態(tài)更美好 低碳讓生活更精彩</p><p class="ql-block">9.提高環(huán)境保護意識 愛護我們共同家園</p><p class="ql-block">10.追求綠色時尚，擁抱綠色生活</p><p class="ql-block">11.保護環(huán)境 重在參與 貴在行動</p><p class="ql-block">12.文明始于心 環(huán)保踐于行</p><p class="ql-block">13.節(jié)能減排 綠色出行 低碳生活 健康你我</p><p class="ql-block">14.我為環(huán)保多貢獻 文明城市共創(chuàng)建</p><p class="ql-block">15.藍天之下你我他 優(yōu)美環(huán)境靠大家</p><p class="ql-block">16.開展全民環(huán)境教育 提高全民環(huán)境意識</p><p class="ql-block">17.重視生態(tài)功在千秋 保護環(huán)境造福萬代</p><p class="ql-block">18.生態(tài)城市你我同創(chuàng) 綠色生活萬家共享</p> 中國生態(tài)環(huán)境保護吉祥物標識 <p class="ql-block"> 中國生態(tài)環(huán)境保護吉祥物是生態(tài)環(huán)境部發(fā)布的一對名為“小山、小水”的卡通形象，以“青山綠水”為設計原型，結合“綠葉、花朵、云紋、水紋”等設計元素，表達“綠水青山就是金山銀山”的理念。</p><p class="ql-block"> “小山”以青山為造型，以綠葉為發(fā)飾，以祥云為鞋子紋樣，象征綠色與和諧；“小水”以綠水為造型，以花朵為頭飾，以水紋為鞋子紋樣，象征潔凈和美麗。小山和小水面帶笑容、活潑靈動，寓意著每個人都是生態(tài)環(huán)境的保護者、建設者、受益者，要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境、像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，積極踐行綠色生產生活方式，共同守護地球家園。吉祥物旨在倡導生態(tài)環(huán)境保護公眾參與，表達人與自然和諧共生的生態(tài)文明美好愿景。</p> 環(huán)境保護我行動 <p class="ql-block"> （一）在一年級開展“踐行綠色生活，制作環(huán)保購物袋”活動。</p><p class="ql-block"> 學生尋找自己或者家人的穿舊的T恤，和家長一起制作各式各樣、可循環(huán)使用的環(huán)保購物袋，還可以在自己制作的購物袋上寫下“踐行綠色生活”等相關的宣傳標語或者宣傳圖畫。</p><p class="ql-block"> （二）在二年級開展“無用之用”之變廢為寶活動 </p><p class="ql-block"> 在“無用之用”之變廢為寶活動中，引導學生從實用性的角度進行創(chuàng)作，利用家里的廢棄塑料瓶子，紙殼子等材料變廢為寶，設計草圖并制作出小產品。</p><p class="ql-block"> （三）在三年級開展“低碳生活，從我做起”活動</p><p class="ql-block"> 在“低碳生活，從我做起”的活動中，教師宣傳低碳生活的意義，并向學生征集“踐行低碳生活”順手可做的小事。活動中，引領學生知道并會使用布袋、盡量乘坐公共汽車、不使用非降解塑料餐盒、不購買不必要的衣物和雙面使用紙張等節(jié)約資源保護環(huán)境的措施。</p><p class="ql-block"> （四）在四年級開展“家庭省電小竅門”活動，通過活動學生親歷家庭用電的調查，省電小竅門的體驗，搜集隨手關燈、平時開小燈等家庭簡便易行的省電小妙招，對比活動前后的用電量變化。</p><p class="ql-block"> （五）在五年級開展《環(huán)境與我們》的主題單元學習。學生結合《環(huán)境與我們》單元教學繼續(xù)進行“自制一張再生紙“活動，并開展節(jié)約用紙環(huán)保倡議活動。</p><p class="ql-block"> （六）組織四、五年級學生開展以“環(huán)保”為主題的演講活動，引導全體學生進一步了解保護環(huán)境的重要意義。</p><p class="ql-block"> （七）全校學唱歌曲《給未來一片綠色》。</p> <p class="ql-block">文稿：教導處</p><p class="ql-block">初審：張程</p><p class="ql-block">終審：封淑惠</p>
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